大象新聞記者 張定有 通訊員 李睿博 趙鴻源/文圖

在第31個世界讀書日到來之際，為厚植書香氛圍，南陽市宛城區(qū)組織開展形式多樣的全民閱讀活動，以書為舟、以讀為橋，讓閱讀成為全民風(fēng)尚，讓書香浸潤校園。

4月23日，宛城團區(qū)委聯(lián)合五里堡街道團工委，在黃河社區(qū)青翼家園舉辦了“書香青春”宛城區(qū)青少年新時代悅讀主題活動�；顒蝇F(xiàn)場還開展了以“書”為主題的飛花令小互動，孩子們踴躍參與，你來我往，詩詞佳句頻頻而出，氣氛輕松又熱烈。在共讀環(huán)節(jié)，師生一同誦讀了《大學(xué)》中的經(jīng)典段落，并結(jié)合自己的生活實際，暢談閱讀帶來的啟發(fā)與感悟。

農(nóng)家書屋是文化惠民的重要載體，更是鄉(xiāng)村青少年的“精神樂園”。宛城區(qū)溧河街道農(nóng)家中心書屋內(nèi)書香氤氳、童聲瑯瑯，一場以“童心閱趣·書香伴成長”為主題的少兒讀書活動在這里溫馨舉辦，來自郭店小學(xué)的孩子們在書屋管理員、學(xué)校老師和志愿者的陪伴下，共赴一場與書本的美好約會。

活動現(xiàn)場，農(nóng)家書屋暖意融融、書香四溢，一排排整齊的書架上，各類少兒繪本、經(jīng)典讀物錯落有致，成為孩子們探索世界的“知識寶庫”。經(jīng)典繪本共讀環(huán)節(jié)中，老師和志愿者化身“故事大王”，挑選貼合青少年成長的經(jīng)典繪本，用溫柔親切的語氣、生動形象的肢體動作，將繪本中的故事娓娓道來。時而模仿小動物的靈動叫聲，時而用夸張的表情演繹情節(jié)轉(zhuǎn)折，時而停下腳步與孩子們?nèi)の短釂�。稚嫩的笑聲與朗朗的誦讀聲交織在一起，填滿了整個書屋。

“今天是世界閱讀日，我讀到了這樣一個故事，原來10萬根頭發(fā)就能提起兩頭大象，讀完之后我感受到了人體結(jié)構(gòu)的奇妙之處，以后我還要讀更多這樣的書來豐富我的知識�！眮碜怨晷W(xué)四年級一班的李嘉晨小朋友主動分享了自己的閱讀心得。

在閱讀分享環(huán)節(jié)，孩子們手持自己喜愛的書籍，分享自己的閱讀心得與感悟。有的講述繪本里的奇妙冒險，有的分享書中蘊含的溫暖道理，有的暢談閱讀帶來的快樂與收獲，每一次分享都贏得了現(xiàn)場陣陣掌聲。老師和志愿者適時引導(dǎo)，鼓勵孩子們大膽表達、積極交流，培養(yǎng)孩子們的語言表達能力與閱讀思考能力。

“孩子的成長離不開書香滋養(yǎng)，這樣的讀書活動，既能讓孩子們遠離電子產(chǎn)品的誘惑，又能培養(yǎng)他們的閱讀興趣和表達能力�！眳⑴c活動的郭店小學(xué)校長張自山說道。

南陽市實驗學(xué)校舉辦的“童聲薦好書 閱讀伴成長”閱讀成果展示活動中，學(xué)生們以飽滿熱忱分享好書、暢談感悟，盡顯扎實閱讀素養(yǎng)與昂揚風(fēng)采。特別節(jié)目《致敬小蘿卜頭》深情上演，童聲致敬先烈、傳承紅色精神，將現(xiàn)場氛圍推向高潮。教師代表同步登臺朗誦，以聲傳情、引領(lǐng)風(fēng)尚；師生同臺共誦，讓閱讀在表達中綻放光彩，讓書香在共鳴中浸潤校園。

在南陽市第二十五小學(xué)校，以“書香潤心靈，閱讀伴成長”為主題的閱讀活動熱烈開展�；顒又軆�(nèi)容豐富、形式多樣。周一升旗儀式舉行閱讀活動周啟動儀式，校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)出倡議，學(xué)生代表分享感悟，全校共誦讀書名言。各班打造“書香校園”主題黑板報，開展“我讀書，我快樂”主題班會，通過故事會、好書推薦等形式交流閱讀收獲。學(xué)校積極推動親子共讀，倡導(dǎo)每日20分鐘親子閱讀，評選“書香家庭”；開展師生共讀活動，在課后服務(wù)時間共品書香。學(xué)生們創(chuàng)作閱讀手抄報、思維導(dǎo)圖，展示閱讀成果。

豐富多彩的全民閱讀活動讓孩子們在品味書香、誦讀經(jīng)典的過程中，既收獲了文化知識，又提升了心靈感悟，在孩子們心中播下了熱愛閱讀的種子，為營造濃厚的書香文化氛圍、助力青少年健康成長注入了新的活力。