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春和景明，書香漫溢。4月16日，因著公司工會(huì)精心組織的青年讀書班，身為結(jié)算中心青年員工的我，有幸與公司不同線條的12名青年伙伴，在公司職工心理健康服務(wù)站“數(shù)智舒心屋”相聚，開啟一場不重知識(shí)堆砌而重內(nèi)心滋養(yǎng)、不重功利得失而守傳統(tǒng)文化底色的讀書之旅。

讀牌聽心，遇見本真自我

本次讀書班，由和真心理講師盧淑芳老師擔(dān)任主講。她以一套OH卡為鑰匙，引導(dǎo)我們拋卻職場標(biāo)簽，通過自主選牌、分享解讀、傾聽交流的形式，慢慢打開心扉。

沒有標(biāo)準(zhǔn)答案的桎梏，沒有是非對(duì)錯(cuò)的評(píng)判，只有坦誠的訴說與真誠的傾聽。我們憑著直覺選擇喜歡的卡牌，借由卡牌帶來的深度鏈接，訴說心底最真實(shí)的聲音。市場拓展中心的蘇建新拿到的是一張層次分明的風(fēng)景牌，上面由近及遠(yuǎn)地畫著踏青的行人、連綿的青山、待融的雪山。他覺得牌中的青山恰似自己，行人恒久的安寧是他的開心所在。他的分享讓我感受到了擔(dān)當(dāng)與責(zé)任，不由想到《周易》中坤卦所蘊(yùn)含的承載與守護(hù)。

這場真誠的剖析，讓平時(shí)忙于奔波、疏于自我對(duì)話的我們，得以卸下職場沉重的包袱與身不由己的浮躁，找回本真的自己。

以詩為引，探尋讀書本心

“讀書切戒在慌忙，涵泳工夫興味長。未曉不妨權(quán)放過，切身須要急思量?！卑税俣嗄昵瓣懢艤Y寫下的七言絕句，在白色的幕布上清晰呈現(xiàn)。圍繞“如何讀書”“為何讀書”，我們各抒己見，暢談?lì)I(lǐng)悟，現(xiàn)場氛圍熱烈。

期間，導(dǎo)師提到了王陽明21歲時(shí)，為探究事物本質(zhì)死磕竹子七天七夜，最終無果的往事。這恰好驗(yàn)證了“未曉不妨權(quán)放過”的妙處：求知也好，致知也罷，并非單純堆砌知識(shí)的“知”，而是明辨是非的良知之“知”。而這，不是鉆牛角尖或是急于求成便能抵達(dá)。一時(shí)未解的道理，不妨?xí)呵曳畔?，或許花明就在柳暗之后。

選牌鏈接讀書需求時(shí)，我抽到了一張讓自己體悟到事物發(fā)展更迭、循環(huán)往復(fù)的卡牌。厚重的畫面，讓我讀懂對(duì)立統(tǒng)一、陰陽轉(zhuǎn)化的辯證思維。每一次沉淀與收尾，都是新生與啟航的序章。這恰似在品讀經(jīng)典、觀照自我中破除固有認(rèn)知、清空思維定式，方能催生全新感悟，實(shí)現(xiàn)自我迭代與成長蛻變。

向外求知，向內(nèi)觀心。共同投票選定《當(dāng)下的力量》作為本期共讀書籍后，財(cái)務(wù)部季辰分享了他的領(lǐng)悟：“這次活動(dòng)，與其說是讀書，更像是在閱己。本來還很疑惑自己為什么會(huì)糾結(jié)得失共生，但連續(xù)抽了兩次人物卡牌，聽了大家的解讀后，我對(duì)自己內(nèi)心的矛盾有了新的認(rèn)識(shí)，也很期待后續(xù)讀書班能給我們帶來更多驚喜?！?/p>

摒棄浮躁、靜心沉淀。前路雖遠(yuǎn)，篤行不怠，每一次向內(nèi)自省，便多一分豁然開朗。愿我們?cè)谄邎鲎x書研習(xí)中，淬煉心性，遇見更從容的自己。

作者：陳煬析

圖片：工會(huì)辦

審核：黨群工作部（工會(huì)辦）

來源：結(jié)算中心

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