本報記者 黃敬惟 張鵬禹

江蘇省泰州市御園路幼兒園閱覽室，孩子們在閱讀繪本故事。 楊玉崗攝(人民視覺)

江西省宜春市宜豐縣黃墾鎮(zhèn)炎嶺村村民在農(nóng)家書屋閱讀。 周 亮攝(人民視覺)

讀者在湖南省資興市唐洞街道博雅書屋閱讀書籍。 李 科攝(新華社發(fā))

共促全民閱讀，共建書香社會。今年是《全民閱讀促進條例》正式施行的第一年，這標志著全民閱讀工作邁入法治化、規(guī)范化、體系化新階段，為書香社會建設(shè)、全民閱讀推廣、優(yōu)質(zhì)內(nèi)容供給提供了制度保障。

從全民閱讀大會的舉辦，到相關(guān)條例的宣傳，再到多種主題閱讀活動的舉辦、分眾化閱讀引導(dǎo)的深入，閱讀已成為社會新風(fēng)尚、新景觀。

提供更多優(yōu)質(zhì)閱讀內(nèi)容

4月23日上午，第二十一屆文津圖書評選結(jié)果正式揭曉，并同步推薦社科類、科普類和少兒類年度佳作�！栋刀罚阂粋�書生的文化抗戰(zhàn)》《智能簡史：進化、AI與人腦的突破》《給孩子的考古》等60多種優(yōu)秀圖書從2700余種參評圖書中脫穎而出。

這些優(yōu)秀圖書題材豐富、覆蓋廣泛。社科類圖書涵蓋歷史、人文、社會等領(lǐng)域，既回應(yīng)大眾關(guān)切，與當(dāng)代讀者的精神生活緊密相連，又蘊含學(xué)術(shù)深度和思想溫度，展現(xiàn)了社科領(lǐng)域的學(xué)術(shù)擔(dān)當(dāng)與創(chuàng)新活力；科普類圖書則兼具科普性、學(xué)術(shù)性與趣味性，涵蓋醫(yī)學(xué)、物理學(xué)、地質(zhì)學(xué)等諸多領(lǐng)域，不僅是知識的傳遞，也是連接科學(xué)理性與人文情懷的橋梁；少兒類圖書品類多元、內(nèi)涵豐富，適配親子共讀、獨立閱讀、視覺欣賞等不同閱讀場景，涵蓋考古、自然、藝術(shù)、生物等多元學(xué)科，閱讀群體從幼兒直至青少年。

“一本小書的誕生，從來不是一人之功�！蔽慕驁D書少兒類獲獎作品《好夢妖怪與壞夢妖怪》作者烏貓說，“圖畫書很小，可以捧在手中；但它的力量又很大，可以跨越語言、抵達心靈。我相信，創(chuàng)作的根，深扎在我們的文化土壤里，而它的枝葉，理應(yīng)向著更開闊的世界伸展�！�

好書要讀，但應(yīng)該怎么讀？

在北京大學(xué)出版社聯(lián)合北京大學(xué)科技開發(fā)部等機構(gòu)舉辦新書發(fā)布活動中，對《北大美學(xué)通識課》進行導(dǎo)讀。該書由17位名家擔(dān)任主講人，從藝術(shù)、文學(xué)、歷史、哲學(xué)、考古等多維視角出發(fā)，拆解蘊藏于傳統(tǒng)文化中的美學(xué)密碼。

“美是廣泛存在的，不應(yīng)該被限制在某一個領(lǐng)域里。我們不能僅僅把美育當(dāng)作書法、音樂、戲劇等技能的培養(yǎng)，美育本身應(yīng)該是人格的養(yǎng)成、品位的培育�！北本┐髮W(xué)哲學(xué)系教授程樂松說。

培養(yǎng)青少年閱讀習(xí)慣

青少年是全民閱讀的重點群體，開展與其身心發(fā)展?fàn)顩r相適應(yīng)的活動有利于培養(yǎng)其閱讀興趣和閱讀習(xí)慣。全國各地開展中小學(xué)“書香校園”聯(lián)盟行動、“青春年少好讀書”閱讀行動、“青春領(lǐng)讀人”計劃等項目，引導(dǎo)青少年養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。此外，還有家庭親子閱讀行動等系列活動進一步助力共建書香家庭，涵育閱讀家風(fēng)。

“從此，陽早和寒春這兩位美國專家，開啟了為中國畜牧業(yè)發(fā)展奮斗的一生，也開啟了與中國人民的一世情緣。他們在陜北、西安和北京工作生活了60多年，培育奶牛良種，改良鍘草機，研制管道擠奶設(shè)備……”在北京清華附小昌平學(xué)校天通苑校區(qū)，《跨越大洋的追求——美國專家陽早寒春在中國養(yǎng)牛六十年》作者樊國安與學(xué)區(qū)400余名中小學(xué)師生、家長等分享了陽早和寒春的故事。樊國安還透露，依據(jù)該書改編的41集同名電視劇已完成文學(xué)腳本創(chuàng)作，正在籌拍，希望更多人了解陽早和寒春的中國情緣。

天津科技翻譯出版有限公司總經(jīng)理、總編輯方艷向天通苑學(xué)區(qū)師生贈送了一批圖書。方艷表示：“天通苑學(xué)區(qū)以創(chuàng)新形式推進校園閱讀，充分體現(xiàn)教育系統(tǒng)對全民閱讀戰(zhàn)略的積極響應(yīng)�！�

而在浙江溫嶺，中國能建葛洲壩生態(tài)環(huán)保公司溫嶺公司攜手溫嶺市城東小學(xué)、溫嶺書城共同舉辦“書香伴我行 環(huán)保潤童心”活動，為孩子們帶來一堂關(guān)于科技與環(huán)保知識的“讀書”課。

活動中，近70名學(xué)生、家長、老師齊聚溫嶺書城，共讀《米吳科學(xué)漫畫——奇妙萬象篇·海灣科學(xué)奇旅》，通過閱讀了解河水污染的危害，學(xué)習(xí)用化學(xué)、凈水等方式破解危機的相關(guān)知識�？茖W(xué)實驗環(huán)節(jié)中，工作人員為孩子們講解污水凈化原理和自來水廠凈水流程，孩子們通過親子協(xié)作共同制作簡易凈水器，讓環(huán)保知識從書本走向?qū)嵺`。

營造書香社會氛圍

開展便民惠民閱讀活動是2026年“全民閱讀活動周”的重點之一。各地充分利用公共圖書館等公共文化設(shè)施，結(jié)合本地區(qū)文化資源特色，推出便民措施，舉辦閱讀活動，為群眾帶來高質(zhì)量的閱讀體驗。

在社區(qū)書房、農(nóng)家書屋及實體書店等閱讀空間，經(jīng)典誦讀、演講征文、作家見面會等活動豐富多彩，線上線下開展的“全民閱讀惠民購書節(jié)”“春季書市”“閱讀市集”等人氣高漲。

在北京國際傳播科技文化園，“放下手機1小時讀書、獲贈1本書”活動吸引眾多讀者參與。這是中國外文局國傳園C-Park全民閱讀季活動的一部分。躺在長椅上閱讀一本好書、聽一場開放麥主題演講、逛市集選購幾份心儀的文創(chuàng)……各式有趣的活動內(nèi)容讓不少讀者直呼過癮。

“從古代的晴耕雨讀到如今便捷豐富的條件，閱讀應(yīng)當(dāng)存在于生活中的每一個角落。讓更多人沉心深度閱讀，以文學(xué)觀照現(xiàn)實、豐盈精神是我們的追求�！濒斞肝膶W(xué)獎得主、著名作家石一楓說。

而在俄羅斯籍讀者菲莉諾娃·娜塔莉婭看來，閱讀的意義就在于“讓我們能夠以更加敏銳、開明、富有同理心的姿態(tài)生活于人間”�！俺两谖淖謽�(gòu)建的故事中，可以幫助我們更好地理解他人感受。而在跨文化環(huán)境中，這種理解會變成一種神奇的能力�！彼f。

打通全民閱讀的“最后一公里”，不只是把書送到讀者手邊，更是讓閱讀成為生活中自然而然的一部分。當(dāng)優(yōu)質(zhì)圖書變得觸手可及，當(dāng)青少年的心田播下求知的種子，當(dāng)社區(qū)、校園、書店處處流淌著思想交流的暖意，書香便真正融入人們的生活。這一頁，正由更多人一同翻開。