河南
春風(fēng)拂面啟新程，
家校同心筑夢(mèng)行。
言傳身教潤(rùn)心田，
師長(zhǎng)似舵引舟輕。
共聚共商成長(zhǎng)計(jì)，
同心聚力赴前程。
暮春四月，風(fēng)暖人間。一場(chǎng)以愛(ài)為名的家長(zhǎng)會(huì)，在這溫柔的春日里如約而至。4月25日上午，信陽(yáng)市第一初級(jí)中學(xué)舉行“共建·共育·共情·共贏”主題家長(zhǎng)會(huì)，家校協(xié)同，共建“學(xué)校般的家庭 家庭般的學(xué)?！薄?/p>
精心籌備，儀式入心
為迎接這場(chǎng)意義非凡的家長(zhǎng)會(huì)，信陽(yáng)市一中全體教職工提前數(shù)日便開(kāi)始精心準(zhǔn)備。從電子屏標(biāo)語(yǔ)的點(diǎn)亮到簽到處的溫馨布置，從會(huì)場(chǎng)座位的細(xì)致安排到互動(dòng)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，每一處細(xì)節(jié)都傾注著“以生為本，家校共育”的教育情懷。
校門(mén)口，學(xué)生們自發(fā)組成“小志愿者”團(tuán)隊(duì)，面帶微笑指引家長(zhǎng)們有序簽到；教室前，家長(zhǎng)們認(rèn)真地在簽到表上寫(xiě)下名字，一筆一劃，都是對(duì)孩子教育的重視，更是對(duì)學(xué)校工作的支持。座位上，孩子們悄悄為父母準(zhǔn)備的手寫(xiě)信與手繪卡片，藏著少年們羞于開(kāi)口的心意，讓這場(chǎng)家長(zhǎng)會(huì)從一開(kāi)始，就浸滿(mǎn)了情與暖意。
校長(zhǎng)講話 理念引領(lǐng)
家校共育，協(xié)同育人。八點(diǎn)半，羅德勇校長(zhǎng)講話，他的聲音沉穩(wěn)而深情：
共建、共育、共情、共贏的核心內(nèi)涵。共建即建設(shè)“學(xué)校般的家庭”和“家庭般的學(xué)?！保瑺I(yíng)造溫暖育人環(huán)境。共育聚焦培養(yǎng)孩子正確的三觀（人生觀、世界觀、價(jià)值觀）和良好習(xí)慣，強(qiáng)調(diào)德育為先。共情要求家?；ハ嗬斫狻⒆鹬嘏c支持，教師體諒家長(zhǎng)育兒難處，家長(zhǎng)理解教師工作壓力。共贏指向?qū)W生贏得成功人生，家庭因孩子優(yōu)秀而光榮幸福，教師因?qū)W生成才而獲得成就?！凹彝ヅc學(xué)校，是孩子成長(zhǎng)路上的兩個(gè)翅膀，缺一不可。只有共建，才能共育；唯有共情，方能共贏?！?/p>
“四多一少”與“四嚴(yán)一有”的家教方法。多陪伴、多關(guān)愛(ài)、多談話、多鼓勵(lì)，少啰嗦，重點(diǎn)在于培育親子感情；嚴(yán)要求、嚴(yán)規(guī)矩、嚴(yán)落實(shí)、嚴(yán)律己，必要時(shí)有懲戒，強(qiáng)調(diào)身教重于言教。
明確家教責(zé)任，規(guī)避育人誤區(qū)?！俺扇吮瘸刹鸥匾保彝ソ逃谋举|(zhì)不是輔導(dǎo)學(xué)業(yè)，而是培養(yǎng)孩子的品德和習(xí)慣。正確的人生觀是學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力的來(lái)源，包括知善惡、懂感恩、明是非、有責(zé)任擔(dān)當(dāng)。避免遷怒教師、溺愛(ài)包庇、隨意請(qǐng)假、隱瞞孩子身心問(wèn)題等誤區(qū)。
培育良好習(xí)慣，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。“習(xí)慣態(tài)度方法比知識(shí)更重要”，“現(xiàn)在不吃讀書(shū)苦，將來(lái)必吃社會(huì)苦”。區(qū)分真假學(xué)習(xí)，摒棄走神、抄襲、偷玩等假學(xué)習(xí)行為；養(yǎng)成預(yù)習(xí)、獨(dú)立作業(yè)、及時(shí)復(fù)習(xí)、定期歸納總結(jié)、誠(chéng)信考試不作弊等學(xué)習(xí)習(xí)慣，強(qiáng)調(diào)掌握科學(xué)學(xué)習(xí)方法遠(yuǎn)勝死記硬背。
科技賦能教學(xué)，智慧精準(zhǔn)助學(xué)?？拼笥嶏w智學(xué)網(wǎng)，自動(dòng)收集學(xué)生作業(yè)與考試數(shù)據(jù)，精準(zhǔn)定位薄弱知識(shí)點(diǎn)，生成錯(cuò)題本并推送針對(duì)性練習(xí)，分層培優(yōu)補(bǔ)弱，教師每周檢查批改錯(cuò)題本。推進(jìn)智慧校園建設(shè)，教室配備智慧黑板，全區(qū)理化生實(shí)驗(yàn)考試在一中進(jìn)行等?？萍假x能教學(xué)：設(shè)有AI先鋒隊(duì)，每年級(jí)3~4名計(jì)算機(jī)專(zhuān)長(zhǎng)教師指導(dǎo)人工智能教學(xué)。完善智慧運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，學(xué)生跑步、跳繩、立定跳遠(yuǎn)等成績(jī)將實(shí)現(xiàn)自動(dòng)記錄與顯示。
明確考試項(xiàng)目，細(xì)化備考目標(biāo)。分析體育考試分值與項(xiàng)目，明確七、八年級(jí)中考體育測(cè)試安排；基于2025年中考全區(qū)平均分第一的成績(jī)，錨定全區(qū)前十名“保二爭(zhēng)三奪四”的中招備考目標(biāo)，七年級(jí)抓基礎(chǔ)，八年級(jí)抓過(guò)渡，九年級(jí)抓成果，全面進(jìn)入備考狀態(tài)。
嚴(yán)抓安全管理，護(hù)航健康成長(zhǎng)。規(guī)范學(xué)生日常行為，嚴(yán)禁違禁品入校、杜絕不良交往；優(yōu)化飲食作息，不提倡家長(zhǎng)送餐、杜絕校園內(nèi)吃早餐、督促規(guī)律作息；關(guān)注心理健康，特殊家庭加強(qiáng)關(guān)愛(ài)，重大變故及時(shí)報(bào)備等，嚴(yán)格管理，為學(xué)生的健康保駕護(hù)航。
健全家校協(xié)作機(jī)制，筑牢安全防線。理性處理家校矛盾，先核實(shí)再反饋，杜絕造謠傳謠；警惕課外托班風(fēng)險(xiǎn)；強(qiáng)化防溺水與網(wǎng)絡(luò)安全教育，筑牢學(xué)生安全屏障。
“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。羅校長(zhǎng)以“四共”理念貫穿講話，呼吁家校聯(lián)手：共建“學(xué)校班的家庭家庭班的學(xué)?！?，共育“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展的優(yōu)秀一中人，共情和諧、合力的家校關(guān)系，共贏學(xué)生美好、幸福的未來(lái)人生。一番話，既有對(duì)孩子們成長(zhǎng)的殷切期許，也有對(duì)家長(zhǎng)們付出的真誠(chéng)感謝；既有對(duì)學(xué)校辦學(xué)理念的清晰闡述，也有對(duì)未來(lái)家校攜手的美好展望，如春風(fēng)化雨，撥動(dòng)無(wú)數(shù)家長(zhǎng)心中最柔軟的弦。
師生共語(yǔ)，暖心交流
班級(jí)交流環(huán)節(jié)，老師們不再只是“知識(shí)的傳遞者”，更成為“情感的傾聽(tīng)者”。老師們結(jié)合日常教學(xué)與班級(jí)管理中的細(xì)節(jié)，從孩子們的課堂表現(xiàn)、作業(yè)情況，到行為習(xí)慣、心理變化，一一向家長(zhǎng)們做了細(xì)致的反饋，既分享了孩子們的進(jìn)步與閃光點(diǎn)，也坦誠(chéng)地交流了成長(zhǎng)中需要共同關(guān)注的問(wèn)題。沒(méi)有生硬的說(shuō)教，只有真誠(chéng)的溝通；沒(méi)有單向的輸出，只有雙向的互動(dòng)。
親子對(duì)話，以心傳心
最令人動(dòng)容的，是“一封家書(shū)”環(huán)節(jié)。學(xué)生們提前寫(xiě)下對(duì)父母的感謝與心聲，字里行間，是少年的懵懂心事，是對(duì)父母的理解與感謝，也是對(duì)未來(lái)的小小憧憬。這一刻，愛(ài)在流淌，理解在生長(zhǎng)，教育的意義在此刻具象成溫度。
會(huì)后延展，溝通不止
家長(zhǎng)會(huì)的結(jié)束，不是家校共育的終點(diǎn)，而是新的起點(diǎn)。散會(huì)后，許多家長(zhǎng)依然不愿離去，圍著老師繼續(xù)交流孩子的情況。老師們耐心地解答每一位家長(zhǎng)的疑問(wèn)，針對(duì)不同孩子的特點(diǎn)，給出個(gè)性化的教育建議。無(wú)論是學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，還是心理疏導(dǎo)的建議，老師都傾囊相授，家長(zhǎng)們認(rèn)真傾聽(tīng)，滿(mǎn)載而歸。
一位家長(zhǎng)說(shuō)：“以前總覺(jué)得自己是‘監(jiān)督者’，現(xiàn)在才明白，我該是‘同行者’。”大家?guī)е鴮?duì)孩子共同的愛(ài)，繼續(xù)探討教育的方向，讓這場(chǎng)家長(zhǎng)會(huì)的余溫，在真誠(chéng)的溝通中延續(xù)。
凝心聚力，共赴未來(lái)
此次家長(zhǎng)會(huì)，不僅是一次信息的傳遞，更是一場(chǎng)心靈的對(duì)話。它讓我們看到：教育從來(lái)不是孤島，而是由家庭與學(xué)校共同織就的溫暖網(wǎng)。
從精心籌備到溫情互動(dòng)，從理念引領(lǐng)到雙向溝通，信陽(yáng)市一中用一場(chǎng)充滿(mǎn)溫度的家長(zhǎng)會(huì)，踐行著 “共建、共育、共情、共贏” 的教育初心，也讓 “學(xué)校般的家庭 家庭般的學(xué)?！?的理念，深深扎根在每一位師生與家長(zhǎng)的心中。讓家校之間的橋梁，在理解與信任中愈發(fā)堅(jiān)固。
家校同心，
春風(fēng)吹綠桃李園；
師生成長(zhǎng)，
星光點(diǎn)亮少年夢(mèng)。
教育之路，道阻且長(zhǎng)，
行則將至；
家校攜手，同心同行，
未來(lái)可期。
特別聲明：以上內(nèi)容(如有圖片或視頻亦包括在內(nèi))為自媒體平臺(tái)“網(wǎng)易號(hào)”用戶(hù)上傳并發(fā)布，本平臺(tái)僅提供信息存儲(chǔ)服務(wù)。
Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.
