中國(guó)的家庭教育最可怕的問(wèn)題是什么？很多人率先想到的都是重男輕女，因?yàn)槔弦惠叺闹啬休p女，導(dǎo)致男孩從小受到優(yōu)待滋生特權(quán)思想，也導(dǎo)致女孩從小缺愛(ài)而自卑敏感，錯(cuò)失了很多發(fā)展的機(jī)會(huì)。

不過(guò)到了現(xiàn)在，重男輕女的家庭教育不能說(shuō)完全消失，但起碼越來(lái)越少了，多數(shù)情況下都是孩子的爺爺奶奶還有這種傳統(tǒng)思想，但很多年輕家長(zhǎng)已經(jīng)開(kāi)看了，也許是現(xiàn)在的壓力太大了，選擇只生一個(gè)的小夫妻比較多的緣故，無(wú)論是兒子還是女兒，都是家長(zhǎng)唯一的寶貝。

當(dāng)家長(zhǎng)的良心被流量所吞噬，毀掉的是孩子的一生

可重男輕女的思想雖然變少了，更可怕的家庭問(wèn)題卻隨之產(chǎn)生，那就是很多年輕家長(zhǎng)對(duì)待孩子，沒(méi)有邊界感的互動(dòng)以及被流量所漸漸吞噬的良心，這可比重男輕女的傳統(tǒng)思想可怕多了。

現(xiàn)在不少年輕家長(zhǎng)都喜歡通過(guò)拍視頻的方式來(lái)記錄孩子的成長(zhǎng)，這本是一件好事，要知道在以前條件艱苦的時(shí)候，拍視頻只能用DVD的年代，是只有有錢人才有這種記錄成長(zhǎng)的資格的。

如今人手一部手機(jī)，家長(zhǎng)記錄孩子成長(zhǎng)本是好事，可很多家長(zhǎng)卻早已被流量吞噬了初心，為了博取關(guān)注，對(duì)子女的互動(dòng)絲毫沒(méi)有下限。網(wǎng)上有一位父親，曬出了自己給女兒洗腳的一段視頻。

視頻中的小女孩看上去非常可愛(ài)，白白嫩嫩的樣子儼然是被父母精心照顧的結(jié)果，父親蹲下來(lái)給女兒洗腳這一幕本該非常溫馨，可洗著洗著，畫風(fēng)就開(kāi)始不對(duì)勁了，這位父親直接把女兒的腳丫含在了嘴里。

女孩看到這一幕也是一臉震驚，但年紀(jì)太小的她根本不懂這種行為代表著什么，但本能的反應(yīng)已經(jīng)讓她心生抗拒了，可這位父親卻不管不顧，恨不得把女兒的腳丫整個(gè)吞進(jìn)嘴里，而女孩的母親呢？卻在一旁笑嘻嘻地拍視頻，還發(fā)到了網(wǎng)上。

這一幕就連評(píng)論區(qū)的網(wǎng)友都覺(jué)得不適，父母疼愛(ài)孩子，在孩子小時(shí)候忍不住想親親這親親那很正常，就算是想親腳丫，親一口也就得了，幾乎整個(gè)腳丫子都含進(jìn)嘴里又是什么意思？

家庭教育的底線，是家長(zhǎng)不能超越正?；?dòng)的邊界

評(píng)論區(qū)有網(wǎng)友在調(diào)侃，探討女兒的“玉足”好不好玩，這樣的父親顯然是不稱職的，真正愛(ài)女兒就該把她當(dāng)成獨(dú)立的個(gè)體，寵愛(ài)的前提依舊是尊重，而不是把女兒當(dāng)成玩具去討論其“好不好玩”。

家長(zhǎng)作為家庭教育的引導(dǎo)者，更要注意邊界感，尤其是父女之間、母子之間的互動(dòng)，如果缺乏邊界感，不僅會(huì)影響子女的認(rèn)知和成長(zhǎng)，也會(huì)讓原本溫馨和諧的家庭氛圍變得古怪，這都是不利于孩子長(zhǎng)期發(fā)展的。

三四歲孩子正處于身體邊界認(rèn)知的關(guān)鍵期，父親含女兒腳丫的行為，打破了正常親子親昵的邊界，混淆了孩子對(duì)“合理接觸”的判斷。親子親密需有底線，家長(zhǎng)應(yīng)主動(dòng)建立清晰的身體邊界規(guī)則，而非以“愛(ài)”為借口越界。

無(wú)論是男孩還是女孩，在家庭教育中，家長(zhǎng)都應(yīng)該引導(dǎo)孩子從小去明確自己ID“身體主權(quán)”，才能筑牢其自我保護(hù)的心理防線，避免其未來(lái)對(duì)危險(xiǎn)接觸失去判斷力的狀況。

親媽拍攝視頻博流量的行為，將孩子視為“私有物”和“流量道具”，忽視了其獨(dú)立人格與隱私尊嚴(yán)。親子關(guān)系的核心是尊重與平等，而非利用與索取。教育應(yīng)摒棄流量思維，回歸本質(zhì)，尊重孩子的主體地位，保護(hù)其隱私與尊嚴(yán)，避免畸形的流量追求，吞噬孩子的健康成長(zhǎng)與親子間的純粹情感。

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