當(dāng)今社會(huì)，除了學(xué)歷以外，就業(yè)的另一影響因素就是專業(yè)的選擇。實(shí)踐證明，選擇一個(gè)符合社會(huì)趨勢(shì)發(fā)展、就業(yè)前景廣闊、所就讀高校的優(yōu)勢(shì)特色專業(yè)更為重要。

　　今天，我們走進(jìn)一所傳承百年武大文化底蘊(yùn)、堅(jiān)持以學(xué)生發(fā)展為中心、一直聚力學(xué)科專業(yè)（集群）內(nèi)涵建設(shè)的湖北省轉(zhuǎn)型發(fā)展試點(diǎn)本科高校、中國(guó)五星級(jí)應(yīng)用型大學(xué)（校友會(huì)中國(guó)大學(xué)星級(jí)排名）——武漢晴川學(xué)院（原武漢大學(xué)珞珈學(xué)院），深度解析其專業(yè)（集群）建設(shè)情況。

　　質(zhì)量為魂：構(gòu)筑對(duì)接湖北省51020體系的優(yōu)秀專業(yè)方陣

　　該校專業(yè)建設(shè)堅(jiān)持面向市場(chǎng)、面向未來(lái)，注重在應(yīng)用性和質(zhì)量建設(shè)上下功夫。

　　電氣工程與智能控制（10余名知名教授擔(dān)綱教學(xué)、擁有電力系統(tǒng)及其自動(dòng)化省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)）、通信工程（北斗衛(wèi)星導(dǎo)航）（湖北省“十四五”高等學(xué)校優(yōu)勢(shì)特色（培育）學(xué)科群、擁有2個(gè)省級(jí)優(yōu)秀中青年科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)）等專業(yè)在校友會(huì)中國(guó)大學(xué)一流專業(yè)（應(yīng)用型）排行榜中，獲評(píng)最高等級(jí)六星級(jí)，入選中國(guó)頂尖應(yīng)用型專業(yè)行列。

　　整體來(lái)看，該校進(jìn)入校友會(huì)中國(guó)大學(xué)一流專業(yè)（應(yīng)用型）排行榜的數(shù)量居全國(guó)同類高校前列,逐步形成了“智能工科引領(lǐng)、現(xiàn)代商科筑基、數(shù)字文創(chuàng)賦能”的高質(zhì)量專業(yè)發(fā)展格局。

　　據(jù)介紹，該校入選中國(guó)一流、高水平的應(yīng)用型專業(yè)還有：

　　機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化、機(jī)械電子工程（引進(jìn)工業(yè)級(jí)自動(dòng)化生產(chǎn)線，開設(shè)工業(yè)機(jī)器人實(shí)驗(yàn)班），電氣工程及其自動(dòng)化（湖北省普通本科高校“專業(yè)綜合改革試點(diǎn)”專業(yè)、擁有省級(jí)優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)）；計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)（鴻蒙科創(chuàng)班）（湖北省一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，擁有省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)“計(jì)算機(jī)應(yīng)用開發(fā)課程群教學(xué)團(tuán)隊(duì)”），軟件工程（湖北省一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)、湖北省“楚天學(xué)者計(jì)劃”設(shè)崗學(xué)科），數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)、人工智能（中軟國(guó)際班）（與中軟國(guó)際共建人工智能產(chǎn)業(yè)學(xué)院，教育部1+X職業(yè)技能等級(jí)證書試點(diǎn)專業(yè)），物聯(lián)網(wǎng)工程、電子信息工程（湖北省一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)）；會(huì)計(jì)學(xué)（智能會(huì)計(jì)、注冊(cè)會(huì)計(jì)師）（湖北省普通本科高?！皩I(yè)綜合改革試點(diǎn)”專業(yè)、湖北省一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，開設(shè)智能會(huì)計(jì)實(shí)驗(yàn)班），財(cái)務(wù)管理（財(cái)務(wù)大數(shù)據(jù)）（校友會(huì)中國(guó)大學(xué)五星級(jí)應(yīng)用型專業(yè)，擁有財(cái)政部?jī)?nèi)控專家型教學(xué)團(tuán)隊(duì)），電子商務(wù)（擁有湖北省“十四五”高等學(xué)校優(yōu)勢(shì)特色（培育）學(xué)科群“大數(shù)據(jù)與電子商務(wù)”、國(guó)家級(jí)一流本科課程《電子商務(wù)概論》、省級(jí)優(yōu)秀中青年科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)，開設(shè)跨境電商實(shí)驗(yàn)班），金融科技（擁有省級(jí)優(yōu)秀基層教學(xué)組織），國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易（擁有虛擬仿真教學(xué)基地），市場(chǎng)營(yíng)銷（中國(guó)市場(chǎng)學(xué)會(huì)營(yíng)銷實(shí)踐教學(xué)示范專業(yè)），物流管理（中國(guó)物流學(xué)會(huì)產(chǎn)學(xué)研基地支持專業(yè)，擁有省級(jí)優(yōu)秀基層教學(xué)組織），新聞學(xué)（校友會(huì)中國(guó)大學(xué)五星級(jí)應(yīng)用型專業(yè)，鏈接眾多主流媒體），播音與主持藝術(shù)（湖北省一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)），廣播電視編導(dǎo)（全媒體編導(dǎo)），影視攝影與制作（數(shù)智影像創(chuàng)作），網(wǎng)絡(luò)與新媒體（第十一屆全國(guó)高校數(shù)字藝術(shù)設(shè)計(jì)大賽金獎(jiǎng)專業(yè)），工程管理（工程概預(yù)算）（數(shù)字建筑創(chuàng)新應(yīng)用大賽全國(guó)一等獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)專業(yè)）；環(huán)境設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、數(shù)字媒體藝術(shù)（米蘭設(shè)計(jì)周、未來(lái)設(shè)計(jì)師、全國(guó)大學(xué)生廣告藝術(shù)大賽國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)獲獎(jiǎng)專業(yè)），英語(yǔ)（AI與大數(shù)據(jù)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)班）（教育部1+X職業(yè)技能等級(jí)證書試點(diǎn)專業(yè)，擁有省級(jí)優(yōu)秀基層教學(xué)組織），學(xué)前教育（教育部產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人專業(yè)、教育部產(chǎn)學(xué)合作就業(yè)育人項(xiàng)目主持單位）。

　　改革創(chuàng)新：構(gòu)筑應(yīng)用型人才培養(yǎng)“新高地”

　　該校涌現(xiàn)出眾多五星、六星級(jí)專業(yè)，且產(chǎn)生了實(shí)實(shí)在在的育人成效，并非偶然，而是源于學(xué)校深化教育教學(xué)改革的系列舉措：

　　師資生態(tài)重構(gòu)方面，通過(guò)“教學(xué)名師培育”“課堂教學(xué)能力提升年”“雛鳳計(jì)劃”“青藍(lán)工程”“雙師雙能型教師培育”等專項(xiàng)行動(dòng)，全面提升教師的教書育人能力。該校在湖北省高校教師教學(xué)創(chuàng)新大賽、全國(guó)高?；旌鲜浇虒W(xué)設(shè)計(jì)創(chuàng)新大賽、數(shù)智教育創(chuàng)新大賽、商務(wù)英語(yǔ)翻譯教師金課大賽、數(shù)據(jù)新聞大賽中，頻頻獲獎(jiǎng)。其中，北斗學(xué)院教師團(tuán)隊(duì)在第十二屆全國(guó)高校電工電子基礎(chǔ)課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)案例競(jìng)賽中，獲全國(guó)一等獎(jiǎng)；在第五屆、第六屆湖北省高校教師教學(xué)創(chuàng)新大賽中，該校教師獲2項(xiàng)一等獎(jiǎng)，2項(xiàng)二等獎(jiǎng)，2項(xiàng)三等獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)成績(jī)穩(wěn)居同類高校前列。

　　校企協(xié)同育人升級(jí)方面，聯(lián)合華為、中軟國(guó)際、軟通動(dòng)力、嵐圖汽車等行業(yè)龍頭企業(yè)，共建“鴻蒙科創(chuàng)”等特色實(shí)驗(yàn)班；高標(biāo)準(zhǔn)建成“工業(yè)機(jī)器人與智能制造實(shí)踐教學(xué)中心”，全面推行PBL項(xiàng)目制教學(xué)，學(xué)生在大二階段即可深度接觸工業(yè)級(jí)自動(dòng)化生產(chǎn)線，通過(guò)“真刀真槍”的實(shí)戰(zhàn)演練，畢業(yè)時(shí)即具備解決復(fù)雜工程問(wèn)題的過(guò)硬本領(lǐng)；建成“人工智能產(chǎn)業(yè)學(xué)院”“北斗產(chǎn)業(yè)學(xué)院”，將企業(yè)生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備與真實(shí)在研項(xiàng)目直接引入教學(xué)環(huán)節(jié)，實(shí)現(xiàn)了人才培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)需求的“零距離”對(duì)接。

　　育人體系重塑方面，專業(yè)設(shè)置對(duì)接產(chǎn)業(yè)需求更加精準(zhǔn)，例如，該校對(duì)標(biāo)國(guó)家“雙碳”戰(zhàn)略與湖北省高端裝備制造產(chǎn)業(yè)，打破傳統(tǒng)學(xué)科壁壘，將“光伏+儲(chǔ)能+智能電網(wǎng)”等前沿交叉領(lǐng)域納入核心課程，學(xué)生可直面最新技術(shù)浪潮；錨定湖北“光芯屏端網(wǎng)”萬(wàn)億產(chǎn)業(yè)集群，課程設(shè)置緊隨5G/6G演進(jìn)及衛(wèi)星互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展趨勢(shì)，依托湖北北斗產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì)，打造特色專業(yè)，致力于培養(yǎng)能參與國(guó)之重器建設(shè)的應(yīng)用型技術(shù)人才。

　　此外，該校全面推行校企“雙導(dǎo)師制”，建立“過(guò)程+結(jié)果+增值”多元評(píng)價(jià)機(jī)制，出臺(tái)系列制度規(guī)定，允許學(xué)生將學(xué)科競(jìng)賽獲獎(jiǎng)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、專利授權(quán)、第二課堂按規(guī)定置換學(xué)分，不斷激活學(xué)生的創(chuàng)新潛能，讓學(xué)生的每一項(xiàng)特長(zhǎng)都能被看見、被肯定。

(通訊員：鄧世通)