來(lái)源：杭州日?qǐng)?bào)

5月6日清早，杭州錢塘區(qū)臨江新城實(shí)驗(yàn)小學(xué)的校園操場(chǎng)上，5名小學(xué)生被民警請(qǐng)上了主席臺(tái)。

“602班潘欣語(yǔ)，104班秦宗圣、劉欣冉，104班周耀東、孫又涵，請(qǐng)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)！”

在全校同學(xué)羨慕的目光中，五位個(gè)頭有高有低的男生女生帶著害羞地跑上來(lái)，從民警周達(dá)手中接過(guò)榮譽(yù)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。

這幾位不同年級(jí)的孩子，做了啥好事被表?yè)P(yáng)？

“它好像撞到翅膀了！”

5名小學(xué)生在公園里發(fā)現(xiàn)一只躺著的鳥

細(xì)心為鳥搭了一個(gè)窩并交給派出所

事情要從4月26日的下午說(shuō)起。這五個(gè)小小身影捧著泡沫箱子，一路小跑跑到了派出所佳苑警務(wù)站門口，敲門要找警察叔叔。

尤其是一年級(jí)的倆娃，喘著粗氣說(shuō)：“警察叔叔，快來(lái)幫幫忙！樹叢里發(fā)現(xiàn)一只小鳥，它好像受傷了……”

“它好像撞到樹了，撞到翅膀了有可能�！�

孩子們圍在民警身邊，你一言我一語(yǔ)，語(yǔ)氣里滿是心疼與擔(dān)憂，迫切想要為受傷小鳥尋求幫助。

值班民警潘佳豪走出來(lái)一問(wèn)，才知道這五個(gè)孩子剛剛還在旁邊公園里玩，發(fā)現(xiàn)樹叢里躺著一只野生小鳥，看樣子受了傷，飛不起來(lái)了。這鳥精神狀態(tài)倒還可以，瞪大了眼，看著身邊大大小小的人兒。

為了不讓鳥兒掉出這個(gè)“臨時(shí)小窩”，幾位孩子還拿來(lái)一塊方形板橫放著，箱底還墊著一些落葉，很是用心。

“小朋友們，你們表現(xiàn)都不錯(cuò)哦！”潘警官有點(diǎn)意外，也有點(diǎn)感動(dòng)，“發(fā)現(xiàn)野生動(dòng)物遇到困難主動(dòng)報(bào)警，是保護(hù)自然、關(guān)愛生命的表現(xiàn)，給你們點(diǎn)贊。”

系國(guó)家二級(jí)重點(diǎn)保護(hù)野生動(dòng)物雀鷹

民警“上門”表?yè)P(yáng)

民警也觀察到，這只鳥體態(tài)虛弱，如果現(xiàn)場(chǎng)放生，估計(jì)還不具備獨(dú)立生存能力。為了確保安全，民警決定先帶回派出所進(jìn)行臨時(shí)安置，并聯(lián)系錢塘區(qū)農(nóng)業(yè)農(nóng)村局。

經(jīng)工作人員確認(rèn)，這只被孩子們暖心救下的小鳥，是國(guó)家二級(jí)重點(diǎn)保護(hù)野生動(dòng)物雀鷹，具備極高的生態(tài)保護(hù)價(jià)值。

孩子們也在警務(wù)站門口，和這只機(jī)緣相遇的野生動(dòng)物揮手告別。臨走前，民警也留了個(gè)心眼，問(wèn)了問(wèn)幾位孩子就讀哪所學(xué)校。

之后，這只雀鷹交由錢塘區(qū)農(nóng)業(yè)農(nóng)村局實(shí)施專業(yè)救助。

回到派出所，潘警官也把孩子救助保護(hù)動(dòng)物的事和同事們都說(shuō)了說(shuō)。派出所社區(qū)民警兼任學(xué)校法制副校長(zhǎng)的周達(dá)特意準(zhǔn)備好專屬榮譽(yù)獎(jiǎng)狀與暖心文創(chuàng)獎(jiǎng)品，和學(xué)校老師約好，專程走進(jìn)小學(xué)開展現(xiàn)場(chǎng)表彰宣講活動(dòng)，也就有了開頭那一幕。

民警說(shuō)，幾位孩子雖然就讀不同年級(jí)，不過(guò)平時(shí)都是聚在一起的好玩伴。為他們頒獎(jiǎng)，也是希望更多孩子能以善心護(hù)生靈，以行動(dòng)擔(dān)責(zé)任，用小小舉動(dòng)匯聚生態(tài)保護(hù)大力量。

通訊員 包依麗 伊芳明 記者 李維和