一

當(dāng)下評(píng)判一個(gè)人成功與否的標(biāo)準(zhǔn)，大多數(shù)是好成績(jī)、好學(xué)校、好工作，但是，有多少人是這樣的呢？

或許，接納不完美的自己，和自己和解，才能更好的過(guò)。

當(dāng)我看到《絕非普通人》這套書的時(shí)候，特別有感觸，

它有6個(gè)故事，分別是《大腳丫艾斯特》、《大長(zhǎng)腿蘇珊娜》、《扁平人阿爾多》、《吸鐵石愛(ài)德蒙》、《紅發(fā)球艾米麗》和《氣球人巴納比》。

適合年齡：5歲+

關(guān)鍵詞：接納 橋梁書 課外閱讀

這些故事都敘說(shuō)了一個(gè)主題，就是接納自己的與眾不同，將自己的缺陷變成自己的長(zhǎng)處，好好生活，

這是不是也在告訴我們，我不必一直困在自己的缺陷里無(wú)法自拔，我可以是那個(gè)不一樣的自己，

不普通（別人覺(jué)得不正常）又怎么了，世界本來(lái)就是多種多樣的。

任何一個(gè)缺陷，當(dāng)你換到對(duì)的領(lǐng)域，或許就是無(wú)人能及的厲害之處。

閱讀難度上，算是橋梁書的入門級(jí)別，圖多字少，紙張厚實(shí)，讀起來(lái)沒(méi)有壓力，故事也很好理解。

好的繪本應(yīng)該是什么樣子，或許就是這樣，不說(shuō)教，通過(guò)故事讓孩子們?cè)谖忻靼?，每個(gè)人都有自己的特別之處。

二、內(nèi)容欣賞

1、《大腳丫艾斯特》

姑姑給她介紹一份工作，卻因?yàn)樗攘藙e人的腳而沒(méi)被錄用。

想去當(dāng)服務(wù)員，結(jié)果因?yàn)橄卵?dǎo)致頭一天上班就遲到，上崗即淘汰。

她想要一雙合適的高跟鞋，買不到，于是就自己動(dòng)手做了一雙，

后來(lái)不小心撞到了一位老先生，沒(méi)想到，這個(gè)人是鞋廠的創(chuàng)始人。

機(jī)會(huì)就這樣來(lái)了，她為廠里設(shè)計(jì)了許多不同款式的鞋子，帶來(lái)了許多訂單，挽救了這個(gè)即將破產(chǎn)的鞋廠。

2、《大長(zhǎng)腿蘇珊娜》

蘇珊娜在很小的時(shí)候個(gè)子就很高，和周圍人在一起顯得格格不入，別的孩子也不喜歡和她一起玩，

因?yàn)橥乳L(zhǎng)，給她的生活帶來(lái)了不少麻煩，后來(lái)，她碰到了姜戈，一個(gè)愿意和她說(shuō)話的人，她也被一本介紹紐約的書迷住了。

終于，她去了那個(gè)夢(mèng)想中的城市，找了一份送披薩的工作，因?yàn)橥乳L(zhǎng)速度快效率高，機(jī)會(huì)也越來(lái)越多。

3、《扁平人阿爾多》

阿爾多是一位酒吧鋼琴師， 但是很不幸，他被自己的鋼琴壓扁了，變成了扁平人，從此無(wú)法彈鋼琴，

他在找新工作的時(shí)候接二連三遇到了麻煩，但是為了生存，還是在找。

故事的后來(lái)，他成為了一名偵探，因?yàn)閭商叫枰S時(shí)去得了各種地方，這個(gè)他可以做到，因?yàn)檗k案出色，他成立了自己的偵探事務(wù)所。

不過(guò)這本書的19頁(yè)，我覺(jué)得還是值得注意下，比如，因?yàn)楸馄?，他可以給自己熨燙衣服，可以告訴孩子不要輕易模仿，因?yàn)檎诠ぷ鞯撵俣罚魵鉁囟冗€是很高的。

4、《吸鐵石愛(ài)德蒙》

愛(ài)德蒙本人自帶一個(gè)功能，就是不管走到哪里，都能將身邊的金屬吸附到自己身上，這讓他很煩惱。

因?yàn)樨愮鲙Я私饘傺捞祝麄冏匀欢坏刈叩搅艘黄?，雖然貝琪給他做了防護(hù)服，但還是不管用，

后來(lái)，他利用自己的這個(gè)吸附功能，找到了一份在機(jī)場(chǎng)檢測(cè)金屬的工作，他再也不想做什么探險(xiǎn)家了，

5、《紅發(fā)球艾米麗》

艾米麗夢(mèng)見(jiàn)自己的頭發(fā)變成了一個(gè)不斷膨脹的紅發(fā)球，這讓周圍人覺(jué)得很奇怪，也給她帶來(lái)了很多困擾，

比如，每天早上都要花很多的時(shí)間去打理她的頭發(fā)。她想去理發(fā)店整理頭發(fā)，卻發(fā)現(xiàn)她才是那個(gè)尷尬的人。

她要逃離這個(gè)地方，后來(lái)，她遇見(jiàn)了紅胡子莫提美先生，

這是一位時(shí)尚設(shè)計(jì)師，她也因此上了雜志封面，大家都對(duì)艾米麗給出了一致好評(píng)，她再也沒(méi)有之前的煩惱了。

6、《氣球人巴納比》

巴納比本來(lái)是一名攝影師，他在工作的時(shí)候被蟲子叮了一下，就變成了一個(gè)氣球人，身上鼓鼓的，

隨后，他又被誤認(rèn)為是一個(gè)危險(xiǎn)人物，被關(guān)了起來(lái)，

在他終于找到出逃機(jī)會(huì)的時(shí)候，他做了一個(gè)一模一樣的氣球人當(dāng)作障眼法，這才成功出逃。

愿我們每個(gè)人都能活得精彩。

同樣，一套講配得感的繪本《我好喜歡我自己》，也是在表達(dá)自我接納，我值得，我可以和別人不一樣，

相比之下，這是一套繪本共5本，畫面以甜美溫馨為主，《絕非普通人》是小開本，更適合向自主閱讀過(guò)渡的橋梁書。

上面的兩套都是非拼音課外書，

《我愛(ài)讀名著》是一套注音版的兒童文學(xué)，適合6~9歲的孩子課外閱讀。

共有5本兒，分別是《海蒂》、《彼得潘》、《柳林風(fēng)聲》、《秘密花園》和《絨布小兔子》。

這套兒童文學(xué)的特點(diǎn)就是，它們都是西方名著故事，而且內(nèi)容深淺剛剛好，小學(xué)低年級(jí)的小朋友也能看懂，

語(yǔ)言優(yōu)美，讀起來(lái)很享受。比如《海蒂和爺爺》里面講太陽(yáng)落山的時(shí)候的句子，

爺爺：太陽(yáng)要跟大山說(shuō)晚安的時(shí)候，會(huì)把自己很漂亮的顏色照在大山身上，這樣大山就不會(huì)忘記了。

海蒂：如果我是太陽(yáng)，我也會(huì)對(duì)你這么做的。爺爺笑了。

愿閱讀帶給孩子們更多可能。

愿孩子們都能愛(ài)讀書，讀好書，多讀書。更多兒童課外書，移步左下角我的圖像-櫥窗，

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