■建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍

　　教師關(guān)懷，在我看來就是日常里那些有人情味兒的小事。在山東省棗莊市山亭區(qū)鳧城鎮(zhèn)時(shí)，我養(yǎng)成了每天早上站在校門口跟每一名教師說“早”的習(xí)慣。到了馮卯鎮(zhèn)，我把這個(gè)習(xí)慣帶了過來。只是這一個(gè)字，就讓教師們覺得這一天有人跟他們一起扛。

　　我們與食堂約定，凡是因公加班到晚上6點(diǎn)以后的教師，均可免費(fèi)享用一碗熱湯面。面是手搟的，澆頭是園子里種的青菜，有時(shí)加個(gè)荷包蛋。去年冬天，小趙老師準(zhǔn)備優(yōu)質(zhì)課比賽，一個(gè)人在辦公室磨課到晚上7點(diǎn)多。食堂阿姨端面上樓，她拍了一張照片發(fā)朋友圈：“校長(zhǎng)說，加班可以，但不能餓肚子。”評(píng)論區(qū)里，同事們紛紛暖心留言。

　　新教師入職，我不以“一年站穩(wěn)講臺(tái)，三年成為骨干”的標(biāo)尺衡量。我告訴他們：前兩年，安心讀書、聽課、陪伴學(xué)生。至于公開課，第三年再議也不遲。去年初來乍到的小孫老師以為這只是我隨口一說，后來發(fā)現(xiàn)，我確實(shí)不檢查她的教案，只是偶爾邀請(qǐng)她去耕讀園拔草，一邊拔草一邊聊班情。半個(gè)學(xué)期過后，她對(duì)我說：“校長(zhǎng)，我好像知道如何引導(dǎo)那個(gè)‘搗蛋鬼’了?！?/p>

　　夜深了，校園靜下來。我桌上攤放著教師們?yōu)樾１菊n程新章節(jié)設(shè)計(jì)的方案，字里行間都是他們對(duì)這片土地的熟稔與熱愛。我知道，我無法向教師們?cè)S諾錦衣玉食，但我愿竭盡全力，在馮卯這片以桃花聞名的地方，為他們營造一個(gè)精神家園。讓他們的專業(yè)熱情被悉心呵護(hù)，如同春泥護(hù)花；讓他們的文化根脈與鄉(xiāng)土深情相連，如同桃樹扎根巖馬湖畔。

　　愿教師如桃花，在屬于自己的春天里，活得明媚，教得深情。這便是我能想到的，最樸素的關(guān)懷。

　　（作者系山東省棗莊市山亭區(qū)馮卯鎮(zhèn)中心小學(xué)校長(zhǎng)）

《中國教育報(bào)》2026年05月10日 第03版

作者：李尚軍