近年來吉林省高校排名一直受到人們的關(guān)注。許多家長和考生都關(guān)心省內(nèi)哪些大學(xué)實(shí)力更強(qiáng)。根據(jù)校友會最新的排名，吉林省有25所大學(xué)。這個(gè)排名比往年有了很大的不同。

東北師范大學(xué)排在第65位。這所學(xué)校在吉林省高校中排第二。與吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)全國第183位的排名相比，東北師范大學(xué)的位置要靠前一些。東北師范大學(xué)是教育部直屬的師范類院校。該學(xué)校在長春市，是國家211工程重點(diǎn)建設(shè)大學(xué)。學(xué)校入選國家雙一流建設(shè)高校名單。東北師范大學(xué)在師范教育方面有很強(qiáng)的實(shí)力。學(xué)校有馬克思主義理論、教育學(xué)、世界史、化學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、材料科學(xué)與工程6個(gè)國家雙一流建設(shè)學(xué)科。

這十個(gè)學(xué)科的入選數(shù)量居全國高校第19位。學(xué)校有5個(gè)國家重點(diǎn)學(xué)科。教育部學(xué)位中心學(xué)科評估中東北師范大學(xué)有6個(gè)學(xué)科被評為A類，還有15個(gè)學(xué)科被評為B類。這些成績表明學(xué)校學(xué)科建設(shè)效果較好。東北師范大學(xué)積極地推進(jìn)師范專業(yè)建設(shè)。學(xué)校依靠雙一流學(xué)科創(chuàng)建了7大學(xué)科群。這28個(gè)師范專業(yè)在集群的帶動下發(fā)展起來。學(xué)校符合條件的師范專業(yè)已經(jīng)全部完成專業(yè)認(rèn)證。有12個(gè)專業(yè)通過了三級認(rèn)證。該學(xué)校學(xué)生總數(shù)居全國高校首位。東北師范大學(xué)近幾年來一直在探索教師培養(yǎng)的新模式。學(xué)校主動創(chuàng)建起人工智能教育、戲劇教育等師范專業(yè)。這些創(chuàng)新舉措給培養(yǎng)高素質(zhì)教師打下了基礎(chǔ)。

吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)在全國第183位。這所大學(xué)在吉林省的高校中排在第四名。吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)在省內(nèi)屬于比較靠前的位置。學(xué)校同東北師范大學(xué)存在一定的差距。東北師范大學(xué)比吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)多出118個(gè)名次。吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)在農(nóng)業(yè)科技方面取得過一些成果。學(xué)校有10個(gè)博士學(xué)位授權(quán)一級學(xué)科。學(xué)校有9個(gè)博士后科研流動站。為高層次農(nóng)業(yè)人才的培養(yǎng)打下了基礎(chǔ)。吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)有1個(gè)國家重點(diǎn)培育學(xué)科。學(xué)校有3個(gè)部委級重點(diǎn)學(xué)科。省級特色高水平學(xué)科有13個(gè)。學(xué)校有2個(gè)學(xué)科入選吉林省世界一流學(xué)科培育計(jì)劃。吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)植物學(xué)、動物學(xué)、農(nóng)業(yè)科學(xué)等都在ESI全球前1%?；瘜W(xué)學(xué)科也被排入了ESI全球前1%。這些數(shù)據(jù)說明學(xué)校在基礎(chǔ)研究上做了大量的工作。學(xué)校還同其它科研機(jī)構(gòu)有合作。

吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)同中國農(nóng)業(yè)科學(xué)院草原研究所、特產(chǎn)研究所進(jìn)行了座談交流。三方就學(xué)科建設(shè)、人才培養(yǎng)、農(nóng)業(yè)科技一體化發(fā)展等方向進(jìn)行交流。這些合作有利于推進(jìn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化。吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)積極推行新農(nóng)科建設(shè)。學(xué)校創(chuàng)建了省一校一院協(xié)同育人模式。學(xué)校同吉林省農(nóng)業(yè)科學(xué)院展開深度合作。雙方成立吉林省新農(nóng)科長白山創(chuàng)新學(xué)院。該學(xué)院具有人才培養(yǎng)和科技創(chuàng)新功能的結(jié)合。學(xué)校作物栽培學(xué)、耕作學(xué)是農(nóng)業(yè)部、吉林省重點(diǎn)學(xué)科。該學(xué)科是國家重點(diǎn)培育學(xué)科。中藥學(xué)是吉林省的優(yōu)勢特色重點(diǎn)學(xué)科。學(xué)校在兩個(gè)方面都有了比較豐富的科研資源。吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)的藥用植物學(xué)屬于國家中醫(yī)藥管理局重點(diǎn)學(xué)科。這些學(xué)科建設(shè)為農(nóng)業(yè)科技的發(fā)展提供支持。

學(xué)校有5個(gè)博士后科研流動站、1個(gè)博士后科研工作站。另外還有7個(gè)吉林省研究生工作站。延邊大學(xué)有1個(gè)國家重點(diǎn)學(xué)科。學(xué)校有14個(gè)吉林省高水平學(xué)科。有1個(gè)學(xué)科入選了吉林省世界一流學(xué)科建設(shè)名單。學(xué)校有3個(gè)國家民委重點(diǎn)學(xué)科、2個(gè)國家中醫(yī)藥管理局重點(diǎn)學(xué)科。有三個(gè)學(xué)科進(jìn)入ESI排名前1%。延邊大學(xué)近些年來在服務(wù)地方發(fā)展上做了不少工作。學(xué)校成立區(qū)域國別研究院、圖們江地區(qū)可持續(xù)發(fā)展研究院、長白山特產(chǎn)研究院、量子科學(xué)與技術(shù)研究院。

四個(gè)研究院的成立，使學(xué)校在扎根邊疆建設(shè)雙一流方面又向前邁進(jìn)了一步。延邊大學(xué)也十分重視產(chǎn)學(xué)研結(jié)合。學(xué)校民族食品學(xué)交叉學(xué)科積極嘗試校地企合作的新模式。該學(xué)科以創(chuàng)建實(shí)踐創(chuàng)新平臺為途徑，使科研成果同人才培養(yǎng)實(shí)現(xiàn)深度融合。從而有利于地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。延邊大學(xué)是邊疆地區(qū)高校，一直擔(dān)負(fù)著服務(wù)國家戰(zhàn)略的重任。

學(xué)校有國家級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)1個(gè)。省級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)共有4個(gè)。學(xué)校有省級卓越教育培養(yǎng)計(jì)劃試點(diǎn)專業(yè)3個(gè)。省級轉(zhuǎn)型發(fā)展試點(diǎn)專業(yè)1個(gè)。學(xué)校有省級優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)8個(gè)，省級精品課程15門。這些專業(yè)、課程的建設(shè)給人才培養(yǎng)提供有力的保障。長春大學(xué)注重同行業(yè)之間的聯(lián)系。學(xué)校根據(jù)東北地區(qū)、吉林省的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)實(shí)際情況來設(shè)置專業(yè)、培養(yǎng)人才。

學(xué)校會計(jì)學(xué)專業(yè)是國家一流專業(yè)。本專業(yè)以會計(jì)信息化特色人才培養(yǎng)傳統(tǒng)優(yōu)勢為依托，致力于培養(yǎng)有國際視野的會計(jì)人才。計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)專業(yè)也在努力培養(yǎng)學(xué)生的系統(tǒng)掌握計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識和基本技能。這些專業(yè)都是以社會發(fā)展的實(shí)際需要為依據(jù)而設(shè)置的。長春大學(xué)是吉林省應(yīng)用型人才的培養(yǎng)基地。學(xué)校也成了東北地區(qū)綜合性應(yīng)用型高校的特色標(biāo)桿。學(xué)校在產(chǎn)教融合、校企合作方面有諸多的經(jīng)驗(yàn)。長春大學(xué)雖然排名較低，但是它的努力方向非常明確。

吉林省共有25所大學(xué)進(jìn)入此次排名。東北師范大學(xué)、吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)、延邊大學(xué)、長春大學(xué)為省內(nèi)高校格局的重要組成。東北師范大學(xué)是師范類高校的領(lǐng)頭羊，實(shí)力最強(qiáng)。吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)在農(nóng)業(yè)科技方面有很強(qiáng)的發(fā)展勢頭。延邊大學(xué)以邊疆地區(qū)區(qū)位優(yōu)勢為基礎(chǔ)不斷發(fā)展壯大的。長春大學(xué)屬于應(yīng)用型高校，也在堅(jiān)持走自己特色的路子。這三所高校在各自的賽道上不斷努力。未來吉林省高等教育版圖還會有新的發(fā)展。