數學家張益唐是怎么實現(xiàn)逆襲的？

張益唐博士在58歲時破解了數學界的世界級難題，成為享譽世界的科學家。但是他的經歷也很坎坷。張益唐的本科就讀于名校北京大學數學系，畢業(yè)后遠赴海外名校就讀博士，在就讀博士期間，由于自己的數學能力出眾，在學校里面如魚得水。當時他和導師一起研究著名的雅克比猜想，他也不負眾望，在兩人的合作下，論文一經發(fā)表就受到學術界的高度贊賞，很多學術界的牛人都表達了認可，但是張益唐在論文里也提到了自己的觀點，別人贊賞他的同時卻連帶著批判他的導師，也正是因為如此，張益唐和導師的關系出現(xiàn)問題，這也導致了張益唐此后在學習生活中處處碰壁。

張益唐畢業(yè)后沒有獲得導師的推薦信，不能獲得科研機構和公司的信任，因此在求職過程中處處碰壁，不得已之后，他只能去餐館洗碗打工、做外賣小哥等，還只能居住在地下室，雖然條件很艱苦，但是張益唐沒有忘記自己熱愛的數學研究，直到1999年，張益唐在一個朋友的幫助下，進入美國新罕爾布什大學做微積分教師，身份只是助教，這是一所名氣不大的公立大學，但對于張益唐來說已經足夠了。正是因為長年的積累努力，在2013年5月，張益唐的《質數間的有界距離》直接證明出了孿生素數猜想的一個弱化形式。該研究一經發(fā)布，立刻轟動了全世界，他的研究結果被認為是首創(chuàng)的、里程碑式的。

此后，張益唐獲得了美國“數學學會柯爾數論獎”、瑞典羅夫?肖克獎；成為加州大學圣塔芭芭拉分校教授，難以想象，如果張益唐當時是在國內，可能會被大家罵慘了，覺得他作為一個名校博士，卻只能刷碗送快遞。

非升即走的做法值得大家深思

最近某大學就發(fā)生了極端事件，在該事件中，學校的領導是不幸的，嫌疑人同樣也是不幸的。其次，我們也應該考慮到，高校這種非升即走的制度急需完善，比如，中山大學6年引進8000名博士的事件就引起了大家的熱議，要知道，我國每年畢業(yè)的博士生數量不到十萬！因此，這些博士中的一大部分勢必會被淘汰。武漢大學就曾引起過爭議，武漢大學現(xiàn)在所使用的聘請制度，就是我們常說的「3+3」聘期制。2018年末，網上的教師論壇就有人吐槽：自己入職武大前被告知達到副教授水平即可被續(xù)聘入編，結果第一個三年中119人只有4人通過評審入編，淘汰率高達97%；如果是這樣的淘汰率就有點高了，還是需要完善。

基礎學科領域的學者需要時間的沉淀

此外，我們都知道，在純數學的基礎研究領域，研究者在短時間內很難有突出的成果，甚至所有的基礎學科都很難有新突破，正如文中的張益唐博士，甚至需要幾十年的沉淀才會獲得新突破，但是基礎學科的研究又極端重要，基礎學科內部還有層次性，比如很多領域里獨有的基礎研究。但是這些都離不開數學，所以數學在基礎研究里更為基礎、更為重要，我國的高層也突出強調理論數學等基礎學科對提升原始創(chuàng)新能力的重要意義。

因此，對于基礎學科領域的博士研究者，我們高校是否能夠多一點“寬容心”？少一點期刊論文指標，保障其基本的生存問題，給年輕學者多一點時間進行沉淀，否則，怎么會有優(yōu)秀的人才投身于基礎研究領域，國家的科技如何進步？