在泌陽(yáng)縣城北環(huán)路中段，鑲嵌著一顆熠熠生輝的明珠。她，西鄰“書香水岸”、北靠“清華苑”，積淀百年文化底蘊(yùn)，浸潤(rùn)書香文明校園，歷經(jīng)70余載滄桑，孕育無(wú)數(shù)棟梁，她就是享有“泌陽(yáng)清華苑”之美譽(yù)的泌陽(yáng)縣第一高級(jí)中學(xué)（簡(jiǎn)稱：泌陽(yáng)一高）。

這所天中名校，如同一棵參天大樹(shù)，植根泌陽(yáng)沃土，遙望泌水盤古，巍峨屹立于教育高峰，譜寫出一曲曲波瀾壯闊的奉獻(xiàn)之歌。

守初心立德樹(shù)人 擔(dān)使命傳道育才

泌陽(yáng)縣第一高級(jí)中學(xué)創(chuàng)建于1945年，是一所資深名校。幾十年的教育教學(xué)實(shí)踐，泌陽(yáng)一高探索出了“以德修身、依法治校，育人為本、人才立校，科研興校、質(zhì)量強(qiáng)校，教育創(chuàng)新、和諧發(fā)展”的教育理念，堅(jiān)持“全面貫徹黨的教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育；堅(jiān)持全面發(fā)展，培育特色人才；關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，服務(wù)于學(xué)生成才”的辦學(xué)思想，秉承“自立、弘毅、致遠(yuǎn)、創(chuàng)新”的校訓(xùn)，端正辦學(xué)思想，規(guī)范辦學(xué)行為，優(yōu)化學(xué)校管理，更新教育觀念，深化教學(xué)改革，積極探討教育規(guī)律，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，為高一級(jí)學(xué)校和社會(huì)培養(yǎng)了大批優(yōu)秀人才，涌現(xiàn)出了像魏留成、張貴亭、付長(zhǎng)亭、羅山群等一大批知名校友。學(xué)校的高考成績(jī)一直在全市名列前茅，特別是近五年來(lái)，大幅度提高。從2013年起，一批本科進(jìn)線人數(shù)逐年增加到1000多人，每年有近200多名同學(xué)被雙一流大學(xué)錄取。

黨委書記、校長(zhǎng)王偉從教師做起，具有先進(jìn)的教育理念，富有學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn)，其先后被評(píng)為“全國(guó)模范教師”、“省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人”“市專業(yè)技術(shù)拔尖人才”，連年被市教育局評(píng)為“優(yōu)秀校長(zhǎng)”，2014年、2018年被縣政府記個(gè)人三等功，2019年被省工會(huì)評(píng)為“先進(jìn)工作者”等榮譽(yù)稱號(hào)。

“教育之本，在于立德樹(shù)人。泌陽(yáng)一高將‘立德樹(shù)人’理念始終貫穿于教學(xué)之中，強(qiáng)化師德建設(shè)，奉行‘捧著一顆心來(lái)、不帶半根草去’的思想，進(jìn)而引導(dǎo)學(xué)生從‘耕以致富、讀能榮身’的樸素愿望，回歸到‘胸懷天下、振興中華’的理想追求上來(lái)，斧正學(xué)生的價(jià)值取向，推行‘崇德求是’的精神追求，推動(dòng)學(xué)校教育持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展。”校長(zhǎng)王偉如是介紹說(shuō)。

教不嚴(yán)，師之惰。為提高教職工的師德水平和整體素質(zhì)，完善教師自身形象，強(qiáng)化育人能力，該校以《學(xué)校師德建設(shè)意見(jiàn)》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為指導(dǎo)，結(jié)合自身實(shí)際制定了加強(qiáng)師德建設(shè)的5條規(guī)定及學(xué)校職業(yè)道德評(píng)價(jià)意見(jiàn)，認(rèn)真組織好師德教育活動(dòng)，努力培育泌陽(yáng)一高“為人師表、愛(ài)崗敬業(yè)、業(yè)務(wù)精湛、團(tuán)結(jié)合作、執(zhí)著事業(yè)”的良好師德師風(fēng)，塑造泌陽(yáng)一高良好的師德形象，用政治引領(lǐng)、用師德鑄造起學(xué)校思想文化。

在教育教學(xué)過(guò)程中，該校始終面向全體學(xué)生，堅(jiān)持做人與成才、智力與非智力、知識(shí)與能力、繼承與創(chuàng)新并重，全面提高學(xué)生的基本素質(zhì)，尤其重視當(dāng)前教育現(xiàn)狀中極易忽略的人格、道德、法制、心理素質(zhì)等因素，注重對(duì)學(xué)生自律自理、自立自強(qiáng)、人際交往與社會(huì)活動(dòng)、創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力及良好的性格等素質(zhì)的培養(yǎng)，為其適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

為助推德育教學(xué)工作，學(xué)校成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，提出了以做人教育為基礎(chǔ)、愛(ài)國(guó)主義教育為重點(diǎn)、立志成才教育為主線的德育教育方針，并依照《中學(xué)德育大綱》，結(jié)合實(shí)際，全方位開(kāi)展德育工作。他們根據(jù)高中學(xué)生的身心特點(diǎn)，進(jìn)行了行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、理想前途教育、社會(huì)實(shí)踐系列教育、職業(yè)教育等。學(xué)校每天安排"德育課"，落實(shí)德育教育工作。學(xué)科教師在教學(xué)過(guò)程中，有意識(shí)地滲透思想教育。為全面推進(jìn)素質(zhì)教育，學(xué)校采取了深入學(xué)習(xí)，積極向?qū)＜?取經(jīng)"和及時(shí)"充電"，更新教育觀念;針對(duì)學(xué)生的共同特點(diǎn)和差異性，實(shí)施"分類教學(xué)、分層推進(jìn)"，使每個(gè)學(xué)生的潛能和特長(zhǎng)得到發(fā)揮，力爭(zhēng)把各種類型、各層次的學(xué)生都培養(yǎng)成才。

為了保障學(xué)校德育教育工作卓有成效，該校還針對(duì)校領(lǐng)導(dǎo)成員、管理服務(wù)崗位、任課老師、學(xué)科組長(zhǎng)、班主任、學(xué)生等“六個(gè)階層”的工作和學(xué)習(xí)情況，經(jīng)過(guò)精化和細(xì)化后對(duì)每個(gè)階層制定出了“十項(xiàng)基本素質(zhì)”的目標(biāo)任務(wù)和要求，全方位、多角度對(duì)他們加以規(guī)范。經(jīng)過(guò)努力，泌陽(yáng)一高德育工作和校風(fēng)建設(shè)取得了可喜的成效，先后有84人被評(píng)為省級(jí)三好學(xué)生或優(yōu)秀班干部，600多人被評(píng)為市、縣級(jí)"三好學(xué)生"、"優(yōu)秀學(xué)生干部"。

立足求實(shí)敦行致遠(yuǎn) 創(chuàng)新求變追求卓越

創(chuàng)新是教育事業(yè)進(jìn)步的靈魂，是事業(yè)興旺發(fā)達(dá)的動(dòng)力。惟創(chuàng)新者進(jìn)，惟創(chuàng)新者強(qiáng)，惟創(chuàng)新者勝。泌陽(yáng)一高有著重視培養(yǎng)學(xué)校、老師及學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的優(yōu)良傳統(tǒng)，改革開(kāi)放40多年來(lái)，始終站在教育改革的前列，在制度建設(shè)、課程設(shè)計(jì)、教學(xué)研究和教學(xué)理念等方面不斷探索研究，積累了深厚的教育教學(xué)理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

為了辦出一流的學(xué)校，泌陽(yáng)縣第一高級(jí)中學(xué)確立了將學(xué)校建設(shè)成“辦學(xué)思想先進(jìn)，管理科學(xué)規(guī)范，師資隊(duì)伍精良，硬件設(shè)施一流，富有特色的示范性現(xiàn)代化學(xué)?！钡霓k學(xué)目標(biāo)，強(qiáng)化“在改革中求發(fā)展”的意識(shí)，提出了“重效果，更重過(guò)程；重成績(jī)，更重表現(xiàn)；重能力，更重投入；重業(yè)務(wù)，更重思想”的“四重”管理理念。

在管理體制上，實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制為主體，黨組織監(jiān)督做保證，教職工民主參與的管理新模式。校長(zhǎng)每年同上級(jí)部門簽訂《工作目標(biāo)責(zé)任書》，接受全校教職員工的民主監(jiān)督、民主評(píng)議，校內(nèi)部則實(shí)行全員聘任制、結(jié)構(gòu)工資制和經(jīng)費(fèi)包干制，從而形成了校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制是靈魂，全員聘任制是基礎(chǔ)，結(jié)構(gòu)工資是動(dòng)力，經(jīng)費(fèi)包干是保障，四者相輔相成，有力地調(diào)動(dòng)了全校上下積極性、開(kāi)拓性、持續(xù)發(fā)展的靈活機(jī)制。

在制度建設(shè)上，該校按照科學(xué)、務(wù)實(shí)、高效的原則，建立健全學(xué)校管理機(jī)制，校長(zhǎng)從學(xué)校全局的角度出發(fā)，在充分調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，遵循民主集中的原則，對(duì)學(xué)校的總體工作做出謀劃。在此之下，建立了中層執(zhí)行系統(tǒng)和信息反饋系統(tǒng)。這一管理運(yùn)行系統(tǒng)遵循5個(gè)"做到"的原則:機(jī)構(gòu)設(shè)置做到精干化、工作方式做到規(guī)程化、領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系做到短程化、職責(zé)權(quán)限做到簡(jiǎn)明化、成效考核做到數(shù)量化。這些做法，為該校各項(xiàng)工作的開(kāi)展奠定了基礎(chǔ)。

教學(xué)工作是一所學(xué)校的中心工作，課堂教學(xué)是全面實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道。泌陽(yáng)一高始終堅(jiān)持教學(xué)工作中心地位不動(dòng)搖，堅(jiān)持教學(xué)質(zhì)量為根本的原則，堅(jiān)持學(xué)科發(fā)展、研究性學(xué)習(xí)與課外實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合，積極進(jìn)行校本課程研究與開(kāi)發(fā)，先后開(kāi)設(shè)了《學(xué)習(xí)方法課》、《心理素質(zhì)課》、《法制教育課》等，形成了有一定特色的學(xué)校課程體系。他們還制定了嚴(yán)格的《教學(xué)工作常規(guī)管理意見(jiàn)》和《教師課堂教學(xué)行為規(guī)范》，堅(jiān)持新老掛鉤，實(shí)行“幫帶制”和新畢業(yè)分配的教師上合格課，新調(diào)入學(xué)校的教師上教研課，每學(xué)科推薦優(yōu)秀教師上示范課。堅(jiān)持開(kāi)展學(xué)年全體教師上教改評(píng)價(jià)課，積極推進(jìn)學(xué)校課堂教學(xué)改革工作。

為了進(jìn)一步增強(qiáng)泌陽(yáng)一高發(fā)展后勁，光大繁榮一高發(fā)展，該校全面實(shí)施了培養(yǎng)優(yōu)秀人才并增強(qiáng)教育前瞻性和適應(yīng)性的實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)，他們以全校"自主性學(xué)習(xí)教學(xué)"改革模式為突破口，實(shí)行年級(jí)備課組兩級(jí)教研制，明確兩級(jí)教研的責(zé)任。經(jīng)過(guò)全體教師的努力，泌陽(yáng)一高的科研氛圍更加濃厚，科研實(shí)力也得到加強(qiáng)。與此同時(shí)，鼓勵(lì)教師學(xué)歷進(jìn)修和業(yè)務(wù)進(jìn)修。組織教師積極參加省、市、縣各級(jí)教研部門舉辦的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和繼續(xù)教育，他們還推進(jìn)"名師工程"，不斷強(qiáng)化師資隊(duì)伍建設(shè)，站在高起點(diǎn)上，育一高精英，揚(yáng)師德清風(fēng)、樹(shù)浩然正氣、鑄不朽師魂。對(duì)標(biāo)一流，尋求突破，敢為人先、勇創(chuàng)一流，創(chuàng)造出了一個(gè)又一個(gè)令人矚目的“一高奇跡”：目前全校已經(jīng)擁有特級(jí)教師3人，高級(jí)教師151人，一級(jí)教師178人，具有研究生學(xué)歷的24人，學(xué)校教學(xué)人員全部具有本科以上學(xué)歷。

軟硬實(shí)力兩手抓 助推一高大發(fā)展

“一所學(xué)校要發(fā)展為知名學(xué)校，不僅要有豐富的內(nèi)涵作支撐，而且還要有優(yōu)美的環(huán)境作襯托，以及‘硬核’設(shè)施為要件，使學(xué)校的內(nèi)在和外在、軟實(shí)力和硬實(shí)力都充滿魅力?！边@是泌陽(yáng)一高校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的共識(shí)。

近幾年，該校在抓好學(xué)校內(nèi)部管理的同時(shí)，不斷加大投入，使校園環(huán)境和教學(xué)設(shè)施日臻完善。僅在1998年，該校就先是一次性投資300多萬(wàn)元，使一座建筑面積1500平方米，集專用教室、演播廳、多媒體教室于一體的電教綜合樓拔地而起，然后又投入百余萬(wàn)元，設(shè)立了多媒體電腦200臺(tái)的微機(jī)室2個(gè)。目前，學(xué)校各種實(shí)驗(yàn)儀器設(shè)備達(dá)到教育部教學(xué)儀器配備目錄第一種配備方案，演示實(shí)驗(yàn)、操作實(shí)驗(yàn)開(kāi)課率達(dá)到100%。為保障師生工作和學(xué)習(xí)環(huán)境達(dá)到高標(biāo)準(zhǔn)水平，泌陽(yáng)一高不斷更新、裝飾教室和餐廳，高密度配備變頻空調(diào)，標(biāo)準(zhǔn)化建起了男女師生專用淋浴房2個(gè)。借助這些創(chuàng)造出來(lái)的優(yōu)越條件，教學(xué)質(zhì)量隨之大幅度提高，學(xué)校的生源也大幅度增加。

在此基礎(chǔ)上，泌陽(yáng)一高又高投入、高標(biāo)準(zhǔn)建起了新校區(qū)。新校區(qū)有辦公樓、教學(xué)樓、圖書館、試驗(yàn)樓、綜合樓、語(yǔ)音室、校園網(wǎng)等9幢;有體育藝術(shù)活動(dòng)中心1個(gè)、體育場(chǎng)2個(gè)、400米跑道的田徑場(chǎng)1個(gè)、雙層餐廳1個(gè)、學(xué)生餐廳4幢。有各類實(shí)驗(yàn)室12個(gè)，儀器、藥品、標(biāo)本等均達(dá)到或超過(guò)省級(jí)要求。3個(gè)多功能報(bào)告廳，擁有1200個(gè)座位。微機(jī)室、語(yǔ)言實(shí)驗(yàn)室、電子備課室、教師閱覽室各有3個(gè)。有1個(gè)演播廳、1套閉路電視收發(fā)系統(tǒng)，圖書館藏書25萬(wàn)冊(cè)，報(bào)刊、資料、音像資料1000多種，電子閱覽室1個(gè)，學(xué)生閱覽室8個(gè)。學(xué)校兩個(gè)校區(qū)占地達(dá)到280畝，現(xiàn)有113個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生9000多人，教職工530多人。

教學(xué)設(shè)施的完備，有效而充分發(fā)揮了育人功能。學(xué)校連年被評(píng)為市“教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)學(xué)?！薄ⅰ案呖寂鄡?yōu)先進(jìn)學(xué)?！焙汀熬C合辦學(xué)先進(jìn)學(xué)?！?，2005年被省教育廳命名為“河南省示范性普通高中”，多次被省、市人社、教育部門評(píng)為“教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”，2014年、2018年兩次被縣政府記集體三等功。

“丹青留韻爍今古，書香滿園照后人”。泌陽(yáng)一高的昨天已經(jīng)輝煌地載入史冊(cè)，泌陽(yáng)一高的今天依然風(fēng)華正茂，泌陽(yáng)一高的明天必將更加美好！

作者：汪玉潔 王凱 原載于泌陽(yáng)縣老區(qū)促進(jìn)會(huì)會(huì)刊《紅色鄂豫邊》第36期。