李冰先生的“象”是天象、大象。象由勤生，李冰先生酷愛(ài)國(guó)學(xué)文化和經(jīng)學(xué)文化，勤于耕讀、善于思考。多少個(gè)夜晚，他沉浸在經(jīng)書(shū)的浩瀚宇宙中，潛心研究易學(xué)、佛學(xué)、道學(xué)、五行等經(jīng)典理論之精華，探究其深?yuàn)W玄妙、無(wú)窮無(wú)盡的博大精深，從閱讀和思考中領(lǐng)悟天理之規(guī)、真循自然之法。伏羲的“八卦之象”、《易經(jīng)》的“觀物取象”、《易傳》的“立象盡意”、黃宗羲的“互體之象”、五行之理、時(shí)空信息組合理論，楊公風(fēng)水、八宅風(fēng)水、三合風(fēng)水、玄空風(fēng)水、命理風(fēng)水、擇日學(xué)及中醫(yī)、陰陽(yáng)道法等諸家風(fēng)水理論，為李冰創(chuàng)立“四象觀析法”提供了源于天象、大象的豐富的“營(yíng)養(yǎng)劑”。

周易亦能協(xié)助自然科學(xué)的研究，很多自然科學(xué)家都開(kāi)始在進(jìn)行科學(xué)研究的同時(shí)，讀讀周易，啟發(fā)自己，以協(xié)助自己的科學(xué)研究。但目前研究周易的文科方面的人才仍然占了大多數(shù)。研究周易的不能僅限于文科類(lèi)的人才，學(xué)習(xí)自然科學(xué)的也應(yīng)該花點(diǎn)時(shí)間研究研究周易，這樣周易才能在文理人才的共同努力下，逐漸被現(xiàn)代科學(xué)所破譯，也有利于更大程度地協(xié)助人類(lèi)事業(yè)的發(fā)展。風(fēng)水學(xué)是一門(mén)學(xué)科，它綜合了地理學(xué)，生態(tài)學(xué)，建筑學(xué)，哲學(xué)，甚至心理學(xué)等多種人文和自然學(xué)科，它追求的是建筑的人文美與環(huán)境的自然美的高度和諧，以求達(dá)到天人合一的至善境界�！�

孔子云：“日用而不知”。有一種哲理，人們天天都在使用，卻不知自己在用。這幾十多年來(lái)，李冰老師一直堅(jiān)持要做的，就是：弘揚(yáng)周易文化，將周易中的智慧運(yùn)用于工作、學(xué)習(xí)、生活、創(chuàng)新中，為人們答疑解惑，為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！