天津中德，你真是輸了！你的長(zhǎng)篇公告，洋洋灑灑，其實(shí)一句話就可以概括——你們學(xué)校沒(méi)有錯(cuò)，全是朱同學(xué)的錯(cuò)。這就像一個(gè)長(zhǎng)篇大論的辯護(hù)詞，看似有理有據(jù)，其實(shí)只是一場(chǎng)空洞的舌戰(zhàn)。

你學(xué)校堅(jiān)稱(chēng)自己無(wú)錯(cuò)，反而將一切責(zé)任推向朱同學(xué)。這就像一個(gè)百般辯解的被告，拒不承認(rèn)自己的錯(cuò)誤，卻將矛頭指向了原告。

你們學(xué)校的態(tài)度，讓人不禁想起那句古話——師者，傳道授業(yè)解惑也。然而，你們學(xué)校的表現(xiàn)卻讓人大失所望。

你輸在了你的態(tài)度上，輸在了你的責(zé)任擔(dān)當(dāng)上。你學(xué)校的行為，只會(huì)讓人對(duì)你學(xué)校的教育質(zhì)量產(chǎn)生質(zhì)疑。

學(xué)校的通告意思，派老師到3個(gè)同學(xué)的家里實(shí)地考察，，結(jié)果發(fā)現(xiàn)3個(gè)同學(xué)家里都困難，都符合標(biāo)準(zhǔn)，都是困難戶(hù)，但名額有限，就開(kāi)始搞投票，結(jié)果朱同學(xué)落選了。

如果學(xué)校告公告屬實(shí)，那該學(xué)生就是誣告誹謗。那么學(xué)校就有了該學(xué)生誹謗老師，破壞學(xué)校形象的理由，會(huì)毫不手軟地開(kāi)除該學(xué)生。現(xiàn)在學(xué)校之所以沒(méi)有這么做，是因?yàn)樗麄兘?jīng)不起再次惹火燒身。大家看看是不是這個(gè)理？

在我看來(lái)，只需要核查三項(xiàng)關(guān)鍵信息：

是否是建檔立卡貧困戶(hù)，是否是低保戶(hù)，以及是否是孤兒。

如果這三項(xiàng)條件都滿足，那么助學(xué)金理應(yīng)給予他們，這是無(wú)可爭(zhēng)議的。

然而，對(duì)于你所描述的通報(bào)，我注意到其中提到了層層的調(diào)查，雖然這看似是一項(xiàng)繁重的工作，但我不禁要問(wèn)：為何不是由第三方介入，而是由你自己進(jìn)行調(diào)查呢？這讓我感到有些不解和困惑。

你看看評(píng)論區(qū)鋪天蓋地吶喊，不是義憤填膺，而是他揭開(kāi)了助學(xué)金發(fā)放的遮羞布。

想要公道的不只是他，而是全天下還有良知的我們。

有人說(shuō)助學(xué)金不一定貧困就能拿得到！你還得成績(jī)好?。?！畢竟每個(gè)學(xué)校財(cái)經(jīng)撥款是有限的！按成績(jī)排名次！成績(jī)好的，有優(yōu)先權(quán)！

還有人說(shuō)他的人緣不好，但這并不能證明他不需要助學(xué)金。學(xué)校的助學(xué)金評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)不僅僅看人緣，還要參考學(xué)生的成績(jī)。這并不是獎(jiǎng)學(xué)金，而是助學(xué)金，是幫助貧困學(xué)生維持生計(jì)和尊嚴(yán)的。

給大家普及下，國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金只看成績(jī)！但是國(guó)家貧困助學(xué)金就只看貧困，跟其他的一點(diǎn)關(guān)系沒(méi)有，一點(diǎn)關(guān)系沒(méi)有，一點(diǎn)關(guān)系沒(méi)有！而且國(guó)家貧困助學(xué)金不少，一等獎(jiǎng)四千，二等獎(jiǎng)三千，三等獎(jiǎng)兩千，學(xué)校有不少名額。

如果我們對(duì)助學(xué)金的意義有任何疑問(wèn)，我們應(yīng)該重新思考一下它的真正意義：它是為了幫助每一個(gè)需要的學(xué)生，不論他們的背景如何。

還有一點(diǎn)，貧困補(bǔ)助助學(xué)金由同學(xué)投票決定本來(lái)就像個(gè)玩笑。

有人說(shuō)，同學(xué)投票很合理啊 ！畢竟周?chē)瑢W(xué)最了解這個(gè)學(xué)生的日常情況啊。

但事實(shí)情況是，學(xué)生投票不就是看誰(shuí)和同學(xué)關(guān)系處得好，誰(shuí)懂人情世故會(huì)來(lái)事嗎？

朱同學(xué)以后的日子好過(guò)不了了，等熱度下去了，被學(xué)校勸退，這都是輕的。

小朱回應(yīng)這個(gè)公告，說(shuō)自己還是斗不過(guò)他們學(xué)校，連當(dāng)事人的嘴都堵不上，更不用說(shuō)讓更多人信服了。

前段時(shí)間江西高校食堂鼠頭鴨脖的事兒，才剛剛過(guò)去沒(méi)多久，所以對(duì)于這次助學(xué)金事件這樣的通告，我們還是需要提高警惕。

朱同學(xué)承認(rèn)他在這場(chǎng)較量中敗下陣來(lái)，輸在了學(xué)校那份自己查自己的意志公告上。

然而，在我看來(lái)，你們學(xué)校才是真正的失敗者，注定要輸在口碑和招生方面。

你們學(xué)校的做法，無(wú)疑是對(duì)自身形象的一種自毀。它將口碑視為無(wú)物，毫不顧忌招生前景。如此一來(lái)，未來(lái)的招生情況便可想而知了。

這就像一場(chǎng)激烈的比賽，朱同學(xué)代表了那些堅(jiān)持原則、有底線的參賽者，而你們學(xué)校則扮演了一個(gè)忽視口碑、為達(dá)目的不擇手段的角色。在這場(chǎng)比賽中，朱同學(xué)輸了，輸給了學(xué)校的無(wú)底線和不負(fù)責(zé)任。

但是，學(xué)校，你真的贏了嗎？口碑的喪失，招生的滑坡，這些都是無(wú)法用短期的勝利來(lái)彌補(bǔ)的損失。你們學(xué)校的行為，已經(jīng)讓人們看到了它的真實(shí)面目，這將如何在未來(lái)吸引優(yōu)秀的學(xué)子呢？

因此，在我看來(lái)，你們學(xué)校在這場(chǎng)較量中才是真正的失敗者?？诒膯适Ш驼猩睦Ь?，將會(huì)讓你們付出沉重的代價(jià)。

現(xiàn)在的學(xué)校環(huán)境也不再像過(guò)去那樣單純了，像北京政法職業(yè)學(xué)校發(fā)生的三個(gè)霸凌女生事件，最終不是被公道對(duì)待的學(xué)生被勸退了。這種事件的發(fā)生，不僅讓受害者感到痛苦和困擾，也給整個(gè)社會(huì)帶來(lái)了負(fù)面影響。

其實(shí)，這類(lèi)事件失敗的不僅僅是學(xué)生，我們所有人也都輸了。學(xué)校應(yīng)該是凈土，然而如今這種風(fēng)氣之下，我們?cè)趺催€能談?wù)摻虝?shū)育人呢？在這樣的環(huán)境下，我們究竟教會(huì)了什么，又培育了什么呢？