“真是駭人聽聞！”一位網(wǎng)友說，自己大學(xué)四年畢業(yè)了，一個(gè)高中同學(xué)還在復(fù)讀。第四次復(fù)讀成績(jī)出來，才考了390分，比應(yīng)屆時(shí)少了幾十分。實(shí)際上，他已經(jīng)非常努力了，但就是考不上理想中的一本院校。

如今，父母已經(jīng)不支持他復(fù)讀了，無(wú)奈之下，才不得已放棄。然而讓人沒想到的是，他天天在家看書，也不出去找工作，還覺得自己考不上大學(xué)，是因?yàn)楦改笡]有給他一個(gè)好基因。

此事情曝光之后，引起眾多網(wǎng)友議論紛紛。有人說，我初中同學(xué)，高考了三回，第一回沒夠二本線，復(fù)讀期間全校前三，結(jié)果考前一個(gè)月緊張到睡不著覺，第二回比二本線高了兩分。又復(fù)讀一年，結(jié)果考前三個(gè)月就睡不著覺了，結(jié)果還是比二本線高了兩分！無(wú)奈去了一個(gè)邊遠(yuǎn)二本，他大一時(shí)，我們都大三了。

也有人說，學(xué)習(xí)無(wú)外乎兩方面，掌握好的學(xué)習(xí)方法加上勤奮學(xué)習(xí)。如果好不容易找到了好的方法，只差時(shí)間去苦讀追趕，選擇復(fù)讀是正確的。相反，始終不得法卻耗費(fèi)時(shí)間去復(fù)讀，只能是事倍功半，徒勞無(wú)功。

還有人說，復(fù)讀對(duì)于寒門學(xué)子而言，是一個(gè)不公平的政策，你復(fù)讀的成績(jī)剛剛可以進(jìn)去，寒門學(xué)子本來可以剛剛進(jìn)去的，硬生生的被這些復(fù)讀生擠掉了，國(guó)家應(yīng)該禁止復(fù)讀。

看完之后，不得不說這真是一個(gè)悲傷的故事，復(fù)讀四年，高考竟然考得還不如應(yīng)屆時(shí)的成績(jī)，不但沒有反思，反而還把自己沒有考上大學(xué)的原因推卸給父母，屬實(shí)讓人大跌眼鏡。

看了一下該孩子的情況，實(shí)際上平時(shí)學(xué)習(xí)也非常的努力，但是高考成績(jī)就是差，特別是第四次復(fù)讀時(shí)的高考成績(jī)，竟然比應(yīng)屆時(shí)還少了幾十分。這說明不是學(xué)習(xí)態(tài)度的問題，而是智商的問題。

對(duì)于這樣的情況，有一說一，智商是硬傷，確實(shí)沒有堅(jiān)持復(fù)讀的必要。還不如盡早放棄考一本院校的目標(biāo)，實(shí)際一點(diǎn)，選擇一所二本院校，老老實(shí)實(shí)去上大學(xué)。

所以，周少覺得這樣的孩子真是一根筋，太過于執(zhí)著有時(shí)未必是好事，應(yīng)該適可而止，懂得及時(shí)止損，要不然的話，陷入到低谷里，很長(zhǎng)時(shí)間都出不來，讓人嘆息。

對(duì)于這樣的孩子，大家怎么看呢？（案例及圖片：網(wǎng)絡(luò)，侵刪）