孩子上小學(xué)后，我發(fā)現(xiàn)這樣一個(gè)規(guī)律，那就是成績(jī)好的孩子，在學(xué)習(xí)上都有很多共性，比如：堅(jiān)持復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)、堅(jiān)持晨讀等。

如果單說(shuō)語(yǔ)文方面，想提高語(yǔ)文成績(jī)，最簡(jiǎn)單的方法無(wú)疑就是早早開(kāi)始閱讀積累。知識(shí)哪里來(lái)，肯定是通過(guò)大量的閱讀來(lái)獲得。

為什么很多家長(zhǎng)平時(shí)不喜歡看直播，而唯獨(dú)喜歡看董宇輝老師的直播呢？原因很簡(jiǎn)單，董老師知識(shí)淵博，他大腦中的知識(shí)可不是天生的，全是他讀書(shū)日積月累而來(lái)。

所以，無(wú)論是假期還是平時(shí)，一定要引導(dǎo)孩子養(yǎng)成堅(jiān)持閱讀的習(xí)慣，最好是早上選個(gè)固定的時(shí)間段來(lái)閱讀。因?yàn)樵缟先说念^腦清醒，記憶力更好。

我家孩子上小學(xué)一年級(jí)以后，我每天都會(huì)督促他堅(jiān)持晨讀，即便現(xiàn)在是假期，我們每天早上還是雷打不動(dòng)的堅(jiān)持。

晨讀讀什么好？

晨讀可以讀很多內(nèi)容，可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃來(lái)，比如我家孩子一年級(jí)上學(xué)期，我們開(kāi)學(xué)之初便計(jì)劃了古詩(shī)詞75首，每天晨讀會(huì)讀幾遍，然后有時(shí)間還會(huì)讀每天要讀的拼音或者背誦課文。

古詩(shī)詞75首，每天讀輕松就能背誦下來(lái)了。后來(lái)有時(shí)間便開(kāi)始讀《小學(xué)生一句話日記》，現(xiàn)在假期還在堅(jiān)持讀這本書(shū)。

我們家讀的古詩(shī)詞是《337晨讀法小學(xué)生必背古詩(shī)詞75首》，大字帶拼音，跟老師要求背誦的古詩(shī)詞順序一致，平時(shí)老師要求同學(xué)背誦古詩(shī)，他因?yàn)樘崆氨尺^(guò)，全都能輕松過(guò)關(guān)。

《小學(xué)生一句話日記》，這套書(shū)是我在孩子上小學(xué)一年級(jí)上學(xué)期買(mǎi)的，當(dāng)時(shí)看他學(xué)完拼音，后面測(cè)試的時(shí)候開(kāi)始有按要求寫(xiě)話了，一開(kāi)始他寫(xiě)得很空洞簡(jiǎn)單，而個(gè)別同學(xué)寫(xiě)的就很好，老師便將他們寫(xiě)的內(nèi)容發(fā)到群里。

接孩子的時(shí)候遇到一位家長(zhǎng)，跟她聊天才知道，她家孩子從開(kāi)學(xué)沒(méi)多久就堅(jiān)持看《小學(xué)生一句話日記》了，現(xiàn)在每天都堅(jiān)持寫(xiě)日記。

當(dāng)時(shí)聽(tīng)了恍然大悟，這世上哪有什么隨隨便便的成功，人家孩子按要求寫(xiě)話寫(xiě)得好，是因?yàn)槿思遗Φ轿涣恕?/p>

當(dāng)時(shí)正好孩子晨讀的古詩(shī)詞75首頁(yè)快結(jié)束了，所以跟孩子商量后，便接著讓他讀《小學(xué)生一句話日記》了。

《小學(xué)生一句話日記》和《337晨讀法小學(xué)生必背古詩(shī)詞75首》有一些共同點(diǎn)，也有不同點(diǎn)，下面簡(jiǎn)單總結(jié)一下，供大家參考。

相同點(diǎn)：

1、大字注音

一年級(jí)的小朋友正在學(xué)拼音，急需帶拼音的書(shū)籍，來(lái)鞏固拼音。我家孩子先后讀的這兩本書(shū)都是大字注音的，不僅看著不累，無(wú)形中還能鞏固拼音，提高識(shí)字量。

作為過(guò)來(lái)人，建議大家給低年級(jí)孩子選擇晨讀書(shū)籍，盡量選擇大字注音版。

2、貼合小學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)容

《337晨讀法小學(xué)生必背古詩(shī)詞75首》顧名思義涵蓋的內(nèi)容都是小學(xué)生必背的，目前一年級(jí)上學(xué)期需要背誦的內(nèi)容已經(jīng)驗(yàn)證了，全部順序都一致。

《小學(xué)生一句話日記》精選名校學(xué)生優(yōu)秀作文，題材多樣，內(nèi)容豐富，貼近中小學(xué)生的心理和生活。

3、內(nèi)容由簡(jiǎn)到難

《337晨讀法小學(xué)生必背古詩(shī)詞75首》從背誦和理解上來(lái)說(shuō)，前面的相對(duì)簡(jiǎn)單一些，也更容易理解和背誦，到后面就要需要更多時(shí)間才能理解和背誦了。

《小學(xué)生一句話日記》也一樣，前面簡(jiǎn)單一些，到后面慢慢變長(zhǎng)了。

這樣的布局，孩子更容易接受，在朗讀和背誦的過(guò)程中能輕松收獲自信心。

小學(xué)低年級(jí)的孩子，由于心智還不是那么成熟，所以，在教育的過(guò)程中還是要注意鼓勵(lì)引導(dǎo)，這樣才更容易調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的積極性。

不同點(diǎn)：

《337晨讀法小學(xué)生必背古詩(shī)詞75首》注重誦讀節(jié)奏，所以古詩(shī)詞中有很多的小斜杠，這樣我們?cè)诶首x的時(shí)候，就不會(huì)讀錯(cuò)了。另外，多音字都有標(biāo)記，并在每頁(yè)下面有解釋?zhuān)€有就是一些需要識(shí)記的生字都標(biāo)為藍(lán)色，非常醒目。

《小學(xué)生一句話日記》配圖相當(dāng)精美，這對(duì)于低年級(jí)孩子來(lái)說(shuō)，非常有吸引力，同時(shí)也可以幫助他們理解書(shū)中的一句話日記。另外，標(biāo)題、日期、正文字體大小顏色不同，標(biāo)題大號(hào)加黑，日期紅色，正文內(nèi)容細(xì)黑，有很好的區(qū)分效果。

總的來(lái)講，給低年級(jí)小朋友選擇晨讀內(nèi)容，就參照這兩本準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)，當(dāng)然現(xiàn)在市場(chǎng)上的好讀物還有很多，大家也可以根孩子的需要去選擇。