為更好地落實(shí)“雙減”政策，承德縣第二小學(xué)將非遺傳承與課后延時(shí)服務(wù)相結(jié)合，開設(shè)了太極扇、剪紙、書法、刺繡、面塑等特色延時(shí)課，讓學(xué)生根據(jù)自己的興趣和特長自主選擇參加。豐富學(xué)生的課余生活，孩子們在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)非遺技藝。

2024年11月8日，團(tuán)縣委聯(lián)合第二小學(xué)組織學(xué)生走出課堂，以“小手拉大手”的形式，共同見證并參與一場別開生面的文化盛宴——“青少年傳承非遺活字印刷術(shù)”體驗(yàn)活動(dòng)，感受中華傳統(tǒng)文化的魅力?；钭钟∷⑿g(shù)，作為中國古代四大發(fā)明之一，不僅是中國古代科技的瑰寶，更是人類文明傳播史上的重要里程碑。它以其獨(dú)特的魅力，跨越千年，依舊閃耀著智慧的光芒，激發(fā)著我們對知識的渴望和對創(chuàng)新的追求。

本次活動(dòng)設(shè)置了一系列豐富多彩的體驗(yàn)環(huán)節(jié)，專業(yè)的指導(dǎo)老師帶領(lǐng)大家一步步走進(jìn)活字印刷的世界，從了解它的歷史背景，到實(shí)踐操作，每一步都充滿了探索的樂趣和學(xué)習(xí)的價(jià)值。當(dāng)少先隊(duì)員們親手觸摸那些承載著歷史與文化的活字字模，親身體驗(yàn)從揀字、排版到印刷的全過程時(shí)，他們感受到了那份來自古人的匠心獨(dú)運(yùn)與智慧結(jié)晶。通過這樣的親身體驗(yàn)，不僅能夠加深學(xué)生對傳統(tǒng)文化的理解和認(rèn)同，更能激發(fā)大家對傳統(tǒng)技藝的興趣與熱愛，讓這份寶貴的文化遺產(chǎn)在我們手中得以延續(xù)，煥發(fā)新生。本次活動(dòng)還設(shè)置了互動(dòng)問答、成果展示等環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)大家積極參與，勇于表達(dá)，讓這次體驗(yàn)成為一次難忘的學(xué)習(xí)之旅，一次心靈的觸動(dòng)。

中華文化源遠(yuǎn)流長，博大精深，是我們中華民族的根和魂。它如同一顆璀璨的明珠，在歷史的長河中熠熠生輝，照亮了我們前行的道路。團(tuán)縣委為孩子們頒發(fā)了“承德縣傳統(tǒng)文化傳承小小推廣員”聘書，這不僅僅是一份榮譽(yù)，更是一份責(zé)任，一份將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化薪火相傳、生生不息的崇高使命。

隨后全體人員在主題橫幅上簽下了自己的名字，簽下了這份將中國傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)光大的信心和決心。少先隊(duì)員們紛紛表示，今后一定繼續(xù)努力發(fā)揮自己的聰明才智和創(chuàng)造力，為傳統(tǒng)文化的傳承與發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

承德縣第二小學(xué)，長期以來通過非遺社團(tuán)的傳承活動(dòng)，學(xué)生的綜合素質(zhì)得到了顯著提升。他們不僅學(xué)會了非遺技藝，還培養(yǎng)了耐心、專注力和團(tuán)隊(duì)合作精神。同時(shí)，非遺社團(tuán)的活動(dòng)也豐富了校園文化生活，提高了學(xué)生的文化素養(yǎng)和審美能力。

承德縣第二小學(xué)長期以來深入落實(shí)“雙減”政策，踐行“五育并舉”。未來，將進(jìn)一步優(yōu)化非遺社團(tuán)的課程設(shè)置和活動(dòng)形式，加強(qiáng)與非遺傳承人和相關(guān)專家的合作與交流，推動(dòng)非遺文化的傳承與創(chuàng)新。同時(shí)，學(xué)校還將積極搭建非遺文化展示平臺，讓更多的人了解和關(guān)注非遺文化，在中華大地的廣闊沃土上，厚植文化力量，堅(jiān)持文化自信，傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，攜手共譜未來華章。