為落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，深化育人理念、育人方式改革，促進(jìn)每學(xué)生全面發(fā)展，深圳市羅芳小學(xué)以昂揚(yáng)之姿積極響應(yīng)教育發(fā)展的時(shí)代號(hào)召，匠心獨(dú)運(yùn)地籌備并開(kāi)啟了一場(chǎng)以 “海洋潤(rùn)童心 閱讀啟未來(lái)” 為主題的雙語(yǔ)文化節(jié)。這場(chǎng)文化節(jié)于 11 月 22 日榮耀起航，其華彩篇章將一直綿延至 12 月 6 日。它不僅是羅湖教育高質(zhì)量發(fā)展藍(lán)圖的鮮活映照與生動(dòng)實(shí)踐，更是深度嵌入學(xué)校 “文?正” 課程體系構(gòu)建的關(guān)鍵拼圖與核心環(huán)節(jié)。文化節(jié)以海洋為舟，以閱讀為槳，全力激發(fā)莘莘學(xué)子對(duì)語(yǔ)文閱讀的深度熱愛(ài)、對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的濃厚興趣以及對(duì)海洋文化的無(wú)盡探索熱情，矢志不渝地助力學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)能力的拔節(jié)生長(zhǎng)與綜合素質(zhì)的全面躍升，為學(xué)生的未來(lái)發(fā)展鋪就絢麗多彩的教育之路。

啟動(dòng)儀式現(xiàn)場(chǎng)，羅芳小學(xué)熱忱地邀請(qǐng)到了來(lái)自粵港澳大灣區(qū)的姊妹學(xué)校香港青衣商會(huì)小學(xué)以及肇慶懷集縣中洲鎮(zhèn)中心小學(xué)的教育同仁們，各方齊聚一堂，攜手參與到這一文化盛事的開(kāi)幕式之中。通過(guò)這種跨越區(qū)域界限的深度合作與全方位交流，旨在開(kāi)啟一扇熠熠生輝的金色大門(mén)，通往浩瀚知識(shí)與多元文化的寶藏。讓學(xué)生們?cè)诤Ｑ蟮膽驯е凶甜B(yǎng)心靈，在閱讀的旅途中啟迪未來(lái)，共同繪制教育的新篇章。

啟動(dòng)儀式精彩紛呈，雙語(yǔ)共融

文化節(jié)在隆重的啟動(dòng)儀式中拉開(kāi)帷幕。11月22日上午，學(xué)生們以飽滿的熱情和精湛的才藝，為來(lái)賓們呈現(xiàn)了一場(chǎng)視聽(tīng)盛宴。

率先登場(chǎng)的是三（5）班的同學(xué)們，他們以深情的朗誦與和諧的合唱《童年的書(shū)屋》，淋漓盡致地展現(xiàn)出書(shū)籍所蘊(yùn)含的獨(dú)特魅力，使臺(tái)下的學(xué)生們深深沉浸其中，真切體悟到閱讀所帶來(lái)的無(wú)盡歡樂(lè)以及童年時(shí)光的美妙與珍貴。

海洋，作為地球上最為龐大的生命支持系統(tǒng)，與人類的生存和發(fā)展緊密相連、休戚與共。保護(hù)海洋，無(wú)疑是每一位公民義不容辭的神圣職責(zé)與使命。海洋教育作為學(xué)校的校園文化特色，同學(xué)們通過(guò)精彩絕倫、生動(dòng)活潑的舞臺(tái)劇《大海的微笑》，以藝術(shù)化的形式深刻揭示出不良行為習(xí)慣對(duì)海洋生態(tài)系統(tǒng)造成的嚴(yán)重破壞與危害。同時(shí)，他們憑借著出色的表演，向全體觀眾發(fā)出強(qiáng)烈呼吁與倡導(dǎo)，號(hào)召大家積極行動(dòng)起來(lái)，愛(ài)護(hù)海洋、守護(hù)海洋，齊心協(xié)力為構(gòu)建更加優(yōu)美宜人的生活環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量。

英語(yǔ)不僅是溝通中西方文化的橋梁，更是一把閃耀著智慧光芒的鑰匙，開(kāi)啟我們通向世界的大門(mén)，成為我們了解多元文化、融入國(guó)際舞臺(tái)不可或缺的重要工具。瞧，英語(yǔ)戲劇社團(tuán)的同學(xué)們閃亮登場(chǎng)，他們精心演繹的英語(yǔ)舞臺(tái)劇《濫竽充數(shù)》，巧妙地運(yùn)用英語(yǔ)講述經(jīng)典的中文故事，實(shí)現(xiàn)了語(yǔ)言與文化的精彩交融與碰撞。而五（5）班的同學(xué)們亦毫不遜色，他們以活力四射、激情澎湃的姿態(tài)，為大家呈上英語(yǔ)歌曲串燒《英樂(lè)飛揚(yáng)：Animal Music Mix》。那一場(chǎng)場(chǎng)精彩絕倫的表演，宛如一場(chǎng)絢麗的文化盛宴，讓全體師生以及來(lái)賓們深深沉浸其中，真切地感受到英語(yǔ)所散發(fā)的獨(dú)特魅力以及多元文化相互交融所綻放出的璀璨光芒。

開(kāi)幕式上，學(xué)校黨支部書(shū)記、校長(zhǎng)溫永權(quán)發(fā)表了意義深遠(yuǎn)的致辭。他強(qiáng)調(diào)，雙語(yǔ)文化節(jié)不僅是學(xué)?！拔摹ふ闭n程體系構(gòu)建的關(guān)鍵一環(huán)，更是對(duì)“加速推進(jìn)羅湖教育的高質(zhì)量發(fā)展、重塑區(qū)域教育生態(tài)體系、努力塑造中國(guó)式教育現(xiàn)代化的羅湖典范”這一宏偉號(hào)召的積極響應(yīng)。這一節(jié)日的舉辦，旨在培育具備廣闊國(guó)際視野和卓越跨文化交流能力的新一代人才，與羅湖教育系統(tǒng)的核心發(fā)展目標(biāo)同頻共振，共同奏響教育創(chuàng)新與文化傳承的和諧樂(lè)章。

文化活動(dòng)傳承經(jīng)典，啟迪未來(lái)

為了深度點(diǎn)燃學(xué)生對(duì)于語(yǔ)文閱讀及英語(yǔ)學(xué)習(xí)的熾熱激情，呂航老師和羅維老師精心準(zhǔn)備了語(yǔ)文和英語(yǔ)閱讀教學(xué)課例，引領(lǐng)學(xué)生自由自在地穿梭于語(yǔ)文的文學(xué)浩渺海洋，暢快淋漓地遨游，與此同時(shí)，在英語(yǔ)充滿魅力與無(wú)限可能的天地里勇敢無(wú)畏地探索，為他們的成長(zhǎng)之路鋪上堅(jiān)實(shí)且富有色彩的基石。

呂航老師與三（2）班的孩子們共讀書(shū)目《鼴鼠的月亮河》。課堂上，呂老師充分利用現(xiàn)代化信息教學(xué)手段，巧妙運(yùn)用了熱身游戲以激發(fā)學(xué)生的參與熱情，通過(guò)學(xué)生表演再現(xiàn)故事精髓，師生共讀則加深了文本理解與情感共鳴，引導(dǎo)學(xué)生繪制思維導(dǎo)圖，以直觀形象的方式梳理故事情節(jié)與深層寓意。深入淺出地探討了“友誼的珍貴”、“心靈成長(zhǎng)的軌跡”以及“自信力的培養(yǎng)”等深刻議題，讓每一位學(xué)生都能在輕松愉悅的氛圍中收獲知識(shí)、啟迪智慧。此次課例不僅是一次文化的交流，更是一次教育理念的碰撞與融合，展現(xiàn)了雙語(yǔ)教育獨(dú)特的魅力與價(jià)值。

羅維老師帶領(lǐng)四（5）班的孩子們上了一節(jié)生動(dòng)有趣的英語(yǔ)繪本閱讀課，將海洋文化的深邃與英語(yǔ)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣巧妙結(jié)合，不僅喚醒了孩子們對(duì)英語(yǔ)世界的好奇心，更在一種輕松愉悅的氛圍中引領(lǐng)他們探索知識(shí)的海洋。通過(guò)模擬真實(shí)活動(dòng)和語(yǔ)言環(huán)境，孩子們得以在互動(dòng)實(shí)踐中深化學(xué)習(xí)，這種“寓教于樂(lè)，學(xué)以致用”的教學(xué)哲學(xué)不僅錘煉了他們的語(yǔ)言技能，更拓寬了他們的文化視野。這種教學(xué)方式不僅讓孩子們?cè)谟螒虻臉?lè)趣中掌握知識(shí)，更在知識(shí)的探索中享受游戲，從而全面提升了他們的語(yǔ)言運(yùn)用能力和跨文化交流的敏感度，為孩子們打開(kāi)了通往世界的文化之門(mén)。

本次雙語(yǔ)文化節(jié)內(nèi)容豐富多彩，旨在從“聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)”四大方面開(kāi)展活動(dòng)，使學(xué)生浸潤(rùn)其中，感受與展現(xiàn)雙語(yǔ)的獨(dú)特魅力。

文化節(jié)期間，一系列豐富多彩的活動(dòng)輪番上演。在書(shū)香潤(rùn)澤校園經(jīng)典啟迪人生的語(yǔ)文“悅”讀節(jié)中，學(xué)生們參與了秋季閱讀發(fā)布會(huì)、美文朗讀比賽、兒童詩(shī)創(chuàng)作比賽等活動(dòng)，營(yíng)造了濃厚的閱讀氛圍。承華夏經(jīng)典樹(shù)文化自信的英語(yǔ)文化節(jié)則通過(guò)童聲歌謠秀、詞匯爭(zhēng)霸賽、墨香書(shū)法賽、聲動(dòng)配音秀等形式，讓學(xué)生們?cè)谳p松愉悅的氛圍中感受英語(yǔ)的魅力。海趣童年朵朵芬芳的海洋文化節(jié)則以《大海微笑》舞臺(tái)劇、海洋主題年級(jí)研究、海洋知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生們關(guān)注海洋、了解海洋、保護(hù)海洋。

本次雙語(yǔ)文化節(jié)不僅是羅芳小學(xué)“文·正”課程體系的一次生動(dòng)實(shí)踐，也是一場(chǎng)文化的洗禮，它融合了知識(shí)、文化和趣味性，對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)、傳承中華文化、樹(shù)立文化自信具有重要意義。此次雙語(yǔ)文化節(jié)的成功舉辦，不僅展示了羅芳小學(xué)學(xué)生的風(fēng)采和才華，更體現(xiàn)了學(xué)校對(duì)羅湖教育高質(zhì)量發(fā)展體系建設(shè)的積極響應(yīng)和貢獻(xiàn)。未來(lái)，羅芳小學(xué)將繼續(xù)秉承“尚文養(yǎng)正”，為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展提供更加豐富多彩的校園文化氛圍，助力羅湖教育實(shí)現(xiàn)孩子、家長(zhǎng)、教師、黨委政府“四方滿意”的高質(zhì)量發(fā)展體系。（呂航）