作為國內(nèi)綜合實力強勁的頂尖大學，武漢大學在文、理、法、工等諸多學科領(lǐng)域都有顯著的優(yōu)勢。但是如果要選出一個優(yōu)勢最明顯的學科，那無疑是測繪類學科。在一代又一代測繪學科帶頭人的引領(lǐng)下，武大已經(jīng)成為如今全球規(guī)模最大、綜合實力最強的高層次測繪類人才培養(yǎng)基地。

測繪類學科主要是應用計算機、物理學、數(shù)學等多學科知識與技術(shù)方法，獲取、處理、分析地球表面和空間的形狀、位置、屬性等信息并進行應用的學科，在學科分類中主要是“測繪科學與技術(shù)”。2022年，“遙感科學與技術(shù)”獨立成為一級學科。

武大的測繪與遙感學科源遠流長。一方面，武大在1957年就成立了航空攝影測量系，并在1995年重新整合成為遙感信息工程學院；另一方面，國家在1956年整合了6所大學的相關(guān)學科，成立了第一所培養(yǎng)測繪高級專業(yè)人才的院校——武漢測量制圖學院，也就是后來鼎鼎大名的武漢測繪科技學院，于2000年并入武漢大學，成為武大測繪學院的主要力量。

武測的并入，使武大匯集了國內(nèi)該學科最多的領(lǐng)軍人物，在測繪與遙感學科領(lǐng)域的實力如虎添翼，在全球享有盛譽。武大的測繪科學與技術(shù)為一級學科國家重點學科，入選“世界一流學科”建設(shè)名單，在第四輪學科評估中獲評最好的A+；至于遙感科學與技術(shù)，雖然沒有趕上全國學科評估，但在軟科世界一流學科排名中，已經(jīng)連續(xù)8年高居全球第一。

武大測繪類學科有這樣的實力，最核心的競爭力當屬那些成果斐然的學術(shù)帶頭人。上世紀三十年代開始，國內(nèi)培養(yǎng)了以“測繪四杰”為代表的第一代測繪專家，他們多數(shù)都進入武測；這些專家，又在武測又培養(yǎng)了大量的測繪類頂尖人才，包括被授予“國家最高科學技術(shù)獎”的李德仁；后來這些頂尖學者又一同并入武大，以龔健雅院士為代表的學者，繼續(xù)引領(lǐng)學科發(fā)展前沿。

下面，我們來細數(shù)這些在引領(lǐng)我國測繪與遙感學科領(lǐng)先于世界的學術(shù)帶頭人。

奠定學科發(fā)展根基

回望上世紀初，國內(nèi)逐漸建立起現(xiàn)代意義上的高等教育制度，培養(yǎng)國家建設(shè)需要的人才。彼時，測繪事業(yè)對技術(shù)和人才需求日漸提升，為了培養(yǎng)更多高水平測繪專業(yè)人才，當時的國民政府在選派第二屆公費留學生時，專門指定了4人攻讀測繪專業(yè)，他們便是夏堅白、王之卓、陳永齡和董鐘林。

那時候，國內(nèi)的測繪科學發(fā)展十分滯后，不僅人才短缺，整體水平更是遠遠落后于歐美國家。這四位留學生學成歸來后，在各自領(lǐng)域都獲得了很高的建樹，成為我國現(xiàn)代測繪科學的開拓者和奠基人。

這四位學者，除了董鐘林之外，其余三位都在后來進入新成立的武漢測量制圖學院：夏堅白擔任首任院長，陳永齡任副院長兼天文大地測量系系主任，王之卓擔任航測與制圖系首任系主任。

此外，中國天文大地測量學教育創(chuàng)始人葉雪安教授、著名土木工程學者金通尹先生，均受聘加入武測，僅一級教授就達5位之多，甚至超過當時的武漢大學。

武測在成立之初就設(shè)置了十分完善的學科，有天文大地測量系、工程測量系和航空測量與制圖學系等三個系，含天文大地測量、工程測量、航空測量及制圖學4個專業(yè)，專門培養(yǎng)國家測量事業(yè)所需要的高水平人才。

在這所專注于測繪類學科的研究與教育的院校，多位專家學者盡情施展自身才能，為新中國的攝影測量事業(yè)作出了許多開創(chuàng)性成果，為國內(nèi)測繪和遙感事業(yè)的快速發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。

就拿王之卓來說，他在武測首次提出了偶然誤差累積的規(guī)律，獨創(chuàng)了利用常規(guī)嚴格光學控制第二類型糾正儀進行影像地圖制作的理論，開創(chuàng)了中國攝影測量學科應用電子計算機的道路，后來更是開創(chuàng)了測繪學科的新領(lǐng)域——遙感。

就這樣，學科帶頭人云集的武測誕生了大批重大科研成果，不僅在當時成為測繪類科學中心，也成為當時整個亞洲首屈一指的研究機構(gòu)。

前仆后繼實現(xiàn)超越

最初，武漢測量制圖學院的誕生，是整合了同濟大學、清華大學、華南工學院、天津大學、南京工學院和青島工學院等院校的測繪類學科創(chuàng)建而成，不僅吸收了這些院校的教學、科研團隊，也將相關(guān)專業(yè)的在讀學生轉(zhuǎn)入新成立的院校。

這些轉(zhuǎn)入的學生，接受了最好的專業(yè)教育，他們當中的許多人都在后來成為測繪和遙感領(lǐng)域的領(lǐng)軍人物。陳俊勇在1955年考入同濟大學，次年便跟隨測繪系遷到武測，成為天文大地系的一員，也成為武測早期學子的優(yōu)秀代表。

畢業(yè)后，陳俊勇一直從事幾何大地測量、衛(wèi)星大地測量，以及結(jié)合衛(wèi)星大地測量資料對中國參考橢球定位等方面的研究，擔任國家測繪局總工程師，并于1991年當選為中科院院士。

不僅如此，當時教育部門有規(guī)定，在填報志愿時填寫了新成立的院校的學生，只要成績合格一律優(yōu)先錄取到新院校。也正是因為這樣，武測在短時間內(nèi)迅速吸納了一批優(yōu)秀學子。當時高考成績優(yōu)異的李德仁，被錄取到武測，成就了他一生與測繪遙感不解的緣分。

人才濟濟的武測，術(shù)業(yè)有專攻，學術(shù)空氣自由，為測繪與遙感的學術(shù)研究和專業(yè)人才培養(yǎng)創(chuàng)造了廣闊的平臺。寧津生于1956年從同濟大學測量系畢業(yè)后，便進入武測任教，從助教做起，到后來成為教授，擔任武測的校長。

寧津生一生都在專注于大地測量領(lǐng)域的研究，在大地水準面、國家天文重力水準網(wǎng)等領(lǐng)域取得了大量原創(chuàng)性成果。在武測期間，他和當代地球空間信息學領(lǐng)軍人李德仁院士、北斗技術(shù)應用專家劉經(jīng)南院士、攝影測量與遙感專家張祖勛院士等人，在武測培養(yǎng)了大批人才，推動了國內(nèi)測繪和遙感學科的快速發(fā)展。

在上世紀那段特殊的時期里，武測曾有八年時間停止招生，甚至一度停止辦學。直到改革開放之后，武測被確定為全國重點大學，并開始招收本科生和碩士研究生。

1988年6月，王之卓院士培養(yǎng)的博士研究生林宗堅順利通過學位論文答辯從武測畢業(yè)，成為中國測繪學科自主培養(yǎng)出第一位博士。

繼往開來持續(xù)引領(lǐng)

2000年，武漢測繪科技大學和原武漢大學、武漢水利電力大學、湖北醫(yī)科大學合并組建成為新的武漢大學，并以原武測地學測量工程學院為基礎(chǔ)組建了武漢大學測繪學院，武測的強大實力在武大得以傳承與發(fā)揚光大。

時至今日，武大的測繪與遙感學科的綜合實力，不管是學術(shù)研究還是人才培養(yǎng)，已經(jīng)穩(wěn)居世界首位。

龔健雅從華東地質(zhì)學院（今東華理工大學）本科畢業(yè)之后留校教授航測，被指派到武測進修期間，在李德仁的推薦下直接考取了博士。如今，龔健雅已經(jīng)成為國內(nèi)著名的測繪與地理信息學家，研發(fā)出世界第一個基于面向?qū)ο罂臻g數(shù)據(jù)模型的GIS軟件——吉奧之星，并當選為中科院院士，也是當前武大測繪遙感信息工程全國重點實驗室的學術(shù)委員會主任。

以龔健雅院士、李建成院士等人為代表的第三代測繪與遙感學科領(lǐng)軍人物，傳承著前輩們引領(lǐng)學科發(fā)展的精神，不斷開拓學科發(fā)展的新篇章。

這些學術(shù)帶頭人，從剛畢業(yè)就從事科研工作，同時還不遺余力培養(yǎng)優(yōu)秀的年輕學子。作為測繪與遙感學科的基礎(chǔ)，《測繪學概論》一門課，前后有7位院士親自授課，從李德仁、寧津生、陳俊勇、劉經(jīng)南、張祖勛，到龔健雅、李建成等。

對院士來說，走上講臺為學生授課，只不過是“常規(guī)操作”。畢竟，對他們來說，為自己在學術(shù)上的成果，與整個學科的健康發(fā)展同樣重要。

經(jīng)過數(shù)代人前仆后繼的努力，武大業(yè)已成為我國乃至全球在測繪與遙感領(lǐng)域?qū)W科門類最全、教育層次和辦學體系最為完整的機構(gòu)。在歷次學科評估中，武大的“測繪科學與技術(shù)”都穩(wěn)居國內(nèi)高校第一，如今也是“世界一流學科”建設(shè)的實力擔當。

讓我們繼續(xù)期待，武大的測繪與遙感學科在這些學科帶頭人的引領(lǐng)下，能不斷取得更好的成績，培養(yǎng)更多優(yōu)秀的專業(yè)人才，進一步提升國家的在測繪與地球空間信息領(lǐng)域的科技競爭力。