說(shuō)起浙大大概無(wú)人不曉，因?yàn)樗呛贾莸拿?，也是浙江唯一的一?85。

浙大學(xué)科實(shí)力與科研底蘊(yùn)是毋容置疑的，作為老牌重點(diǎn)大霧，浙大長(zhǎng)期霸占各類排行榜前五，學(xué)科門(mén)類也是極為豐富，涵蓋工學(xué)、理學(xué)、管理學(xué)、文學(xué)等多個(gè)領(lǐng)域，工程學(xué)是全球ESI排名萬(wàn)分之一學(xué)科，ESI排名前1‰的有材料學(xué)、化學(xué)等10個(gè)學(xué)科，A+學(xué)科11個(gè)。

但是，最近在投資圈火的一塌糊涂的“杭州六小龍”中，DeepSeek、云深處科技和群核科技3家企業(yè)的創(chuàng)始人也都畢業(yè)于浙大，這出乎大伙的意料，“浙大基因”引發(fā)新一波的關(guān)注。

大伙很好奇，為什么浙大搞基礎(chǔ)研究厲害，搞技術(shù)創(chuàng)新例如在機(jī)器人、AI、元宇宙、腦科學(xué)等也實(shí)力不俗，累累拔得頭籌呢？

有人說(shuō)是師資力量。沒(méi)錯(cuò)，浙大是擁有強(qiáng)大的師資團(tuán)隊(duì)，校內(nèi)導(dǎo)師涵蓋1000余名導(dǎo)師，其中包括20名科學(xué)院院士、工程院院士。但是，院士數(shù)量再多，能多過(guò)清華、北大，能多過(guò)中國(guó)科學(xué)院大學(xué)？

有人說(shuō)是區(qū)位優(yōu)勢(shì)。的確，浙大地處擁有豐富產(chǎn)業(yè)資源、我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展最活躍、長(zhǎng)三角經(jīng)濟(jì)圈核心區(qū)域之一的杭州，知名的阿里巴巴總部就在杭州。但是，杭州的區(qū)位優(yōu)勢(shì)再牛，能牛得過(guò)北京、上海、深圳等一線城市的區(qū)位優(yōu)勢(shì)？

有人說(shuō)是校友經(jīng)濟(jì)。沒(méi)錯(cuò)，作為全國(guó)孵化最多創(chuàng)新企業(yè)和企業(yè)家的高校之一，“浙大系”企業(yè)、“浙大系”校友網(wǎng)絡(luò)分布版圖龐大。數(shù)據(jù)顯示，目前共有351位浙大校友為上市公司創(chuàng)始人，管理或控制著313家上市公司，段永平、黃崢師徒等均為浙大校友。但是，要論知名校友，說(shuō)浙大厲害，北大、清華、復(fù)旦、交大大概都不服氣，再說(shuō)校友數(shù)量在于精，而不在于多，你看深圳大學(xué)培養(yǎng)一個(gè)馬化騰就足夠了。

事實(shí)上，師資力量、區(qū)位優(yōu)勢(shì)、校友經(jīng)濟(jì)只是表象，浙大能培養(yǎng)這么多企業(yè)家，真正厲害的是它的殺手锏——浙大工程師學(xué)院。

2016年9月，浙大成立了工程師學(xué)院。成立之初的目的是推進(jìn)工程類專業(yè)學(xué)位研究生教育教學(xué)改革，培養(yǎng)面向產(chǎn)業(yè)的高端工程科技領(lǐng)軍人才和卓越工程師。沒(méi)有想到，經(jīng)過(guò)9年的不斷迭代、完善，浙大工程師學(xué)院在非全日制培養(yǎng)工程博士展現(xiàn)出獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)。

優(yōu)勢(shì)一：寬口徑培養(yǎng)

浙大的工程師學(xué)院培養(yǎng)打破常規(guī)，不局限于單一專業(yè)，其教學(xué)計(jì)劃涵蓋電子信息、機(jī)械、材料與化工、資源與環(huán)境、能源動(dòng)力、土木水利、生物與醫(yī)藥、交通運(yùn)輸?shù)?個(gè)學(xué)位類別的課程，注重多學(xué)科的交叉培養(yǎng)。只有你想繼續(xù)深造，總有一款適合你，考生可以根據(jù)自身的專業(yè)背景和職業(yè)發(fā)展需要選擇最適合自己的報(bào)考方向。

你從事新能源汽車研發(fā)？可以選擇能源動(dòng)力專業(yè)，深入研究電池技術(shù)、動(dòng)力系統(tǒng)優(yōu)化等方向

你從事城市規(guī)劃與建設(shè)？則可以選擇土木水利專業(yè)，專注于城市基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)與可持續(xù)發(fā)展。

你從事智能制造行業(yè)？可以選擇智能制造專業(yè)，同時(shí)借助學(xué)校在機(jī)械工程、控制科學(xué)與工程、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)等多學(xué)科的優(yōu)勢(shì)，開(kāi)展跨學(xué)科的研究項(xiàng)目。

此外，浙大還設(shè)置了工程博士特色專項(xiàng)班，重點(diǎn)聚焦國(guó)家重大戰(zhàn)略需求，結(jié)合智慧能源、智能軟件、集成電路等前沿領(lǐng)域，培養(yǎng)能夠引領(lǐng)未來(lái)工程技術(shù)發(fā)展的領(lǐng)軍人才。以智慧能源專項(xiàng)班為例，該班次的課程設(shè)置和實(shí)踐項(xiàng)目都圍繞智慧能源系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)與應(yīng)用展開(kāi)，博士研究生將學(xué)習(xí)到智能電網(wǎng)技術(shù)、能源互聯(lián)網(wǎng)架構(gòu)、能源大數(shù)據(jù)分析等前沿知識(shí)，并參與到相關(guān)的科研項(xiàng)目中。

優(yōu)勢(shì)二：配備雙導(dǎo)師

浙大博導(dǎo)力量強(qiáng)是毋容置疑的。而且，浙大也舍得下本，很多優(yōu)青、杰青、長(zhǎng)江學(xué)者、萬(wàn)人計(jì)劃人才都配置進(jìn)工程博士的教學(xué)中。例如長(zhǎng)期從事流體傳動(dòng)與控制領(lǐng)域的研究的楊院士，他領(lǐng)導(dǎo)的團(tuán)隊(duì)在盾構(gòu)裝備設(shè)計(jì)與制造方面取得多項(xiàng)突破性成果，為我國(guó)高端裝備制造提供了重要技術(shù)支撐。你想你的博導(dǎo)是這個(gè)級(jí)別的，你的研究成果能差到哪里去？

除了校內(nèi)導(dǎo)師，浙大還擁有1900余人的企業(yè)導(dǎo)師隊(duì)伍。這些企業(yè)導(dǎo)師來(lái)自各行各業(yè)的領(lǐng)軍企業(yè)，如吉利集團(tuán)董事長(zhǎng)、阿里云創(chuàng)始人等等。他們將企業(yè)的實(shí)際需求與前沿技術(shù)相結(jié)合，為工程博士研究生提供了豐富的實(shí)踐案例和產(chǎn)業(yè)視角。以王院士為例，他在云計(jì)算領(lǐng)域的深厚造詣和對(duì)技術(shù)創(chuàng)新的敏銳洞察力，為浙大工程博士研究生在信息技術(shù)相關(guān)領(lǐng)域的研究提供了寶貴的指導(dǎo)。

優(yōu)勢(shì)之三：考核機(jī)制靈活

浙大的“申請(qǐng)-考核”制綜合考核形式為現(xiàn)場(chǎng)面試，對(duì)具有碩士學(xué)位的考生免筆試。這種考核機(jī)制更加注重考生的工程實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力，更能體現(xiàn)出在職人員的優(yōu)勢(shì)。相比之下，一些高校采用“筆試和面試相結(jié)合”的方式，對(duì)于在職人員來(lái)說(shuō)，可能因?yàn)殚L(zhǎng)期脫離學(xué)術(shù)考試環(huán)境而在筆試環(huán)節(jié)處于劣勢(shì)。浙大的考核機(jī)制更加靈活，更符合在職人員的實(shí)際需求。

優(yōu)勢(shì)之四：招生規(guī)模較大

浙大2025年非全日制定向工程博士研究生招生計(jì)劃約100名，相比一些高校僅招生40名、50名的情況，浙大的招生規(guī)模相對(duì)較大，這意味著，在職人員報(bào)考浙大，競(jìng)爭(zhēng)壓力相對(duì)較小，增加了被錄取的可能性。

在當(dāng)前博士研究生教育日益受到重視的背景下，許多高校非全日制定向工程博士招生名額非常有限，導(dǎo)致競(jìng)爭(zhēng)異常激烈。而浙大憑借其強(qiáng)大的學(xué)科實(shí)力和豐富的教育資源，能夠?yàn)楦嘤兄居谔嵘晕业脑诼毴藛T提供機(jī)會(huì)。

而且，浙大在2025年工程博士招生簡(jiǎn)章明確指出，對(duì)于在職同學(xué)采用“非全日制”培養(yǎng)模式。也就是說(shuō)，在職人員無(wú)需脫產(chǎn)學(xué)習(xí)，只要第一年能利用周末、晚上或集中授課的方式完成基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)，后續(xù)三年則主要進(jìn)行課題研究和論文撰寫(xiě)?？梢哉f(shuō)，這樣非全日制培養(yǎng)模式對(duì)在職人士是非常友好的。

需要強(qiáng)調(diào)的是，因?yàn)楣こ滩┦渴菫槠髽I(yè)培養(yǎng)高端應(yīng)用人才的，所以光會(huì)做實(shí)驗(yàn)，光會(huì)發(fā)SCI論文，不能解決實(shí)際工程中的復(fù)雜問(wèn)題不是工程博士的首選人才。只有能夠?qū)⒗碚撆c實(shí)踐相結(jié)合，為工程博士的研究提供獨(dú)特的視角和解決方案，例如主持過(guò)重大工程項(xiàng)目、取得關(guān)鍵技術(shù)突破、獲得行業(yè)獎(jiǎng)項(xiàng)等的高端人士才是博導(dǎo)們更看重的候選人。

所以，我們必須通過(guò)項(xiàng)目?jī)?yōu)勢(shì)、比項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)、比實(shí)踐成果和創(chuàng)新能力，而不是通過(guò)學(xué)術(shù)論文發(fā)表數(shù)量去打動(dòng)博導(dǎo)。

例如你的項(xiàng)目領(lǐng)域涉及國(guó)家關(guān)鍵核心技術(shù)，能夠?yàn)閲?guó)家重大科技項(xiàng)目做出貢獻(xiàn)，如航天、航空、航海、芯片、國(guó)防科技、新能源、新材料等行業(yè)。

例如你近五年主持國(guó)家重大科研項(xiàng)目或國(guó)家重大工程項(xiàng)目。

例如你所在團(tuán)隊(duì)能夠與報(bào)考導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)有研發(fā)項(xiàng)目合作，能夠?yàn)閷?dǎo)師的研究提供實(shí)際支持。

那么，這就是你的比較優(yōu)勢(shì)，這就是你的核心優(yōu)勢(shì)。要知道，這些項(xiàng)目?jī)?yōu)勢(shì)是應(yīng)屆學(xué)生無(wú)法比擬的，甚至博導(dǎo)都會(huì)搶著要你，因?yàn)橐坏╉?xiàng)目能夠在“國(guó)產(chǎn)替代”或者“卡脖子”技術(shù)兩個(gè)方面取得突破，那可不是用金錢來(lái)衡量的，會(huì)具有國(guó)際影響力的。

而且，在申請(qǐng)審核制下，考生提前聯(lián)系導(dǎo)師至關(guān)重要。與導(dǎo)師良好的溝通，可以提前了解導(dǎo)師的研究方向和需求，撰寫(xiě)更符合導(dǎo)師要求的研究計(jì)劃書(shū)，還能在綜合考核現(xiàn)場(chǎng)面試中展現(xiàn)出與導(dǎo)師的高度契合度，從而提高申請(qǐng)的針對(duì)性，增加被錄取的可能性。

總之，浙大工程師學(xué)院創(chuàng)新引領(lǐng)的工程博士培養(yǎng)教育體系，從實(shí)驗(yàn)室到產(chǎn)業(yè)化落地的完整鏈條，為在職人員提供了豐富的實(shí)踐機(jī)會(huì)和廣闊的職業(yè)發(fā)展平臺(tái)。如果你在工程博士的學(xué)習(xí)過(guò)程中與校友企業(yè)建立合作關(guān)系，參與工程實(shí)際項(xiàng)目，將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際工作中，那么恭喜你！你或者就是第二個(gè)梁文峰！