lithub上講了個(gè)剛?cè)ナ赖慕套诜綕?jì)各的往事，說他是位很熱愛文學(xué)的人。

60年前，他還在阿根廷一所中學(xué)里教授文學(xué)和寫作。

他本該教學(xué)生們《艾爾希德》這樣的西班牙史詩，但孩子們更想讀費(fèi)德里科·加西亞·洛爾迦或者費(fèi)爾南多·德·羅哈斯這些更“大膽”的作家的作品。

于是方濟(jì)各決定，讓大家在家里讀《艾爾希德》，但在課堂上，會(huì)讀大家喜歡的作家作品。孩子們一旦廣泛閱讀之后，他就會(huì)讓他們寫作。他認(rèn)為文學(xué)是一種生命力，會(huì)伴隨人的一生。

方濟(jì)各后來曾把孩子們寫的兩篇短篇小說寄給博爾赫斯（博爾赫斯的秘書曾經(jīng)是他的鋼琴老師）。博爾赫斯很欣賞這些年輕人的作品，于是促成出版了一本叫《原創(chuàng)故事》的書，并且還為此作序。他在序言里寫到——

“這篇序言不僅是為這本書寫的，也是為這里收集的年輕人將來可能寫出的一系列尚未確定的作品而書寫?！?/p>

在教宗任期內(nèi)，方濟(jì)各也視自己為一位教師。他曾在一封關(guān)于文學(xué)的牧函公開信里說到，耶穌不是一個(gè)抽象概念，而是一個(gè)有血有肉的人，他用詩人保羅·策蘭的話結(jié)束了那封信——
“那些真正學(xué)會(huì)看的人，才會(huì)接近看不見的東西。”

方濟(jì)各還很喜歡博爾赫斯的一個(gè)短篇小說，《傳奇》。

小說說的是該隱和亞伯在來世的沙漠里相遇。兄弟倆坐在地上，生火進(jìn)食。他們靜靜等待，就像黃昏降臨時(shí)疲憊的人們一樣。

在火光中，該隱留意到了亞伯額頭上那塊石頭的傷痕（這是前世該隱殺他時(shí)留下的），于是他放下手中的面包，請求亞伯的原諒。

但該隱又問了一個(gè)問題，“是你殺了我，還是我殺了你？”

亞伯說他不記得了。在這里，他們像以往那樣又在一起了。

該隱說，現(xiàn)在我知道你真的原諒我了。因?yàn)檫z忘就是寬恕，而我也要試著去遺忘。