帶娃這些年，越來越明白一件事,孩子的安全感不是靠物質(zhì)堆出來的，而是藏在那些最不起眼的日常里。

雖說它像空氣一樣，看不見摸不著，但孩子缺了它，整個(gè)人會(huì)蔫兒吧唧的。

我們說話做事大多數(shù)都是被無意識(shí)驅(qū)動(dòng)的，若在人生最初的幾年里，家長(zhǎng)能讓孩子覺得“這個(gè)世界是安全的，我是被愛的”，就能給到他無窮的力量，不管順境還是逆境，都能挺直腰桿向前走。

那么這份安全感，到底從哪兒來？其實(shí)就藏在這3件小事里:

1.你的情緒穩(wěn)了，孩子的世界穩(wěn)了

我見過一位媽媽，平時(shí)對(duì)孩子溫柔耐心，但只要一接工作電話，聲音立馬拔高八度，語速飛快，眉頭緊鎖。

每遇到這種情況，她3歲的兒子就會(huì)默默放下玩具，躲到沙發(fā)里，直到媽媽掛掉電話才敢回來。

娃的大腦中，有種叫“鏡像神經(jīng)元”的特殊細(xì)胞，能本能地感受和模仿父母的情緒狀態(tài)。

而且小朋友的思維是“自我中心”的，沒有“這是媽咪的工作情緒，與我無關(guān)”的認(rèn)知能力，會(huì)天然地把所有變化都與自己聯(lián)系起來。

當(dāng)媽媽接到工作電話突然變臉那一刻，焦慮、煩躁這些情緒就蔓延開來了，感覺不對(duì)勁的他，就會(huì)立即啟動(dòng)“防御機(jī)制”，將自己保護(hù)起來，直到確保自己是安全的，才敢解除“警報(bào)”。

2.說一百遍“我愛你”，不如一句“我在”

喜歡把“寶貝，我愛你”掛嘴邊，當(dāng)然沒錯(cuò)。但對(duì)孩子來說，真正的安全感不是甜言蜜語，而是“我需要你的時(shí)候，你都在”。比如：

孩子摔倒了，你第一時(shí)間不是喊“別哭”，而是蹲下來問，“疼不疼？媽媽看看�！�

做噩夢(mèng)驚醒了，你不說“沒事，夢(mèng)是假的”，而是摟住他,“害怕啦？媽媽在這兒呢�！�

踢球輸了，你摟住他，“挺難過的，對(duì)吧？媽媽小時(shí)候輸了也這樣�！苯又阒钢ドw上的泥，“摔了這么多次都沒放棄，你堅(jiān)持不懈的樣子最帥氣了�！�

孩子哭鬧時(shí)，你的平靜就是他的安全感；孩子害怕時(shí)，你的存在就是他的避風(fēng)港。

當(dāng)我們可以像容器一樣接住孩子的情緒，好的壞的都兜著，給予足夠的理解和關(guān)懷，那他就有底氣抵擋學(xué)習(xí)和生活上的所有風(fēng)風(fēng)雨雨。

3.允許孩子慢一點(diǎn)，讓他找到自己的節(jié)奏

你有沒有發(fā)現(xiàn)？越是催孩子“快點(diǎn)”、“趕緊做”，他反而越磨蹭。他不是故意跟你作對(duì)，而是催促會(huì)觸發(fā)壓力反應(yīng)，大腦一緊張，動(dòng)作就更慢了。

我家小子以前穿鞋特別慢，我急得直跳腳。后來才曉得，每個(gè)小孩都有自己的成長(zhǎng)節(jié)奏。以學(xué)走路例，有的寶寶9個(gè)月就會(huì)走了，有的18個(gè)月了還走不穩(wěn)。但最后，他們都能跑能跳。

慢，是最快的成長(zhǎng)。

就拿學(xué)穿衣這件事來說，盡管你教過他幾次了，他也有一點(diǎn)眉目，但并沒有完全掌握這項(xiàng)技能，每次穿的時(shí)候都要想一想，理清頭緒才能做好。

如果你能保存耐心，經(jīng)常對(duì)娃說，“不急，媽媽等你”、“需要幫忙嗎？”，他就能慢慢摸清做事的規(guī)律：原來這樣穿會(huì)比較快，那樣穿手很難弄出來……

要是你不管三七二十一，上來就催催催，正在思考的大腦以為發(fā)生什么威脅到生存的事情，把所有的腦資源都拿去應(yīng)對(duì)“危險(xiǎn)”了，結(jié)果讓孩子失去了探索和思考的機(jī)會(huì)。

最后美媽想說：

孩子的安全感，藏在千百個(gè)平凡瞬間里，不在某一次某驚天動(dòng)地的陪伴。

榮格所說的“自性化”，就是讓孩子成為他自己，而不是你期待的模樣。

這份底氣，來自日復(fù)一日的允許：允許他慢，允許他哭，允許他和你不一樣。