近日，由中國教育工會淮安市委員會與淮安市教學(xué)研究室聯(lián)合主辦的淮安市中小學(xué)青年教師教學(xué)競賽落下帷幕。經(jīng)過激烈角逐，淮安中學(xué)趙永輝老師憑借扎實的教學(xué)功底和出色的現(xiàn)場表現(xiàn)，榮獲中學(xué)數(shù)學(xué)組一等獎，展現(xiàn)了該校教師隊伍的專業(yè)素養(yǎng)與教學(xué)風(fēng)采。

在備賽階段，趙永輝老師面對復(fù)雜的教學(xué)情境設(shè)計，迎難而上，精心準備。高二I部數(shù)學(xué)組教師團隊集思廣益，為他提供教學(xué)建議；年級主任們?nèi)讨笇?dǎo)備課，協(xié)助優(yōu)化教學(xué)設(shè)計，團隊協(xié)作助力趙老師突破教學(xué)難點。比賽過程中，盡管突發(fā)課件故障，趙老師沉著應(yīng)對，靈活轉(zhuǎn)為板書教學(xué)，以清晰的邏輯和生動的講解圓滿完成展示，彰顯了過硬的教學(xué)基本功與臨場應(yīng)變能力。

趙永輝老師的專業(yè)成長得益于淮安中學(xué)完善的教師培養(yǎng)機制。近年來，學(xué)校通過“青藍工程”師徒結(jié)對、“新秀杯”“而立杯”教學(xué)競賽、“同課異構(gòu)”教研等活動，為青年教師搭建成長平臺。趙老師在學(xué)校的培養(yǎng)與團隊的幫助下，逐步形成“以生為本、啟思導(dǎo)學(xué)”的教學(xué)風(fēng)格，其教學(xué)能力獲得師生廣泛認可。

此次獲獎既是趙永輝老師個人專業(yè)能力的體現(xiàn)，也是淮安中學(xué)深化教學(xué)改革、強化師資建設(shè)的成果縮影。學(xué)校將持續(xù)推進教師梯隊培養(yǎng)，為淮安教育高質(zhì)量發(fā)展貢獻力量。

（通訊員：房春東）