5月19日，坦桑尼亞國家職業(yè)教育委員會與重慶市教育評估院在重慶正式簽署職業(yè)教育“雙認證”合作意向書。此次簽約標志著中坦職業(yè)教育合作邁入提質(zhì)升級新階段，雙方將通過“標準共建、質(zhì)量共認、人才共育”等機制，深化產(chǎn)教融合，助力兩國技能人才培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)協(xié)同發(fā)展。

▲會議現(xiàn)場

簽約儀式在重慶市教育評估院舉行。坦桑尼亞國家職業(yè)教育委員會執(zhí)行秘書長Mwajuma Lingwanda、運營主任Amani Makota出席，重慶市教育評估院院長劉云生及重慶工程職業(yè)技術(shù)學院、重慶電力高等?？茖W校等職業(yè)院校代表共同見證。

重慶市教育評估院院長劉云生在致辭中指出，市教育評估院構(gòu)建了覆蓋12國的國際化職教認證體系，推動百余項職教成果走向全球。此次合作旨在通過雙認證體系實現(xiàn)學分互認、資源互通，為坦桑尼亞工業(yè)化進程注入新動能，同時為中國職教“走出去”提供質(zhì)量保障。

▲重慶市教育評估院院長劉云生

坦桑尼亞國家職業(yè)教育委員會執(zhí)行秘書長Mwajuma Lingwanda表示，坦桑尼亞高度重視與中國在職業(yè)教育領(lǐng)域的合作。她提到，坦方現(xiàn)有1500余所職業(yè)教育機構(gòu)，亟需通過國際標準提升教育質(zhì)量與畢業(yè)生就業(yè)能力。雙方將成立聯(lián)合工作組，分階段推進試點認證、人才交流及模式推廣，最終形成可復制的“中坦方案”，助力非洲職教體系升級。

▲坦桑尼亞國家職業(yè)教育委員會執(zhí)行秘書長Mwajuma Lingwanda

根據(jù)協(xié)議，雙方將聯(lián)合制定國際化職教認證標準，依托中坦職教聯(lián)盟推動課程共建、師資互訪及產(chǎn)教融合項目，并通過雙認證體系實現(xiàn)技能等級互認。

▲雙方簽署協(xié)議

在“中坦職業(yè)教育雙認證機制研討”環(huán)節(jié)，雙方圍繞合作框架展開深入交流。重慶市教育評估院提出以“多元主體質(zhì)量共同體”為核心，聯(lián)合中坦職業(yè)院校、企業(yè)及認證機構(gòu)制定實質(zhì)等效的認證標準與流程，重點推進學分互認、技能等級互通及產(chǎn)教資源融合。重慶工程職業(yè)技術(shù)學院分享了將“魯班工坊”升級為“中坦工程技術(shù)學院”的規(guī)劃，聚焦農(nóng)業(yè)、建筑等領(lǐng)域定向培養(yǎng)本土化人才；重慶電力高等?？茖W校、化工職業(yè)學院等院校分享了電力崗位標準、食品檢驗課程等認證成果，并計劃通過雙認證機制擴大應用范圍。坦桑尼亞方強調(diào)將成立技術(shù)工作組，協(xié)調(diào)公立與私營教育機構(gòu)參與，確保機制兼顧國際規(guī)范與本土需求。研討為后續(xù)合作落地提供了清晰的行動路徑，進一步夯實了中坦職教合作的實踐基礎(chǔ)。

此次合作協(xié)議的簽訂不僅是中坦職教合作的里程碑，更是中國職教“走出去”的“重慶實踐”。未來，雙方將分階段成立聯(lián)合工作組、啟動試點認證，逐步形成輻射非洲的職教合作網(wǎng)絡，為全球職教治理貢獻智慧。

排版：成威

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