5月23日，張家界市文化館服務(wù)宣傳周活動(dòng)以“小小非遺傳承人”為主題，邀請(qǐng)幼兒園的孩子們走進(jìn)張家界市博物館與乖幺妹土家織錦文化創(chuàng)意園，通過體驗(yàn)家鄉(xiāng)的歷史脈絡(luò)與非遺技藝，在童趣中播種文化認(rèn)同的種子，生動(dòng)詮釋“文化館：人民的終身美育學(xué)校”核心宗旨。

活動(dòng)首站設(shè)在張家界市博物館，孩子們?cè)谥v解員的帶領(lǐng)下開啟特別的歷史第一課。從遠(yuǎn)古化石到土家族農(nóng)耕工具，從傳統(tǒng)服飾到民俗節(jié)慶場(chǎng)景還原，孩子們用好奇的目光觸摸歷史的脈絡(luò)。通過互動(dòng)沙盤和全息投影，孩子們直觀感受張家界獨(dú)特地貌形成過程。一名男孩指著屏幕驚呼：“原來這些石頭是被‘水’和‘風(fēng)’畫出來的！”

在民俗展廳，土家族吊腳樓復(fù)刻建筑、多民族服飾展柜、各式工藝展品，勾勒出張家界多民族共生的文化圖景。帶隊(duì)老師感嘆：“這些孩子中一多半是土家族，讓他們第一次如此系統(tǒng)地了解自己的文化根源，這樣的教育意義深遠(yuǎn)?！?/p>

第二站來到乖幺妹土家織錦文化創(chuàng)意園，孩子們化身“小小織錦匠”，來了一場(chǎng)指尖非遺課。孩子們貼近織機(jī)，近距離觀察著非遺傳承人們現(xiàn)場(chǎng)演示傳統(tǒng)織機(jī)操作，只見雙手翻飛，彩線在經(jīng)緯間穿梭成畫。孩子們都驚呼不已：“有這么多根線！究竟是怎么記住的？”

活動(dòng)中，講解員強(qiáng)調(diào)：“織錦不僅是手藝，更是土家人與自然對(duì)話的語(yǔ)言?！庇變簣@舒老師感慨：“他們可能還不懂‘非遺’這個(gè)詞，但親手觸摸絲線、感受經(jīng)緯交織的過程，已在心里種下了文化的根?！?/p>

本次活動(dòng)是文化館服務(wù)宣傳周延伸服務(wù)觸角的生動(dòng)實(shí)踐。通過聯(lián)動(dòng)博物館、非遺工坊與教育機(jī)構(gòu)，文化館將美育課堂從館內(nèi)拓展至社會(huì)場(chǎng)景，覆蓋低齡群體。幼兒園家長(zhǎng)王女士表示：“孩子回家后一直念叨‘土家織錦’，這種參與感比書本教育更深刻。”

從博物館的歷史長(zhǎng)卷到織錦園的經(jīng)緯世界，孩子們用童心解碼家鄉(xiāng)的文化基因。將傳統(tǒng)文化變成可觸摸、可參與的童年記憶。孩子們?cè)谟螒蛑懈兄獋鹘y(tǒng)，在動(dòng)手實(shí)踐中建立文化認(rèn)同。正如土家織錦的經(jīng)緯線，每一代人的參與，都在為文化的錦繡長(zhǎng)卷增添新的色彩。（羅樂）