評分7，醫(yī)生文。

很讓人迷惑的一個(gè)故事，所以我也給了一個(gè)十分迷惑的分?jǐn)?shù)。

在看完之前，我對這個(gè)故事原本的評價(jià)是，有瑕疵，算是個(gè)不大的硬傷，但并不影響我看這個(gè)故事。

在看完之后，我內(nèi)心里不由自主地冒出來了一個(gè)想法：這本書……是不是沒寫完？

這是個(gè)一如既往的醫(yī)學(xué)文。

與我看過的眾多醫(yī)學(xué)文一樣，年少無知的主角擁有了大佬附體一般的醫(yī)學(xué)向系統(tǒng)，從此無論是理論知識還是實(shí)際操作都不在話下。

而與其他醫(yī)學(xué)文不同的，是這個(gè)故事的主角是個(gè)純粹的富二代，那種家里有錢可以隨便追逐理想，同時(shí)擁有足夠的后臺能夠抵抗任何形式的潛規(guī)則的，單純地?zé)釔坩t(yī)學(xué)的富二代。

在這個(gè)故事中，我原本以為的發(fā)展路徑，不過是跟其他作品一樣，主角通過系統(tǒng)慢慢增強(qiáng)自己的實(shí)力，迅速成長為一代名醫(yī)，在各個(gè)地方治病救人，留下一段又一段傳說。

但這個(gè)故事似乎又著眼于未來。

在這其中的無數(shù)次驚鴻一瞥里，我似乎明悟了作者需要描繪一個(gè)怎樣的世界。

他一方面利用“靈境”的設(shè)定，創(chuàng)造了一個(gè)新奇的似乎觸手可得的虛擬世界，在這個(gè)世界中有那些可敬的人們，也有無盡的知識與無盡的可能。

而另一方面，作者又用十分夢幻的筆觸描繪了未來科技醫(yī)學(xué)的利與弊，那機(jī)械但面面俱到的檢查與治療，和“醫(yī)生”這個(gè)職業(yè)的缺失，構(gòu)成了未來醫(yī)學(xué)中最重要的兩個(gè)元素。

所以這就引起這個(gè)故事最大的問題了。

與其說他是在預(yù)言什么，不如說他是在把問題拿出來讓大家一起討論，一起碰撞出未來應(yīng)該有的樣子。

而即便是這種討論，也在幾次三番之后戛然而止，仿佛作者只是拋出來了個(gè)題目，讓大家看看，沒深入寫什么過于正經(jīng)的展望和發(fā)展路徑，甚至于未來究竟會(huì)不會(huì)是那個(gè)樣子也并不很確定。

所以這個(gè)在故事中后期才暴露出來的最深的主旨線，在結(jié)尾的時(shí)候甚至都不能說是意猶未盡，只能委婉地說一句“然后就沒有然后了”，讓人看著十分迷惑。

而另一個(gè)小問題，就在主角了。

與其說是主角，不如說是他用系統(tǒng)的方式，讓我覺得十分違和和別扭。

在這個(gè)故事很長一段時(shí)間里，主角使用系統(tǒng)的方式可以概括為：遇到問題，進(jìn)入系統(tǒng)，NPC幫忙找到答案，主角完成熟練度練習(xí)，主角回到現(xiàn)實(shí)顯圣。

這樣的橋段其實(shí)一兩次還好，多了的話就未免會(huì)讓人有種看他一直在考試作弊的感覺，還是那種拿到卷子看了題目然后直接進(jìn)系統(tǒng)找參考答案的即視感。

雖然后面作者有意識地讓NPC要求主角自己解決問題，但是這種設(shè)定的內(nèi)核就讓人覺得主角在這個(gè)過程中始終沒有得到他應(yīng)有的成長，一直無法掌握屬于自己的醫(yī)療技能，始終活在系統(tǒng)的指導(dǎo)之下。

而這一點(diǎn)，也正是讓我在閱讀的過程中一直覺得不太對勁的地方。

所以，我覺得這個(gè)故事并沒有寫完。

從主角的角度，他并沒有得到什么顯而易見的成長，在系統(tǒng)NPC的襯托下，一直到完結(jié)他始終是那個(gè)初學(xué)乍練的學(xué)生，并沒有太多屬于自己的診斷和獨(dú)立判斷的能力。

從設(shè)定的角度，作者也并沒有真正描繪一個(gè)完整的未來世界，甚至連一個(gè)猜想都沒有完整地描繪。

所以，我只能對這個(gè)作品說一聲不滿意了，甚至不是出于個(gè)人口味和偏好的那種不滿意。