中社聯(lián)副秘書長宋萬召介紹中社聯(lián)發(fā)展歷史與整體架構(gòu)

6月3日，福建信昇達智能科技有限公司總經(jīng)理鄭仁耿一行到訪中國社會工作聯(lián)合會（簡稱中社聯(lián)），圍繞在建設(shè)教育強國、深化全民閱讀的戰(zhàn)略背景下家校社協(xié)同育人機制構(gòu)建，探討未成年人心理健康問題創(chuàng)新解決方案。中社聯(lián)副會長李羚、副秘書長宋萬召、中社聯(lián)特邀咨詢專家范承玲及社會與公益雜志社社長崔強等參加座談。

座談會現(xiàn)場

家校社協(xié)同育人，創(chuàng)新賦能“圓夢工程”

今年5月，教育部辦公廳、中央宣傳部辦公廳聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于深入實施全國青少年學(xué)生讀書行動的通知》（以下簡稱《通知》），明確通過書香校園建設(shè)、閱讀資源優(yōu)化、閱讀素養(yǎng)培育、科技賦能閱讀創(chuàng)新、閱讀成果展示轉(zhuǎn)化，五大工程深化青少年閱讀行動?；诖?，本次座談會提出“文化+體育+閱讀”賦能模式，為中社聯(lián)青學(xué)委開展的“圓夢工程”農(nóng)村未成年人心理健康教育志愿者服務(wù)項目注入創(chuàng)新活力。

李羚副會長發(fā)言

中社聯(lián)副會長李羚首先強調(diào)了加快建設(shè)教育強國和深化全民閱讀活動的重要性。她指出，在黨的全面領(lǐng)導(dǎo)下，我國教育體制機制改革深化，“五育并舉”理念深入人心，培養(yǎng)出大批全面發(fā)展的時代新人。她強調(diào)，“全民閱讀”連續(xù)12次寫入國務(wù)院政府工作報告，從“深入”到“深化”體現(xiàn)黨中央、國務(wù)院對其高度重視及建設(shè)文化強國的決心。積極落實《通知》要求將讀書行動與文化強國、教育強國建設(shè)緊密結(jié)合，強化家校社協(xié)同機制，為“圓夢工程”提供了政策支撐與實踐方向。

李羚副會長建議積極開展心理健康教育科普、奧運冠軍進校園、紅色主題戲劇社、高雅藝術(shù)巡演等特色活動，構(gòu)建多元化心理健康教育服務(wù)體系，豐富未成年人精神文化生活，培養(yǎng)其積極向上的價值觀。

宋萬召副秘書長發(fā)言

中社聯(lián)副秘書長宋萬召介紹中社聯(lián)發(fā)展歷史與整體架構(gòu)，強調(diào)發(fā)揮中社聯(lián)青少年與學(xué)校社會工作委員會（簡稱中社聯(lián)青學(xué)委）、中社聯(lián)文化和體育工作委員會（籌）（簡稱中社聯(lián)文體委）的統(tǒng)合作用，整合資源打造涵蓋師生、家庭、學(xué)校、社區(qū)的德智體美勞全面發(fā)展系統(tǒng)工程。同時，他建議信昇達閱讀平臺融入心理健康課程，設(shè)置“心靈成長專題”書目，為未成年人提供更豐富全面的心理健康教育資源。此次《通知》提出的“閱讀素養(yǎng)培育工程”與“科技賦能”要求，進一步驗證了家校社協(xié)同育人中“文化+科技”融合的前瞻性。

“圓夢工程”成效顯著，典型案例彰顯價值

會上，中社聯(lián)青學(xué)委執(zhí)行總干事劉文昊匯報了“圓夢工程”助力家校社協(xié)同育人專項調(diào)研情況。今年5月，中社聯(lián)副會長、青學(xué)委主任委員李羚及副總干事吳國新赴江西南昌、宜春、吉安青原區(qū)、贛州龍南和贛縣；青學(xué)委副主任張馳赴陜西西安、榆林、延安、寶雞、渭南、銅川、漢中、安康恒口示范區(qū)；青學(xué)委執(zhí)行總干事劉文昊赴安徽阜陽臨泉縣、太和縣、界首市，亳州利辛縣、渦陽縣，宿州靈璧縣深入調(diào)研。通過實地走訪和交流座談，了解當(dāng)?shù)匚闯赡耆诵睦斫】到逃?、家庭教育及家校社協(xié)同育人情況，并給出“圓夢工程”項目落地實施指導(dǎo)意見。調(diào)研發(fā)現(xiàn)，部分地區(qū)形成特色教育模式，但農(nóng)村普遍存在心理健康師資短缺、硬件不足、家校協(xié)同不暢等問題。

劉文昊發(fā)言

劉文昊介紹，“圓夢工程”農(nóng)村未成年人心理健康志愿服務(wù)項目目前覆蓋江西、湖北、安徽、陜西4省，聚焦未成年人心理健康與基層社會治理。2025年是“圓夢工程”在江西實施進入第三年，也是深化發(fā)展的關(guān)鍵之年。目前項目已累計線下培訓(xùn)江西教育系統(tǒng)干部、校長、教師超200人，線上培訓(xùn)教師超6000人；針對江西家長開展的青少年心理健康科普活動，受益超10萬人，成效顯著。

吳國新發(fā)言

中社聯(lián)青學(xué)委副總干事吳國新介紹“圓夢工程”江西優(yōu)秀案例。以鉛山二中為例，項目實施后，學(xué)生心理問題人數(shù)從60人降至15人，變化率15%，學(xué)習(xí)成績提升14.8%；留守兒童數(shù)量從1027人減至621人，家長離婚率從16.7%降至9.8%，家校矛盾事件降為0，體現(xiàn)了家校社協(xié)同育人成效。此外，“圓夢工程”子項目“愛心大課堂”等在都昌落地，“千人微心愿”活動溫暖留守兒童。在南昌，多單位聯(lián)合主辦心理健康宣傳月，落地“圓夢工程 南昌行動”，舉辦“圓夢工程 進賢行動”傳承紅色精神、共筑書香校園。這些案例表明，“圓夢工程”在解決未成年人心理健康問題、促進家校社協(xié)同育人方面成效顯著且具可復(fù)制性。

社企攜手，共筑教育強國夢

鄭仁耿發(fā)言

福建信昇達智能科技有限公司總經(jīng)理鄭仁耿、北京辦事處負責(zé)人汪耀宗參與座談會，鄭仁耿介紹公司自2011年成立，深耕公共文化領(lǐng)域，專注智慧圖書館與全民閱讀服務(wù)。針對中小學(xué)圖書館痛點，推出“整本書”閱讀解決方案，有閱讀記錄、AI伴讀等功能，已在廈門、重慶等地試點，覆蓋十幾萬學(xué)生，獲學(xué)校和師生積極反饋，期待與“圓夢工程”合作，深化全民閱讀服務(wù)，共筑教育強國夢。

范承玲發(fā)言

中國社會工作聯(lián)合會特邀咨詢專家、中社聯(lián)文化和體育委員會籌備組核心成員范承玲強調(diào)了“閱讀滋養(yǎng)心靈”的理念，提出在家庭領(lǐng)域培養(yǎng)媽媽群體，通過文化、體育、閱讀相結(jié)合，解決兒童心理問題。同時，文體委（籌）將牽頭組織奧運冠軍進校園、高雅藝術(shù)進社區(qū)等活動，營造濃厚的文化體育氛圍。

崔強社長發(fā)言

社會與公益雜志社社長崔強表示，希望福建信昇達公司與中社聯(lián)加強交流與合作，拓展新的領(lǐng)域及渠道，積極履行企業(yè)社會責(zé)任，提升社會影響力和經(jīng)濟效益。

通過此次交流，中社聯(lián)青少年與學(xué)校社會工作委員會、文化和體育委員會（籌）與福建信昇達智能科技有限公司達成深度合作意向。雙方將積極響應(yīng)《通知》精神，落實《通知》要求，繼續(xù)深化家校社協(xié)同機制，助力“圓夢工程”取得更加豐碩的成果，為未成年人心理健康和全面發(fā)展提供堅實保障，為推動學(xué)校社會工作發(fā)展、為建設(shè)教育強國貢獻積極力量。