我們經(jīng)常會聽到這樣兩種說法：一是小學成績不重要，初中會大變天；二是小學成績很重要，小學都學不好，初中更跟不上。

你是不是很迷茫，因為這兩句話聽起來是矛盾的。

其實這兩句話都沒錯。因為小學成績真的不能代表孩子初中學好學不好。

我們見過小學成績好，但是初中跟不上的；也見過小學成績不太好，但到了初中成績突飛猛進的。

說白了小學知識簡單，有的孩子靠死記硬背就能取得好成績，但是到了初中難度一上來，孩子如果學習能力和學習方法不改變，成績就會下滑。

而有的孩子雖然小學成績不太好，但是底層能力、基本功扎實，到了初中自然能夠逆襲。

所以，小學不要只看成績，把這4項抓好，孩子到了初中后勁足。

第一，抓語數(shù)英的底層能力

語文就兩點，一是基礎知識，二是閱讀

基礎知識比如字詞、句式、標點符號、修辭、文學常識等的積累，就是要踏踏實實地會背，這基礎知識就是記憶，不需要去補課。

每年高考后你會發(fā)現(xiàn)，閱讀理解能力不足，不只是影響閱讀題，作文材料都理解不了，如何拿高分？

多閱讀，讀歷史、文化、經(jīng)典文學等，提升理解力和表達力，到了初高中，遇到閱讀理解題和作文材料，他都能抓住中心。

總之，多積累才能厚積薄發(fā)，才能提高孩子的理解能力和認知水平。

英語背單詞、課文，閱讀英文讀物，幫助孩子積累足夠多的詞匯量，形成語感。

數(shù)學提前學一點點，超綱多的話孩子認知有限，學不來。我們只要每個假期做好預習就可以了。

把學過的知識掌握牢固，多看不同的題型，拓展思維，使知識點掌握地更加靈活。這樣到了初中，孩子思維才能跟得上。

所以，我們家長不要只盯孩子成績，把孩子的能力提上去，到初中才穩(wěn)了。

小四門最好的方法也是閱讀，不需要提前背誦，孩子讀了相關的歷史、科普書籍，到了初中就容易理解，小四門根本不用發(fā)愁。

第二，抓時間管理和培養(yǎng)自學能力

不會管理時間，到了初中作業(yè)真的做不完。

孩子拖拉、磨蹭的毛病，小學就要改。學習一定要抓效率，不要單純地耗時間。

有的家長管教孩子嚴格，你要看看孩子是真的在學習，還是為了讓父母看起來他在學習而耗時間。

家長可以有意識地觀察一下，如果孩子半個小時能做完的事情，他用了一兩個小時候，那么家長就要引起注意了。

孩子做完作業(yè)可以有娛樂時間，如果你不讓孩子玩，孩子就會在作業(yè)上一直耗時間，看起來一直在學習，其實也沒學到什么，勞逸結(jié)合，提高學習效率才是關鍵。

孩子有了時間規(guī)劃，也利于培養(yǎng)自主學習能力。只靠父母催、管的孩子，初中注定成績會下滑，到了高中，你更管不了，你想想孩子能學好嗎？

所以，一定要抓孩子時間管理能力和自主學習能力。

第三，抓體育鍛煉

身體素質(zhì)好，才能學好，孩子到了初高中緊張的學習，一定要有一個好身體。

不僅僅是中考體育分數(shù)越來越高，如果孩子沒有好的身體素質(zhì)，根本無法支撐中高考的。

小學體育鍛煉要堅持，最好培養(yǎng)孩子一項體育愛好，比如跳繩、打籃球、跑步等，每天抽二三十分鐘去鍛煉，提高孩子的體能，還能磨練意志力。

總之，小學不要只盯孩子的學習成績，把這3項抓好了，孩子后勁十足。