6月7日上午，11組家庭帶著即將上一年級的孩子來到了青島嶗山新世紀(jì)學(xué)校，和新世紀(jì)未成年人成長中心的專家老師聊聊關(guān)于“幼升小”的話題。來自嶗山新世紀(jì)學(xué)校、青大附中和青島大學(xué)的專家教師負(fù)責(zé)接待咨詢，他們除了與小朋友聊聊他自己以及他對上小學(xué)的想法之外，還與家長們交流了他們關(guān)心的上小學(xué)的那些事。

家長和孩子

都很期待能來嶗山新世紀(jì)學(xué)校

據(jù)了解，報名此次活動的11組家庭均報名了嶗山新世紀(jì)學(xué)校，非常期待孩子能到這里入學(xué)。其中有兩組家庭，家中的老大就在嶗山新世紀(jì)上學(xué)，一名是六年級，即將小學(xué)畢業(yè)去青大附中；另一名已經(jīng)在青大附中讀初三了，中考目標(biāo)定位258。家長非常認(rèn)可嶗山新世紀(jì)學(xué)校，所以迫切希望小的孩子也能到此就讀。

來參加活動的小朋友們對學(xué)校更是充滿了好奇。走進教室，看到黑板、板報、桌子椅子，都會提出問題；看到學(xué)校的吉祥物“蝸牛多多”就“預(yù)測”學(xué)校一定有學(xué)生也叫“多多”。有的小朋友還一本正經(jīng)地問學(xué)校有什么興趣社團活動，自己很想?yún)⒓?。有的小朋友告訴老師，他已經(jīng)開始按照上小學(xué)的時間練習(xí)起床和睡覺了，還學(xué)著自己整理書包了。顯然，他們對開始小學(xué)生活充滿了期待。

專家老師

父母多溝通，不必焦慮

幼升小，是孩子開始校園生活，適應(yīng)社會的第一步，家長難免有很多擔(dān)心。包括如果不上幼小銜接是否能跟上教學(xué)進度、寫字寫不好該不該嚴(yán)格要求，還有的家長擔(dān)心在學(xué)校怎么避免磕磕碰碰等等。

嶗山新世紀(jì)學(xué)校教導(dǎo)處副主任于睿詳細(xì)解答了學(xué)校教學(xué)進度的安排、學(xué)校的社團課程和托管情況，以及學(xué)校針對一年級新生都會有系統(tǒng)的、成熟的工作計劃和安排，班主任和老師也會通過工作群及時和家長溝通孩子在校的情況，請家長們不必?fù)?dān)心。

青島大學(xué)魏星教授則就家庭教育方面給家長們提出了建議。

減少挑錯。一年級新生，很多和學(xué)習(xí)相關(guān)的事情，孩子處于適應(yīng)階段，需要多鼓勵，特別是準(zhǔn)備入學(xué)和剛?cè)雽W(xué)階段，家長盡量減少“挑錯”，避免孩子對學(xué)習(xí)生活產(chǎn)生畏懼或抗拒。例如在孩子寫字過程中，不要按照我們大人的標(biāo)準(zhǔn)，總是指出這個筆畫寫得不好，那個字寫得不夠工整，要多從正面肯定和鼓勵，培養(yǎng)孩子自信地面對學(xué)習(xí)生活。

培養(yǎng)興趣愛好。談到興趣愛好，家長介紹，有的選擇鋼琴，有的選擇籃球，還有選擇棋類的。魏星教授提到，要多發(fā)現(xiàn)和發(fā)展孩子的興趣愛好。孩子的能力是多元的，有了興趣愛好，會讓孩子提升自我效能感，增強自信。但是要避免把家長的意愿加到孩子身上。

父母多溝通。培養(yǎng)孩子良好的規(guī)則意識、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面，父母要達(dá)成一致，不要把分歧呈現(xiàn)在孩子面前。特別是隨著孩子長大，父母的教育理念，包括家中老人的教育理念都會有不同，甚至有一定的沖突，這時候大人們一定要多學(xué)習(xí)了解不同年齡段孩子的特點，父母要多多溝通，也可以做適當(dāng)?shù)姆止ぁ?/p>

相關(guān)介紹

華青教育集團新世紀(jì)未成年人成長中心是面向青島市的公益服務(wù)項目之一，主要服務(wù)對象為全市未成年人，免費提供成長咨詢、促進良好親子溝通等服務(wù)（非心理健康教育和診療項目），通過“周末，到新世紀(jì)聊聊成長”，幫助處于不同年齡段的兒童及青少年，面對成長中遇到的問題、了解和表達(dá)情緒、提升自我認(rèn)知、促進學(xué)業(yè)發(fā)展、培養(yǎng)適應(yīng)社會能力等。

項目服務(wù)對象為未成年人本人，服務(wù)方式為一對一聊天，同時，專家和志愿者教師還將酌情與家長進行單獨交流，共同推動孩子們的健康成長。提供咨詢服務(wù)的老師和專家主要來自華青教育集團所屬的學(xué)校：青島新世紀(jì)學(xué)校、青島新世紀(jì)市北學(xué)校、青島嶗山新世紀(jì)學(xué)校、青島大學(xué)附屬中學(xué)（初中和高中），以及青島大學(xué)資深心理教育、咨詢的專家老師。