多年觀察發(fā)現(xiàn)，深圳家長(zhǎng)，特別是中產(chǎn)家長(zhǎng)，最看重的是“小升初”，最有興趣的也是“小升初”，最雞血的還是“小升初”。

反而到了高考中考，大多數(shù)家長(zhǎng)都平靜了。

作為全深圳唯一公開(kāi)合規(guī)的小升初選拔，深外幾乎是所有深圳小學(xué)家長(zhǎng)的夢(mèng)校。

每年深外初中小升初的考試，可謂是一場(chǎng)深圳教育圈的“全民大戲”。

只要孩子就讀于福田或羅湖的小學(xué)，不論成績(jī)高低、是否準(zhǔn)備好，家長(zhǎng)們幾乎都義無(wú)反顧地報(bào)名參加。

很多外區(qū)的家長(zhǎng)為了有機(jī)會(huì)參加這場(chǎng)考試，提前6年甚至更長(zhǎng)的時(shí)間，通過(guò)買(mǎi)房、租房、轉(zhuǎn)學(xué)等各種方式，只為獲得一個(gè)報(bào)考資格。

據(jù)說(shuō)今年深外小升初有7000多人報(bào)名，只招600多個(gè)學(xué)生，錄取率低于10%。

可以肯定的結(jié)果是，90%的人會(huì)輸?shù)暨@場(chǎng)小升初戰(zhàn)役。

經(jīng)常有家長(zhǎng)問(wèn)我，“有沒(méi)有必要搞小升初？”。

在深外小升初放榜之前，聊聊小升初的話題。

01

— Dr小魚(yú) —

考上深外不是終點(diǎn)

而是另一場(chǎng)更激烈的戰(zhàn)斗的開(kāi)始

對(duì)深圳中產(chǎn)家庭來(lái)說(shuō)，深外就像一張通往名校的“金牌入場(chǎng)券”。

多年來(lái)，深圳家長(zhǎng)都以孩子初中考上深外為榮耀。

但現(xiàn)實(shí)并不理想。

就算孩子幸運(yùn)考上了深外初中，接下來(lái)迎接他的是更加嚴(yán)酷的戰(zhàn)斗。

深外初中內(nèi)部競(jìng)爭(zhēng)非常激烈，教學(xué)節(jié)奏遠(yuǎn)快于普通學(xué)校，真正適應(yīng)這種高強(qiáng)度節(jié)奏的孩子，并不多。

我認(rèn)識(shí)不少考上深外初中的孩子，上了初中后都喊壓力大，好多都在外面補(bǔ)課，有些孩子為了學(xué)業(yè)把多年堅(jiān)持的樂(lè)器運(yùn)動(dòng)等愛(ài)好都停了。

更重要的是，考上深外初中并不保證能升入深外高中，每年都有大量“自家人”在中考后被刷下來(lái)。

同理其他名校初中。

去年一位小升初考上名校的家長(zhǎng)就給我投稿，講述他家孩子初中進(jìn)入名校重點(diǎn)班以后的坎坷經(jīng)歷。

他說(shuō)：“當(dāng)初以為只有上了好初中才能上好高中，沒(méi)想到卻是拿到一張更難走的門(mén)票?！?/p>

不是每個(gè)孩子都能適應(yīng)名校初中的高度競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境。

很多孩子在高壓力、快節(jié)奏的班級(jí)里，沒(méi)有被激發(fā)出潛力，反而逐漸喪失了學(xué)習(xí)的興趣。

02

— Dr小魚(yú) —

名校初中，喜歡什么樣的孩子？

不少家長(zhǎng)為了小升初，從孩子一二年級(jí)就開(kāi)始做準(zhǔn)備。

奧數(shù)、英語(yǔ)、競(jìng)賽，應(yīng)試刷題，生怕浪費(fèi)一分一秒。

但實(shí)際上，名校初中并不喜歡這樣“加工”出來(lái)的孩子。

這幾年，深外小升初的選拔方式變幻莫測(cè)。有時(shí)候考百科，有時(shí)候考語(yǔ)文英語(yǔ)。

今年只考了英語(yǔ)。

據(jù)傳題目包含10道全英文試題和2道口語(yǔ)題，其中不僅考查英語(yǔ)閱讀和表達(dá)能力，還穿插了物理、化學(xué)和百科知識(shí)，很多跨學(xué)科知識(shí)。

這樣的考察方式難以通過(guò)填鴨式提培訓(xùn)提前準(zhǔn)備，其目的也非常明確：學(xué)校想要的是有真正思維能力和發(fā)展?jié)摿Φ暮⒆?/strong>。

坊間還有傳言，說(shuō)近年來(lái)深外在錄取時(shí)，刻意回避小學(xué)階段極度拔尖的數(shù)學(xué)或英語(yǔ)牛娃，而更青睞“有悟性、未被過(guò)度開(kāi)發(fā)”的孩子。

有調(diào)查顯示：那些在小學(xué)階段被高度開(kāi)發(fā)、精密訓(xùn)練的孩子，到了初高中反而容易心理崩潰、厭學(xué)、后勁不足。

如果家長(zhǎng)依然把小升初當(dāng)成重大目標(biāo)，就應(yīng)該轉(zhuǎn)變思路，去著重培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)、成長(zhǎng)潛力和心理韌性。

如果仍然用舊思維，拼命堆時(shí)間、狂補(bǔ)習(xí)、搞競(jìng)賽，最后可能會(huì)發(fā)現(xiàn)——小升初不僅沒(méi)考進(jìn)名校，反而把孩子的學(xué)習(xí)興趣耗盡了。

03

— Dr小魚(yú) —

流水不爭(zhēng)先，爭(zhēng)的是滔滔不絕

深圳中產(chǎn)家庭有兩個(gè)共性：

1、非常重視教育，2、孩子越小投入越大。

大家如果仔細(xì)觀察會(huì)發(fā)現(xiàn)小學(xué)家長(zhǎng)最關(guān)心學(xué)習(xí)，但很多高中家長(zhǎng)對(duì)學(xué)習(xí)就避而不談了。

實(shí)際原因在于，大多數(shù)家長(zhǎng)把教育當(dāng)成了短跑，把路徑當(dāng)結(jié)果。

孩子小時(shí)候，非常賣(mài)力地管學(xué)習(xí)，把孩子壓得喘不過(guò)氣。

而到了初中高中， 真正該家長(zhǎng)投入金錢(qián)和精力的時(shí)候，孩子已經(jīng)厭學(xué)了。

《中國(guó)青少年心理健康報(bào)告2023》顯示，中國(guó)城市中學(xué)階段青少年的抑郁風(fēng)險(xiǎn)已經(jīng)超過(guò)36%，其中初二是爆發(fā)高峰期。

在深圳，不少初中生出現(xiàn)厭學(xué)、頻繁請(qǐng)假、甚至休學(xué)的情況。

一問(wèn)，都是成績(jī)不錯(cuò)的孩子。

父母的高期待，讓很多孩子透不過(guò)氣。

當(dāng)孩子不想學(xué)了，再高級(jí)的資源，都成了無(wú)用的負(fù)擔(dān)。

到了高中階段更是如此。

不少考上重點(diǎn)高中的學(xué)生，突然崩潰。

不是考砸了，而是直接棄考；

不是學(xué)不會(huì)，而是根本不想學(xué)。

回到文章開(kāi)頭，眾多低年級(jí)家長(zhǎng)問(wèn)我的問(wèn)題：“有沒(méi)有必要搞小升初？”

我的看法是，根據(jù)孩子自身的特點(diǎn)和節(jié)奏來(lái)。

很多“小升初神話”的結(jié)局，不是掌聲雷動(dòng)，而是滿(mǎn)地雞毛。

流水不爭(zhēng)先，爭(zhēng)的是滔滔不絕。

教育的本質(zhì)不是擇校，而是點(diǎn)燃孩子的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們持續(xù)成長(zhǎng)和終生學(xué)習(xí)的能力。