各位畢業(yè)生，家長(zhǎng)們、老師們，各位學(xué)位評(píng)定委員會(huì)委員：

大家上午好！

歡迎參加西安歐亞學(xué)院2025屆畢業(yè)典禮。首先，祝賀2025屆全體畢業(yè)生，順利完成一段重要的人生旅程（掌聲）。其次，感謝歐亞所有的教職員工，以及一路陪伴我們的企業(yè)合作伙伴們，歐亞學(xué)子的成長(zhǎng)，是大家共同努力的最好見證。

今年，歐亞也迎來了自己30歲的生日！能在學(xué)校“而立之年”前后入學(xué)的你們，真的很幸運(yùn)。想想看，三十歲的歐亞，既有年輕人的拼勁和活力，又積累了些許經(jīng)驗(yàn)和底蘊(yùn)，加上漂亮的校園和越來越好的資源——這難道不是你們理想的成長(zhǎng)伴侶嗎？（笑聲）

當(dāng)然，學(xué)校生活不可能十全十美。我們正在開展“學(xué)生就讀經(jīng)歷調(diào)查”，希望大家會(huì)后花點(diǎn)時(shí)間填下問卷，把你們的真實(shí)感受告訴我們。歐亞想變得更好，不想讓任何小遺憾，影響未來更多學(xué)弟學(xué)妹們的就讀體驗(yàn)。甚至因?yàn)槟承┻^失，讓學(xué)校成為個(gè)別同學(xué)心目中的“渣男”。（笑聲）

我知道，此刻你們心中必然百感交集：一邊是終于“出籠”的興奮和對(duì)未來的憧憬，一邊是對(duì)同學(xué)、室友、社團(tuán)好友的不舍。還記得當(dāng)初，我們堅(jiān)持讓不同專業(yè)的同學(xué)住在一起，要求每個(gè)人都加入社團(tuán)嗎？這安排可能添了點(diǎn)“麻煩”，但它最大的好處，就是幫你們打破了專業(yè)的“小圈子”，大大拓寬了交友面，讓你們從“書齋里的學(xué)生”，更快地成為懂得與人相處、懂得團(tuán)隊(duì)協(xié)作的“社會(huì)人”。很多年以后，你可能發(fā)現(xiàn)這樣的社會(huì)交往收獲絲毫不亞于你的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。這就是你們喜歡歐亞、愛歐亞的原因：顏值高，有溫度，很用心，沒爹味。（笑聲）

每個(gè)人都可以是創(chuàng)造者

歐亞能贏得大家的認(rèn)可，源于我們始終堅(jiān)守“以學(xué)生為中心”的理念，是一所擁抱變革、勇于創(chuàng)新的大學(xué)。管理學(xué)大師彼得·德魯克先生就曾指出：創(chuàng)新的本質(zhì)是社會(huì)性的——它意味著通過改變產(chǎn)品、服務(wù)或流程，為他人創(chuàng)造價(jià)值。讓不同專業(yè)班級(jí)的同學(xué)混住宿舍，就是一個(gè)大膽創(chuàng)新，這會(huì)給學(xué)校的學(xué)生管理帶來麻煩，卻成功構(gòu)建了一個(gè)跨學(xué)科交流碰撞的非正式學(xué)習(xí)場(chǎng)域。

“創(chuàng)新理論之父”熊彼特則強(qiáng)調(diào)“組合”的力量，他認(rèn)為創(chuàng)新是“建立一種新的生產(chǎn)函數(shù)”，也就是將現(xiàn)有的要素，如技術(shù)、知識(shí)、資源、組織等進(jìn)行創(chuàng)造性重組，便能催生新的價(jià)值。歐亞虹橋?qū)W生中心就是這樣資源重組的結(jié)果。我們把原餐廳一層改造為學(xué)習(xí)中心，將圖書、咖啡、餐飲整合到一個(gè)空間，使得整個(gè)虹橋?qū)W生中心空間利用率和運(yùn)營(yíng)時(shí)效提升了三倍。你們作為用戶，對(duì)它的使用體驗(yàn)自有答案。虹橋?qū)W生中心不久前也獲得了亞洲教育環(huán)境設(shè)計(jì)金獎(jiǎng)。（掌聲）

我們的一位上海校友韋東升創(chuàng)辦了一個(gè)視頻公司，他敏銳地捕捉到“摜蛋”游戲的熱潮，將直播技術(shù)、明星效應(yīng)與大眾娛樂需求進(jìn)行巧妙組合，打造了國內(nèi)規(guī)模最大的摜蛋賽事直播平臺(tái)之一，開辟了全新商業(yè)模式。5月份的歐亞上海校友會(huì)成立大會(huì)上，我告訴他，我看過他的視頻網(wǎng)站，很欣賞其中的幾位摜蛋明星，他非常開心。講實(shí)話，當(dāng)?shù)弥@個(gè)著名視頻網(wǎng)站是歐亞校友開辦的，我比他還開心。（笑聲）

創(chuàng)新并非遙不可及，就在我們的身邊。歐亞正在構(gòu)建“情境需求+知識(shí)創(chuàng)造”的教育模式，讓同學(xué)們走入企業(yè)，通過對(duì)話和做中學(xué)，將企業(yè)的隱性需求呈現(xiàn)出來，轉(zhuǎn)化為可表達(dá)的顯性知識(shí)，再通過知識(shí)重組和應(yīng)用來解決問題，創(chuàng)造客戶價(jià)值。原來，每一個(gè)優(yōu)秀的企業(yè)都是知識(shí)生產(chǎn)者，每個(gè)人都可以是創(chuàng)造者。

“綠皮書”里的鋼琴家

創(chuàng)造，不僅在于改變世界，也在于定義自我。“我是誰？”這是每個(gè)人都需要思考的問題。當(dāng)你們走向社會(huì)，在求職面試、人際交往中，也常會(huì)被問到，你是誰？你從哪里畢業(yè)？估計(jì)有的同學(xué)會(huì)慌張，試圖避免回答。

我也經(jīng)常遇到同樣的場(chǎng)景，我已經(jīng)做了三十多年的校長(zhǎng)，每次大學(xué)校長(zhǎng)們一起開會(huì)的時(shí)候，常常被安排到后排就坐（笑聲）。偶爾，我會(huì)為此而懊惱。也許，我會(huì)借用卡耐基的一句話來安慰我自己：“我憂郁，因?yàn)槲覜]有鞋。直到上街我遇到一個(gè)人，他沒有腳！”

最近我又看了一遍電影《綠皮書》，我突然間明白了這個(gè)電影為什么如此有名，因?yàn)橹魅斯珜?duì)身份認(rèn)同的探尋，直抵人心深處，它表達(dá)出了每一個(gè)人的心聲。

電影中的鋼琴家唐·雪利，他才華橫溢，擁有三頂博士帽和在白宮演奏的殊榮。1962年，他執(zhí)意去美國南方巡演，明知那里的種族隔離如影相隨。觀眾為他的琴聲喝彩，卻禁止他試穿高級(jí)服裝店里的西裝；贊美他的音樂，卻拒絕讓他在演出餐廳用餐。聚光燈熄滅，他依然只是“那個(gè)黑人”。

最打動(dòng)我的是這段情節(jié)：

雪利和白人司機(jī)托尼剛經(jīng)歷了一連串因歧視而帶來的麻煩，兩人之間也發(fā)生了沖突。雪利情緒崩潰沖出車外吶喊，“若我不夠黑，也不夠白，那么托尼請(qǐng)你告訴我，我是誰？”托尼沒有用語言回應(yīng)，而是用沉默和眼神傳遞理解。

那一刻，我真想替托尼大喊：“你就是唐·雪利！彈琴最好聽的那個(gè)家伙！”

當(dāng)他人執(zhí)意為你貼標(biāo)簽時(shí)，最有力的反抗不是自證完美，而是轉(zhuǎn)身離開——去為懂你琴聲的人，彈一曲驚雷。（掌聲）

知其無常而守其常

今天，在這個(gè)特別的時(shí)刻，我想把歐亞今年送給新生的一份特別禮物——“春山里”及其蘊(yùn)含的智慧，送給你們?！按荷嚼铩庇伞按荷瞎ⅰ迸c“山南公寓”兩棟樓和下面的裙樓組成。這個(gè)名字，靈感來自宋人方岳的詞《滿江紅》：“彼美人兮春上下，如吾徒者山南北?！?/p>

楊無銳博士知曉我取名“春山里”的深意，他在《春山里記》這篇文章中解釋得特別好：“春上下”說的是時(shí)間流轉(zhuǎn)，世事無常，如同季節(jié)更替；“山南北”講的是空間阻隔，聚散無常，比如大家即將各奔東西。但是，那“美人”之所以令人傾慕，我們這群人之所以能心意相通，正是因?yàn)樗麄冊(cè)诿靼资朗聼o常之后，依然牢牢守護(hù)住內(nèi)心那份不變的“常”——可能是美好的品格，也可能是真摯的情誼。懂得“無常”，就知道人生有晴天也有風(fēng)雨；能“守常”，就能享受陽光，也能扛過風(fēng)雨。

《春山里記》的智慧，也正是我和歐亞同行三十年的體會(huì)。從建校之初的艱難，到發(fā)展過程中的質(zhì)疑，再到社會(huì)環(huán)境不斷變化帶來的壓力，歐亞一直在調(diào)整、在適應(yīng)。但是，有一點(diǎn)我們從未改變：那就是堅(jiān)持做正確的事，堅(jiān)守對(duì)教育的初心！世界在變，觀念在變，但歐亞“讓學(xué)生變得更好”“讓社會(huì)因我們而進(jìn)步”的信念，未曾改變?。ㄕ坡暎?/p>

正因?yàn)檫@份堅(jiān)守，我們才有了今天的氣象：

歐亞有樓，名曰春山。

琴聲歌聲響起，是教化所居之所。

時(shí)序更替，皆以修養(yǎng)心性為本。

如鳥遷喬木，得所而安。

歐亞之美，三十年之盛也。

君子群集，光明磊落、溫文爾雅。

30年之際，回頭看，我對(duì)歐亞有過很多的想象，有些做到了，有些沒做到。究其原因，與我們的認(rèn)知和潛質(zhì)有關(guān)，也與世事無常有關(guān)。但正如《春山里記》無聲的智慧：春光易逝，但美人的風(fēng)采常在；高山阻隔，但志同道合的人總能遙相呼應(yīng)。這就像《周易》說的“樂天知命”，看透變化，內(nèi)心反而安寧。

臨別之際，我想把這句箴言送給你們：知其無常而守其常。愿你們?cè)谶@個(gè)充滿變化的世界里，用心守護(hù)好你們內(nèi)心深處那些真正重要的、不變的東西，腳下的路才能行穩(wěn)致遠(yuǎn)。

再次祝賀2025屆全體畢業(yè)生：祝你們畢業(yè)快樂！前程似錦，心在春山！

謝謝大家！（掌聲）