現(xiàn)在的教育問題有多嚴(yán)重，可能超過了很多人的想象。

近日，某地一高中三名高分考生，因為沒有按照學(xué)校和老師的愿望報考清華北大，遭到班主任質(zhì)疑，班主任氣憤之余竟然解散了班級群，表達(dá)對學(xué)生的極度失望之情。

我們看看班主任在班級的最后發(fā)言：

沒想到就因為學(xué)生沒有報考清北，竟遭到老師如此激烈的反應(yīng)。這三位學(xué)生擔(dān)心報考清北被調(diào)劑到不太喜歡的專業(yè)，所以報了其他985高校的熱門專業(yè)，這本來是好事。說明學(xué)生有自己的思考和判斷力，是非常理智和清醒的。老師不但不為學(xué)生感到高興，反而指責(zé)學(xué)生。雖然學(xué)校和老師為學(xué)生付出了很多，但這不是學(xué)校應(yīng)該的責(zé)任嗎？難道就因為這個學(xué)生的命運就要聽從于學(xué)校。

我國高校很多，很多985高校并不比清北差，為什么現(xiàn)在的學(xué)校和老師如此執(zhí)著實現(xiàn)“清北夢”呢？

第一：考上清北一直以來都是各地教育部門追求的目標(biāo)，是領(lǐng)導(dǎo)的政績。

我們的教育一直是非常功利的，特別是這些年，各地都在追逐自己的清北夢。簡單來講就是以學(xué)生考上清北數(shù)量來評價一所學(xué)校的教育質(zhì)量。如果考上的清北學(xué)生非常多，那就證明學(xué)校教學(xué)質(zhì)量高。為了實現(xiàn)這一目標(biāo)，很多學(xué)校也是想盡了各種辦法。有到處掐尖的，有把全校前五十名學(xué)生單獨設(shè)一個班重點培養(yǎng)的，還有以高額獎金吸引復(fù)習(xí)生就讀的等等。

學(xué)校為什么會如此？因為這就是校長的政績、領(lǐng)導(dǎo)的政績。當(dāng)然，也是老百姓心目中對學(xué)校最高的評價。一旦一所學(xué)校有學(xué)生考上清北，那么下一年的招生基本就穩(wěn)了，一定有大量的優(yōu)秀生積極報考，這樣形成良性循環(huán)，生源會越來越好，升學(xué)率也會越來越高，學(xué)校的聲譽也會越來越好，逐漸就成為當(dāng)?shù)匾凰浅Ｓ忻拿Ａ恕?/p>

我們的名校簡單來講就是這么誕生的，所以才出現(xiàn)了名校到處掐尖的局面，因為大家都清楚，沒有尖子生是不可能實現(xiàn)清北夢的。

第二：為了讓最優(yōu)秀的學(xué)生上清北，學(xué)校和老師背后也付出了很多，包括金錢上的付出。

考上清北真的只是學(xué)生的天賦嗎？實際上除了學(xué)生自身的天賦和努力之外，學(xué)校和老師背后也會付出很多很多。

很多學(xué)校會專門設(shè)置清北班，然后給這個班配備最好的老師，安排最好的住宿，有的甚至還有專門的食堂。除此之外，學(xué)校還會專門給這些學(xué)生補課培優(yōu)，比如周末其他學(xué)生放假了，清北班的學(xué)生不會，而是留校老師專門輔導(dǎo)。還有節(jié)假日，學(xué)校老師也會全程跟蹤，輔導(dǎo)作業(yè)等等。有些學(xué)校還花很多錢在外面請名師團隊給這些學(xué)生講課，可以說，為了讓這些學(xué)生考上清北，老師和學(xué)校也付出了很多。

正因為如此，這些學(xué)生不報考清北，才讓老師這么憤怒，在老師看來，這可能就是標(biāo)準(zhǔn)的忘恩負(fù)義吧。

第三：學(xué)生考上清北，學(xué)校和老師不但會受到上級嘉獎，也會獲得數(shù)額巨大的獎金。

不管老師再怎么憤怒，其實理由就一條，學(xué)校和老師的名利可能因為學(xué)生不報考清北而沒了。這話雖然不好聽，但卻是事實。

如果有學(xué)生考上清北，教育部門會獎勵學(xué)校一筆獎金，學(xué)校也會獎勵老師一筆獎金，除此之外，各種名譽也會到位，校長可能因此被提拔，老師也可能因此被重用。簡單來講，就是學(xué)校和老師會因為有學(xué)生考上清北而名利雙收。當(dāng)然，教育部門也會得到政府的表彰。

一個清北生，很可能影響到校長、局長和老師的命運，所以對于學(xué)校而言真的是非常重要。清北決定了很多學(xué)校的生死和命運！

功利的教育觀害死人，現(xiàn)在的學(xué)校單純的以清北為目標(biāo)，簡直就是在褻瀆教育。我國985、211高校那么多，清北的很多專業(yè)并不比其他高校強，為什么就把清北定為評價一所學(xué)校的唯一的標(biāo)準(zhǔn)了呢？如此神化一所學(xué)校，簡直是對教育的侮辱。把學(xué)生當(dāng)成掙錢、爭名利的工具，更是對學(xué)生的不負(fù)責(zé)任。

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