村口的小河邊，最近天天熱鬧。

下午兩三點，日頭正毒，河灣里已經(jīng)撲騰著幾個半大孩子。光屁股的，穿泳褲的，一個個跟泥鰍似的在水里鉆來鉆去，家長在旁邊坐著，有的玩著手機。

河埂上站著另一群人。穿紅馬甲的志愿者舉著喇叭喊：“水深危險，快上來！” 戴紅袖章的村干部沿著河岸來回走，手里攥著宣傳單。還有穿制服的輔警。

有人調(diào)侃說：“一群人盯著另一群人洗澡，誰也不敢動真格，誰也松不了手?！?/p>

學(xué)校里的老師們，暑假沒歇著。每天早上在家長群里發(fā)防溺視頻，中午挨家挨戶打電話，傍晚還得跟著巡邏隊去河邊轉(zhuǎn)。

“不是沒宣傳過?！庇欣蠋焽@口氣，班會開了，防溺手冊發(fā)了，家長簽字畫押的承諾書堆成了小山。可到了河邊，那些“不準”“嚴禁” 就跟被水泡了似的，軟塌塌的沒力氣。

不私自下水游泳，不擅自與他人結(jié)伴游泳，不在無家長或老師帶領(lǐng)的情況下游泳，不到無安全設(shè)施、無救援人員的水域游泳，不到不熟悉的水域游泳……看似都是“不”，實則更像是告訴孩子們：可以游泳。

宣傳、工作的時候，肯定會竭盡全力。但是，當(dāng)看到家長們陪著孩子在河里時，既不是“私自下水”，也不是“不在無家長或老師帶領(lǐng)的情況下”。所以，想勸說，卻毫無根據(jù)，只能在岸邊守著。萬一出事，能及時施救。如果沒有出事，也不能干涉。

河對岸的張大爺看得明白。他年輕時在河里救過三個孩子，現(xiàn)在天天搬個小馬扎坐在老槐樹下瞅著。

“不是孩子們不怕死，是沒地方玩?！?他指了指遠處，“你不讓他們下河，他們能去哪？”

這話戳到了痛處。鎮(zhèn)上的干部也頭疼，包里揣著防溺工作清單，上面列著二十項任務(wù)：橫幅要掛到村口，喇叭要響到半夜，每天得拍巡邏照片發(fā)工作群。有天他跟一個玩水的孩子聊天，孩子說：“你們天天喊，也沒見誰教我們怎么游才安全。”

傍晚收隊時，大家坐在河埂上抽煙。有人說說：“昨天跟東邊村的同事聊，他們那也一樣，一群人圍著塘口轉(zhuǎn)，孩子們在水里比誰憋氣久。” 志愿者接話：“這哪是防溺，這是打游擊?！?/p>

遠處的水里，孩子們還在鬧。不知誰喊了一聲“干部來了”，一群人 “撲通撲通” 往岸上爬，穿衣服的功夫，巡邏隊剛走遠，“撲通” 聲又響成一片。

王老師看著手機里剛發(fā)的工作群消息，照片里她和同事們站在河邊，表情嚴肅。配文寫著“堅守崗位，筑牢防線”。

她早上送孫子去城里，小區(qū)門口貼著“暑期游泳班招生，含急救培訓(xùn)”。