為弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，推動(dòng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)，中和街道陸肖社區(qū)于2025年8月5日開展了“非遺技藝探尋——皮影戲觀賞及實(shí)操”主題活動(dòng)，通過“講、演、玩、做”多元形式，讓這項(xiàng)非遺技藝的藝術(shù)魅力在小朋友的心里播下了傳承的種子，更帶領(lǐng)居民近距離感受皮影戲的藝術(shù)精髓。

活動(dòng)伊始，“皮影小課堂”如一扇窗，悄然推開了非遺文化的深邃世界。工作人員不僅追溯了皮影戲從漢代雛形到明清鼎盛的流轉(zhuǎn)脈絡(luò)，解析了不同地域皮影的獨(dú)特風(fēng)貌，更拆解了“選皮、制皮、畫稿、雕刻、上色、綴結(jié)”等復(fù)雜工序中蘊(yùn)含的匠人智慧。這些講解讓親子家庭意識(shí)到，皮影戲不僅是“耍影子”的技藝，更是一代代藝人用匠心守護(hù)的文化記憶。

隨后的“皮影戲劇場(chǎng)”，則讓靜態(tài)的知識(shí)化為流動(dòng)的視覺盛宴?！段渌纱蚧ⅰ分?，皮影人物的每一個(gè)騰挪閃轉(zhuǎn)都與鑼鼓節(jié)奏嚴(yán)絲合縫，盡顯英雄豪情；《狐假虎威》以夸張的皮影造型與詼諧的配音，將寓言故事的哲理藏于趣味之中；而現(xiàn)代改編劇目《胡蘿卜怪》，則嘗試用傳統(tǒng)皮影語言講述當(dāng)代兒童故事，讓古老藝術(shù)與年輕心靈產(chǎn)生奇妙共鳴。當(dāng)幕布上的光影隨著老師們的指尖靈動(dòng)跳躍，臺(tái)下的驚嘆與掌聲交織成最真摯的回應(yīng)；互動(dòng)問答環(huán)節(jié)里，孩子們追問“皮影為什么不怕水”“影子怎么會(huì)說話”，大人們則好奇“不同地區(qū)的皮影唱腔有何不同”，這些問題背后，是對(duì)文化本源的好奇與探索欲的悄然被喚醒。

最動(dòng)人的篇章，當(dāng)屬“皮影互動(dòng)體驗(yàn)”與“制作小體驗(yàn)”環(huán)節(jié)。小朋友在老師的指導(dǎo)下嘗試操縱皮影人物行走、轉(zhuǎn)身——看似簡(jiǎn)單的動(dòng)作，實(shí)則考驗(yàn)著對(duì)桿法、力度的精準(zhǔn)把控。當(dāng)自己手中的皮影在燈光下“活”起來，孩子們發(fā)出雀躍的歡呼，家長(zhǎng)們也露出會(huì)心的微笑，這一刻，傳統(tǒng)藝術(shù)不再是博物館里的展品，而是能親手觸摸、共同創(chuàng)造的生活元素。制作環(huán)節(jié)中，從在準(zhǔn)備好的材料上取下圖案，到用礦物顏料細(xì)細(xì)上色，每個(gè)人都在專注中感受著“慢工出細(xì)活”的真諦。當(dāng)一件件帶著個(gè)人印記的簡(jiǎn)易皮影完成時(shí)，握在手中的不僅是作品，更是對(duì)“匠心”二字的親身體悟。

活動(dòng)在全體參與者的合影中落下帷幕，但留在人們心中的，遠(yuǎn)不止一段歡樂的記憶。這場(chǎng)非遺探尋之旅，既讓居民們?cè)谟^賞與實(shí)操中讀懂了皮影戲背后的歷史厚度與文化巧思，也通過親子協(xié)作、鄰里互動(dòng)，讓社區(qū)成為傳遞文化溫度的紐帶。它不僅是一次知識(shí)的普及，更是一場(chǎng)對(duì)文化認(rèn)同的喚醒——當(dāng)我們親手觸碰那些承載著先民智慧的藝術(shù)形式，便在無形中與歷史對(duì)話，與傳統(tǒng)相連。