大家好，我是李醫(yī)生。

之前我發(fā)微博發(fā)了一段話：

引起了很多朋友的討論，很多人想問具體一些情況，于是我也都貼了上來，但名字匿藏了，也算是不泄露私隱。

具體是這樣的：

我小學成績不錯，整個年級4個班，每個班60個同學左右，一般我在班里成績排名3-5名這樣，而且從4年級開始，我一直做班長。

六年級時一次縣里面比賽，我拿了二等獎，被當時一個比較好的中學提前要了，用現(xiàn)在的話說叫做報送，一等獎二等獎都是保送，而且還獎勵了500塊錢，那時候500塊錢不少了。

到了新學校，初一，我還是當班長，但由于沉迷于金老爺子的小說----這是慣性病發(fā)作了，小學六年級我不是提前保送了么，所以后面1個月時間幾乎不怎么學習了，飄了，一直在看小說，這個習慣持續(xù)到初一，那時候看了《射雕英雄傳》，看了《天龍八部》等，于是學習成績也落下了，原本我進班排名前十，等到期中考試，一下子跌到30多名去了。

成績不好，我還有反應遲鈍，沒有決心做出改變。

直至發(fā)生了幾件事。

第一件事，是當時的一個學習成績好的同學A，女生說他長得比較帥，但說真的，我一直覺得A是馬臉，跟帥不搭邊，應該是他成績好，所以人帥，這么說來，我算是丑的，哈哈。

A很牛逼，成績好，打籃球也比較好，班里的主力，我那時候還不會打籃球，但我想學，體育課的時候分組練習籃球，我主動請求加入一起玩，因為不夠人，到處找人呢，A跟體育委員齊聲說，不用你玩，你玩別的去，他們說的很不客氣，即便這樣，我也只是想到可能是自己的確菜，人家怕我拖后腿，也沒放心上。

第二件事，過了一段時間，流行踢足球，大家半斤八兩，都不大會，我又主動提出申請，加入戰(zhàn)隊，一起玩，A又來了，你玩別的去，不要你，他說的語氣特別難聽，我到現(xiàn)在，記憶猶新。

那時候我就清晰的意識到，不是我水平不好，而是他根本不鳥我，孤立我。事實上我當時還是班長，只不過成績不大好，我真的太失敗了，班里其他同學對我還行，他最看不起我。

事實上，班里還是有不少同學落井下石的。

第三件事，在A帶頭試圖孤立我之后，事實上他沒有完全孤立我，我還是有不少好同學的，也有不少同學紛紛效仿，試圖捉弄我。其中一個特別典型的，就是我坐在教室最后排，一旦下課，就有同學敲我后腦勺，我一轉(zhuǎn)身，他們都在嘻嘻哈哈，我搞不清楚是誰，一而再再而三，我怒不可遏，后來直接抓住一個同學，揪住他衣領，我把他直接頂墻上，我眼珠子都要爆裂出來了，我拳頭差點就砸在他頭上。

那個同學估計也沒想到我會這么大的脾氣，被嚇傻了，從此再也沒有同學敢在我背后搞小動作。

也是從那次起，我覺得我要做出改變了，不能再沉迷小說了，要重視課業(yè)知識了，于是我每天晚上學習到1點鐘，那時候我們學校很瘋狂，學校竟然是允許同學通宵學習的。六點鐘就起床。一天大概也就睡5個小時。

努力了半個學期，初二的第一次考試，我考了第二名。第二次考試我就考第一名了。然后我就是班里的常態(tài)性第一第二了。

從此以后，A再也沒有試圖孤立我，但我也再也不愿意加入他主導的籃球隊和足球隊，我永遠記得他。

這些事情，想在回想起來都是特別小的事情，但那個時候?qū)ξ矣仔〉男闹窃斐闪司薮蟮挠绊?，我一個十多歲的孩子，出門在外，一切靠同學了，但這幾個同學這么厭惡我，孤立我，我特別傷心，如果不是我后來及時轉(zhuǎn)換，也不知道現(xiàn)在的我會是什么樣子。

所以，現(xiàn)在我這個A找到我，20多年后找到我，說他親人生病了，想找廣州比較好的醫(yī)院醫(yī)生，讓我?guī)兔榻B，我沒有這個能力介紹，即便我有這個能力，我也不愿意介紹，事實上我努力一下還是可以的，但我不愿意，我永遠不會忘記他的眼神和語氣。

也是因為他，我才有后面的改變，才有考試第一的開始，但我不感謝他，不感謝困難，困難雖然讓我前進，但不值得感謝。

也正是因為我有這樣的經(jīng)歷，后來的高中、大學、研究生，我都算是比較優(yōu)秀的學生，但我從來不會去欺負、孤立任何一個同學，遇見弱勢的同學，我都會主動伸出援手去幫助他，因為我看到他們，就似乎看到當年的自己，我希望身邊的同學都能好起來。

大家好，才是真的好。

但我這個大家，不包括他。

之所以跟大家分享這個事情，不是為了說明我有仇必報，也不是為了說明我心眼小，而是有兩個原因：

第一，關心自己的孩子，時刻警惕有沒有被校園暴力，霸凌。

第二，關心自己的孩子，不要讓他成為霸凌別人的惡魔。他雖然不是惡魔，但對于受霸凌者而言，他就是惡魔。

那么家長如何辨別自己孩子遭遇欺凌和暴力呢？可通過以下情況判斷▼

1.孩子害怕上學，找各種理由推遲上學的時間，或者去學校時走某些隱蔽的、環(huán)形的道路。

2.出現(xiàn)其他焦慮的表現(xiàn)，如尿床或做噩夢，尤其是早上一到上學的時候就頭疼或者肚子疼。

3.書本或者衣服被撕裂及其他物品損壞，或者身上有傷痕。孩子會遮掩傷痕。

4.個人財務丟失。有時索要、甚至是偷竊家里的錢物，撒謊說老師收費（可能被同學索要錢財），其實現(xiàn)在老師很少收費，收費也都很公開。

孩子較為貴重的物品“丟失”，也有可能被人搶走。

5.在校沒吃飯（可能飯錢被訛詐）。

6.接到神秘的、令人不安的電話，可能是欺凌者的威脅電話。

7.從來不帶其他小朋友回家，很少被邀請參加同班同學的社會活動。

8.變得脾氣暴躁，對父母或者兄弟姐妹發(fā)脾氣，是因為內(nèi)心痛苦，聽到絮叨就煩。

9.看起來沮喪、悲傷甚至威脅或試圖自殺。

10.不能集中精力做作業(yè)，學習成績下降，遇到欺凌，無心學習，自然就成績下降了。

11.拒絕談論學校里的事情或與同學之間的關系，或閃爍其詞。

12.攜帶或試圖攜帶防衛(wèi)工具（棍子、刀等）去學校，并且表現(xiàn)出“受害者”的肢體語言，如拒絕眼神交流、聳肩弓身等。

13.出現(xiàn)逃學現(xiàn)象，逃學是避免在學校里遇到欺凌者。

14.告訴家長不想上學了，家長不要簡單認為孩子厭學，不上進；或家長送孩子到校后，害怕家長離開。

并不是出現(xiàn)以上情況，就是遇到欺凌；遇到欺凌，孩子也不一定有異常表現(xiàn)，但以上情況一定是家長需要高度重視的。

特別是孩子主動說出遭遇了欺凌，家長一定要重視，給予孩子堅定的支持，與老師協(xié)商妥善的處置辦法。

祝大家健康。

李醫(yī)生粉絲專屬特惠

特妮娜男女同款速干褲

一穿即涼 清爽不黏膩

久穿不變形 涼感透氣

吸濕速干瘦顯高 無束縛感

79元/條

點擊下方小程序即可購買

廣告推文

歡迎大家走進李醫(yī)生好物館

并和李醫(yī)生分享你的使用體驗

只要能篩選進店的都是經(jīng)過李醫(yī)生嚴選嚴審最實惠的價格

更多好物，都在這里???