從河北外國語學院的校園到北京的職場舞臺，校友張琳琳始終帶著母校的印記穩(wěn)步前行。近日，校園記者專訪了現(xiàn)任上藥康德樂北京醫(yī)藥有限公司三方項目部負責人的她，聽她講述大學時光與職場經(jīng)歷的雙向奔赴，感受河北外國語學院教育理念對學子成長的深遠塑造。

職場馳騁：自主學習能力成“加速器”

“大學教會我的自主學習能力，是職場上最實用的‘武器’?！?訪談中，張琳琳回憶起畢業(yè)多年的職業(yè)歷程，從傳媒到銷售領(lǐng)域的探索，再到如今深耕醫(yī)藥流通行業(yè)，負責三方項目對接、上下游客戶維護及新項目推進，每一次角色轉(zhuǎn)變都離不開大學期間養(yǎng)成的學習習慣。

上藥康德樂北京醫(yī)藥有限公司作為成立于1990年的行業(yè)標桿企業(yè)，業(yè)務(wù)涵蓋藥品、醫(yī)療器械倉儲配送、進出口服務(wù)等，持有多項質(zhì)量管理體系認證，對員工專業(yè)能力與適應(yīng)力要求嚴苛。“面對醫(yī)藥行業(yè)的新知識、供應(yīng)鏈管理的新技能，我能快速上手，正是得益于母校‘強調(diào)自主學習’的培養(yǎng)模式?！睆埩樟张e例說，剛接觸三方項目時，需掌握藥品流通合規(guī)政策、跨境物流流程等專業(yè)內(nèi)容，她沿用大學時“制定學習計劃、拆解復(fù)雜知識”的方法，僅用1個月就理清業(yè)務(wù)邏輯，順利推動首個合作項目落地，展現(xiàn)出扎實的學習素養(yǎng)。

破局成長：校訓精神為“指南針”

從校園到社會的轉(zhuǎn)型期，并非一帆風順。張琳琳坦言，初入職場時曾因人際關(guān)系處理不及預(yù)期陷入自我懷疑，但母校“誠信，自立，求知，成才，報國”的校訓，成為她走出困境的精神支撐。

“‘誠信待人’是我與人相處的準則，‘求知探索’是解決問題的態(tài)度?！彼貞洠蚩蛻魷贤毠?jié)出現(xiàn)偏差，導(dǎo)致項目推進受阻，面對壓力，她沒有回避，而是以“自立成才”的信念主動復(fù)盤，帶著解決方案多次拜訪客戶，用真誠與專業(yè)贏得信任，最終促成合作。“校訓不是掛在墻上的標語，而是融入日常的行動指南，幫我渡過了一個又一個難關(guān)?！?/p>

獨特塑造：秩序化管理鑄“硬作風”

回望大學生活，張琳琳認為母校最獨特的印記莫過于秩序化管理。“嚴格的作息、規(guī)范的日常，不僅讓我養(yǎng)成了早睡早起、高效規(guī)劃時間的好習慣，更錘煉出‘不服輸’的意志?！?/p>

這種意志在職場中轉(zhuǎn)化為強大的抗壓能力。去年，公司承接一項緊急跨境醫(yī)療器械配送任務(wù)，需在3天內(nèi)完成資質(zhì)審核、倉儲調(diào)度與跨國物流銜接，期間遭遇海關(guān)政策臨時調(diào)整的突發(fā)狀況。“當時團隊都有些焦慮，但我想起大學軍訓時‘堅持到底’的勁頭，牽頭梳理問題、對接多部門協(xié)調(diào)，最終按時完成任務(wù)?！睆埩樟照f，秩序化管理賦予的鐵一般意志，讓她在面對挑戰(zhàn)時總能保持冷靜，穩(wěn)步推進工作。

寄語學弟學妹：把握機遇繪“青春卷”

對于在校的學弟學妹，張琳琳結(jié)合自身經(jīng)歷給出建議：“學校的秩序化管理、‘專注，堅持，征服’的河外精神，都是未來人生的‘財富’?！彼膭顚W弟學妹珍惜校園時光，既要認真學好專業(yè)知識，也要積極參與實踐活動，在服從學校安排中積累經(jīng)驗，在自主探索中提升能力?！皺C遇永遠留給有準備的人，現(xiàn)在多一份努力，未來步入社會就少走一些彎路?！?/p>

情系母校：400公里隔不斷“校友情”

雖已畢業(yè)多年、定居北京，與母校相隔400多公里，但張琳琳與河北外國語學院的聯(lián)結(jié)從未中斷?！昂屠蠋?、同學的聯(lián)系一直沒斷，今年還借著來石家莊見朋友的機會，參觀了新校區(qū)。”看到民族團結(jié)教學樓、云貴教學樓、大中華教學樓、漢唐教學樓、萬國圖書館等新建筑拔地而起，感受到學校國際化教育的發(fā)展成果，她由衷感嘆：“母校規(guī)模越來越大，實力越來越強，我特別驕傲。”

此次回校，她還與孫校長進行了20分鐘的簡短交流，“孫校長的叮囑讓我受益匪淺，也更堅定了‘要成為母校驕傲’的決心?！彼硎?，未來會持續(xù)關(guān)注母校發(fā)展，若有機會，愿為母校人才培養(yǎng)、校企合作貢獻力量。

從校園到職場，從青澀到成熟，河北外國語學院的教育理念與精神文化，始終是校友成長路上的“燈塔”。而這份深厚的校友情、師生情，也將伴隨她在未來的道路上繼續(xù)前行，書寫更多精彩篇章。