要如何復(fù)習(xí)考研英語作文并取得高分？首先，我們需要從整體把握考試的結(jié)構(gòu)，了解考研英語一的總分、作文所占比例及題型設(shè)置（本文以英語一為基礎(chǔ)，針對馬理論專業(yè)）。試卷結(jié)構(gòu)如下：

從表格可以看出，英語一的作文分為大作文和小作文，大作文滿分20分，小作文滿分10分，整張試卷總分100分，作文部分占了30分。對于英語水平一般的同學(xué)來說，想在考前一周依靠所謂的高分模板拿到滿意分數(shù)是很難的。不可否認，市面上的一些模板對復(fù)習(xí)時間緊張的考生有所幫助，但真正拿高分的關(guān)鍵在于模板的靈活運用，而不是模板本身有多高端。要靈活使用模板，首先需要花時間將其內(nèi)化為自己熟悉的表達，這仍然需要持續(xù)的練習(xí)和投入。

本篇文章將圍繞英語作文的復(fù)習(xí)建議展開，不涉及任何機構(gòu)或模板的推廣，而是根據(jù)我個人考研復(fù)習(xí)的經(jīng)驗分享一種復(fù)習(xí)方法。

談到英語作文復(fù)習(xí)，我個人一直推薦石雷鵬老師。一方面，老師的方法和課程幫助我在不到四個月的時間里取得了不錯的成績（作文部分得了22或23分）；另一方面，輕松愉快的課堂氛圍極大地緩解了復(fù)習(xí)的疲憊感。以下建議是基于石雷鵬老師課程安排的復(fù)習(xí)心得：

已經(jīng)開始聽課的同學(xué)：按照課程進度繼續(xù)復(fù)習(xí)。

?還未開始復(fù)習(xí)的同學(xué)：建議先梳理整體復(fù)習(xí)計劃，8月20日左右啟動英語作文的復(fù)習(xí)。如果專業(yè)課進度較緊，可以推遲到9月初，但盡量不要再往后拖延。

石雷鵬老師的作文課程包含功能句講解、大小作文精講及實訓(xùn)等模塊，課程內(nèi)容豐富，但不需要每節(jié)課都聽。功能句課程可以選擇性跳過，重點聽精講和實訓(xùn)部分。大作文和小作文精講的前三次課務(wù)必要聽，并確保能夠熟練默寫所有功能句及課上講解的作文。在掌握這六篇作文的基礎(chǔ)上，再進入實訓(xùn)課的學(xué)習(xí)，實訓(xùn)課一定要動手寫作，不要怕出錯。至于實訓(xùn)課需要跟多少節(jié)，根據(jù)自己的掌握情況調(diào)整。有些同學(xué)一兩次就能上手，而有些則需要多次練習(xí)。無論上幾次課，關(guān)鍵是要確保學(xué)過的作文能夠一字不差地默寫，并且能靈活運用這些表達。

面對大量真題作文，如何高效背誦？這也是為什么推薦先完成精講課程的原因——多數(shù)核心表達都集中在這些課中，后續(xù)學(xué)習(xí)會感到熟悉且易于掌握?？佳衅陂g，我特別喜歡用“七步法”：跟著課程寫完作文，修改錯句，形成標準作文；然后將作文逐句翻譯成中文，再將中文翻譯回英文，循環(huán)練習(xí)。通常經(jīng)過兩輪英文和兩輪中文練習(xí)后，作文基本能默寫出來。我每天還會抽出半小時進行背誦，結(jié)合背誦與“七步法”效果更好。

至于每天需要投入多少時間學(xué)習(xí)英語作文，可以根據(jù)個人的學(xué)習(xí)節(jié)奏調(diào)整。有些同學(xué)喜歡倍速聽課，進度可能較快。無論聽課快慢，掌握并默寫完一篇作文一般需要兩天時間。

幾點提醒：

1、市場上有很多課程、老師、模板和方法，我的建議基于個人經(jīng)驗，石雷鵬老師的課程未必適合所有人，選擇適合自己的才是最好的。

2、不管跟隨哪位老師學(xué)習(xí)，都要勤動筆，不要只聽不練。

3、英語作文能達到23分以上，已是較高分數(shù)段。