9月7日上午，博白縣“翰墨傳情·桃李芬芳”書畫公益助教作品展覽暨師生才藝展示活動(dòng)在縣體育中心隆重開幕。本次活動(dòng)不僅展出了大量師生書畫佳作，更通過一場精心策劃的文藝表演，深刻詮釋了博白教育的精神風(fēng)貌與文化底蘊(yùn)。開幕式總導(dǎo)演溫智淞在接受采訪時(shí)，詳細(xì)介紹了本次文藝表演的策劃理念與執(zhí)行過程。

溫智淞表示，本次文藝表演以“翰墨傳情，桃李芬芳”為核心主題，旨在通過藝術(shù)的形式展現(xiàn)博白教育的歷史積淀和時(shí)代風(fēng)采。博白縣教育局龐一奇局長從布置任務(wù)的第一天就提出，要扎根博白教育的沃土，提取動(dòng)人感人、激勵(lì)人的元素，去潛心創(chuàng)作這個(gè)開幕式的節(jié)目。我們導(dǎo)演組非常受啟發(fā)，這場演出緊緊圍繞博白教育特點(diǎn)亮點(diǎn)、王力先生的治學(xué)精神、藝術(shù)家書畫藝術(shù)的美學(xué)表達(dá)以及教育工作者的情感共鳴四大維度展開，力求實(shí)現(xiàn)“以藝感人、以文化人”的效果。

演出在博白縣中學(xué)廉詩宇老師大氣磅礴的《客家大歌》演唱中拉開了帷幕，一輪紅日照亮了客家遷徙的道路，推開博白厚重文化的大門，讓人震撼和感動(dòng)。

情景朗誦與歌曲《師道·繁茂》中達(dá)到首個(gè)高潮。該節(jié)目通過時(shí)空對(duì)話的方式，再現(xiàn)了著名語言學(xué)家、教育家王力先生孜孜不倦的求知?dú)v程與投身教育的堅(jiān)定信念，深情的朗誦與壯族青年歌唱家陸仁激昂的演唱相得益彰，令許多觀眾動(dòng)容落淚。節(jié)目中，兩位講述者的設(shè)置尤為巧妙。一位是博白縣水鳴中學(xué)教師王偉陽，他不僅是一位扎根鄉(xiāng)村的教育工作者，同時(shí)也是王力先生的同族后代。在節(jié)目開場，他用地佬話深情引入，賦予了整個(gè)講述以深厚的鄉(xiāng)土文化底蘊(yùn)和血脈相連的親切感。另一位講述者是中國教育報(bào)記者趙樂萍，作為王力先生母校博白縣中學(xué)的08屆校友，她以獨(dú)特的新一代媒體人和母校學(xué)子的雙重視角，回溯先生的精神傳承。兩位講述人身份交融、視角互補(bǔ)，共同串聯(lián)起王力先生跨越時(shí)空的教育生命線，深刻詮釋了師道精神的代代相傳與生生不息。

作為語言類節(jié)目導(dǎo)演何濱谷和黃希鳳講到創(chuàng)作特色與史實(shí)依據(jù)表示這個(gè)節(jié)目1. 真實(shí)對(duì)話還原：西南聯(lián)大時(shí)期王力在豆油燈下著《中國現(xiàn)代語法》時(shí)與學(xué)生的對(duì)話，體現(xiàn)學(xué)術(shù)堅(jiān)守。 唐作藩親述1957年課堂被王力當(dāng)眾糾錯(cuò)事件，彰顯“求真勇氣”師道真諦。1978年博中演講中“母語是魂之錨”等原話，凸顯鄉(xiāng)土情懷。

2. 弟子敬仰細(xì)節(jié)

· 季羨林回憶王力平等對(duì)待司機(jī)、青年學(xué)者的謙和。

· 唐作藩追述王力分配翻譯稿費(fèi)培養(yǎng)后輩的往事。

· 晚年捐獻(xiàn)半載工資（2000元）設(shè)立博中獎(jiǎng)教基金，臨終囑托“為國家出力”。

3. 精神意象貫穿

· 煤油燈：從昆明到燕園，象征亂世守燭、盛世傳薪的教育者靈魂。

· 十四箱書：隱喻自學(xué)成才的博白精神，呼應(yīng)博白崇文傳統(tǒng)。

· 龍蟲并雕：學(xué)術(shù)巨著與普及教材并重，體現(xiàn)大師的格局與溫度。

舞蹈《水墨》則以肢體語言詮釋書畫藝術(shù)的韻律之美。演員們通過流暢而富有張力的動(dòng)作，模擬筆墨在紙上游走的節(jié)奏，將中國書畫的寫意性與動(dòng)態(tài)美有機(jī)結(jié)合，贏得現(xiàn)場陣陣掌聲。博白縣“翰墨傳情·桃李芬芳”書畫公益助教活動(dòng)，以藝術(shù)傳遞溫情，以行動(dòng)助力教育，每一幅作品都是愛心的印記，每一筆捐贈(zèng)都是教育的希望，共同書寫多向奔赴公益助教新篇章，這正是對(duì)“全社會(huì)要擔(dān)負(fù)起青少年成長成才的責(zé)任”重要指示的生動(dòng)踐行。本次活動(dòng)共收到書畫作品6199幅。這6000多幅作品，是全國各地一顆顆愛心跨越山海的藝術(shù)接力。這份沉甸甸的名單，讓我們看到了藝術(shù)的力量如何匯聚成公益的江河。這份由筆墨凝聚的磅礴力量，必將成為助推博白教育發(fā)展的強(qiáng)大引擎，藝術(shù)的價(jià)值因慈善而得以升華，教育的星空因你我而更加璀璨。

在第41個(gè)教師節(jié)即將來臨之際，今年教師節(jié)的主題“以教育家精神鑄魂強(qiáng)師，譜寫教育強(qiáng)國建設(shè)華章”深入人心。為弘揚(yáng)尊師重教社會(huì)風(fēng)尚，展現(xiàn)新時(shí)代教師風(fēng)采，何濱谷、馮峻雄、陳俏伊、陳圣東四位來自不同學(xué)齡段、不同學(xué)科的優(yōu)秀教師共同傾情演唱了歌曲《教師情》，以這種特殊且充滿意義的方式，提前為廣大教育工作者獻(xiàn)上節(jié)日的祝福。

此次四位老師的演唱，不僅僅是一次文藝展示，更是對(duì)“教育家精神”的生動(dòng)詮釋與實(shí)踐。他們用歌聲傳遞了人民教師潛心育人、甘當(dāng)人梯的崇高品德，表達(dá)了廣大教師投身教育強(qiáng)國建設(shè)偉業(yè)的堅(jiān)定決心與豪邁情懷。

由博白縣教師合唱團(tuán)演唱的歌曲《博白教育人之歌》，以真摯的歌詞和溫暖的旋律，歌頌廣大教師扎根講臺(tái)、默默奉獻(xiàn)的崇高精神，引發(fā)了在場教育工作者的強(qiáng)烈共鳴。許多教師表示，節(jié)目“唱出了我們的心里話”。

執(zhí)行導(dǎo)演麥俊、湯歡歡透露，本次演出從策劃到排練歷時(shí)一個(gè)多月，共有來自博白縣中學(xué)校友藝術(shù)團(tuán)40名校友和博白教育合唱團(tuán)80名演員參與表演?！拔覀兿Ｍㄟ^這場演出，不僅向全國人民展示博白教育的成果，更傳遞一種精神——那就是全縣人民對(duì)知識(shí)的敬畏、愛心藝術(shù)家們對(duì)藝術(shù)的熱愛和廣大教育工作者對(duì)教育事業(yè)的忠誠?！?/p>

這場演出以深厚的文化底蘊(yùn)和精湛的藝術(shù)表達(dá)，實(shí)現(xiàn)了思想性與觀賞性的統(tǒng)一。它既挖掘了王力先生求知精神的歷史深度，又通過多元舞臺(tái)形式展現(xiàn)了美育教育的廣度；既以真摯情感傳遞了師者情懷的溫度，更以崇高立意彰顯了教育使命的高度，是博白教育人文精神與藝術(shù)價(jià)值的一次完美融合與升華。