開(kāi)學(xué)半個(gè)月了，聽(tīng)說(shuō)有近萬(wàn)準(zhǔn)大學(xué)生并沒(méi)有到錄取的學(xué)校報(bào)到。

曾幾何時(shí)，大學(xué)錄取通知書(shū)是改變命運(yùn)的金鑰匙。

但到了2025年，徹底變了。大學(xué)錄取通知書(shū)變成一張“高價(jià)入場(chǎng)券”。

印著四年時(shí)間、幾十萬(wàn)學(xué)費(fèi)，以及一個(gè)不確定的未來(lái)。

01

— Dr小魚(yú) —

拒絕入學(xué)潮正在全國(guó)蔓延

根據(jù)媒體報(bào)道，去年，全國(guó)有50多所高校出現(xiàn)了新生集體“不報(bào)到”的現(xiàn)象：

廣州某知名高校，167人沒(méi)去報(bào)到；

江西一所師范大學(xué)，160人沒(méi)去報(bào)到；

廣東白云學(xué)院，更是有1477人放了學(xué)校鴿子。

保守估算，2024年全國(guó)至少有上萬(wàn)人，拿到了錄取通知書(shū)，卻選擇了：不！去！

這不是幾個(gè)人的任性，而是一種正在形成的趨勢(shì)——年輕人，開(kāi)始對(duì)大學(xué)說(shuō)“不”。

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— Dr小魚(yú) —

為什么年輕人會(huì)拒絕大學(xué)？

第一，學(xué)費(fèi)飆到離譜

十幾年前，本科學(xué)費(fèi)普遍不到5000元/年，民辦接近1萬(wàn)元。

這兩年，全國(guó)高校學(xué)費(fèi)普遍上漲，平均年漲幅超過(guò)10%。

一些省屬院校一年就多收1000–2000元；

民辦高校4–5萬(wàn)元/年比比皆是；

上海某藝術(shù)類(lèi)本科四年近60萬(wàn)元；

還有某上海學(xué)院，學(xué)費(fèi)149,985元/年——而且是“降價(jià)后”的數(shù)字。

當(dāng)學(xué)費(fèi)已經(jīng)高到可以買(mǎi)一套小城的房，大學(xué)就不再是“改變命運(yùn)”，而是改變家庭存款余額的地方。

第二，就業(yè)回報(bào)不匹配投入

智聯(lián)招聘數(shù)據(jù)顯示：2024屆本科畢業(yè)生，半年內(nèi)找到正規(guī)單位的比例只有55%。

《麥可思就業(yè)藍(lán)皮書(shū)》：本科畢業(yè)生月薪低于6000元的，占57.8%。

換句話說(shuō)，投入幾十萬(wàn)，畢業(yè)后很可能連利息都回不了。

更別說(shuō)有一半概率找不到穩(wěn)定工作。

第三，00后信息能力，讓“天坑專(zhuān)業(yè)”無(wú)處藏身

過(guò)去，天坑專(zhuān)業(yè)的真相要等到畢業(yè)才揭曉。

現(xiàn)在，00后刷一晚知乎貼吧，就能查到專(zhuān)業(yè)就業(yè)率、薪資區(qū)間、行業(yè)飽和度。

發(fā)現(xiàn)是天坑，直接放棄——不讀，比讀錯(cuò)更劃算。

02

— Dr小魚(yú) —

日本的鏡子

人口塌陷后的“不讀大學(xué)”潮

這種趨勢(shì)，日本早在二十多年前就提前上演了。

1990年，日本18歲人口超過(guò)200萬(wàn)；到2023年，只剩110萬(wàn)，預(yù)計(jì)2040年跌至88萬(wàn)。

高校錄取率從60%升到90%以上，可即便如此，40%的私立大學(xué)仍然招不滿學(xué)生。

2000–2020年，日本已有11所大學(xué)關(guān)停，29所合并，東京的恵泉女學(xué)園大學(xué)甚至宣布“等最后一屆畢業(yè)后關(guān)?！?。

原因很直接：經(jīng)濟(jì)長(zhǎng)期停滯，家庭收入增長(zhǎng)緩慢，學(xué)費(fèi)負(fù)擔(dān)沉重；

而畢業(yè)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)激烈，回報(bào)率低，年輕人索性轉(zhuǎn)向職業(yè)學(xué)校、技能培訓(xùn)，甚至直接就業(yè)。

當(dāng)經(jīng)濟(jì)下行遇上人口斷崖，大學(xué)不是稀缺品，而是滯銷(xiāo)品。

03

— Dr小魚(yú) —

全球信號(hào)

大學(xué)風(fēng)光不再

在美國(guó)，自2010-11學(xué)年達(dá)到1810萬(wàn)人峰值以來(lái)，美國(guó)本科生入學(xué)人數(shù)逐年下降。

至2022年秋季，入學(xué)人數(shù)降至約1510萬(wàn)人，較2020年減少約123萬(wàn)人，降幅為4%。該趨勢(shì)凸顯了年輕人口減少、對(duì)學(xué)費(fèi)負(fù)擔(dān)的擔(dān)憂以及對(duì)學(xué)位價(jià)值的重新評(píng)估等因素的影響。

預(yù)計(jì)2025–2029年還會(huì)下降15%。

世界經(jīng)濟(jì)論壇調(diào)查顯示，超過(guò)五分之一的Z世代更傾向于職業(yè)或技能培訓(xùn)，而非傳統(tǒng)四年制大學(xué)。

澳大利亞、英國(guó)的職業(yè)教育入學(xué)人數(shù)逆勢(shì)增長(zhǎng)，技術(shù)崗位薪資甚至超過(guò)部分大學(xué)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生。

04

— Dr小魚(yú) —

這不是躺平

而是另一種清醒

今天的年輕人，不是放棄學(xué)習(xí)，而是在重新選擇投入方向：

復(fù)讀、職業(yè)教育、出國(guó)讀性?xún)r(jià)比高的學(xué)校、直接就業(yè)或創(chuàng)業(yè)。

大學(xué)只是眾多路徑中的一條。

過(guò)去，“有學(xué)上”是家庭的底線；

現(xiàn)在，“值不值”成了關(guān)鍵。

他們說(shuō)，不做錯(cuò)誤的投入，才是人生的第一筆收益。

這句話認(rèn)真想想，實(shí)在是太對(duì)了。