山東
就在今年3月，多部門(mén)印發(fā)的《提振消費(fèi)專項(xiàng)行動(dòng)方案》也明確提到：“鼓勵(lì)有條件的地方結(jié)合實(shí)際探索設(shè)置中小學(xué)春秋假?！?/p>
《關(guān)于擴(kuò)大服務(wù)消費(fèi)的若干政策措施》提到：“在放假總天數(shù)和教學(xué)時(shí)間總量保持不變的情況下，鼓勵(lì)有條件的地方結(jié)合氣候條件、生產(chǎn)安排、職工帶薪休假制度落實(shí)等因素，科學(xué)調(diào)整每學(xué)年的教學(xué)和放假時(shí)間，探索設(shè)置中小學(xué)春秋假，相應(yīng)縮短寒暑假時(shí)間，增加旅游出行等服務(wù)消費(fèi)時(shí)間?！?/p>
目前，江蘇、四川等多地教育部門(mén)都表示，正在研究春秋假相關(guān)事宜。各地試點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)表明，中小學(xué)春秋假想要順利實(shí)施，可能既要考慮學(xué)生的出行需求，也要兼顧家長(zhǎng)的時(shí)間安排，與帶薪休假等制度做好銜接，而這背后，需要學(xué)校、家庭和社會(huì)各方協(xié)同配合。
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