山東
推開教學(xué)樓的門，目光掠過窗明幾凈的教室，總有一段走廊，藏著校園最細(xì)膩的文化心跳。為加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營造積極向上、健康文明的校園文化氛圍，充分發(fā)揮走廊文化的教育功能，濟(jì)南黃河實(shí)驗(yàn)學(xué)校初中部進(jìn)行了走廊文化評(píng)比活動(dòng)。
這里沒有講臺(tái)的嚴(yán)肅，卻有比課堂更自在的熏陶。筆鋒流轉(zhuǎn)間，藏著學(xué)生們對(duì)理想的赤誠，也記錄著他們對(duì)知識(shí)的渴求。幾筆勾勒，讓走廊成了流動(dòng)的藝術(shù)展。
走在這段廊上，腳步會(huì)不自覺放慢。指尖輕觸墻面的文化展板，像是在與智者對(duì)話。每一寸空間，都在悄悄傳遞著“文化不是束之高閣的典籍，而是浸潤日常的力量”。
它不是沉默的通道，而是無聲的課堂。課間時(shí)，常有學(xué)生駐足在展板前輕聲誦讀；放學(xué)后，偶爾會(huì)有師生在故事墻下交流感悟。那些印在墻上的文字、定格的畫面，慢慢變成了學(xué)生心中的標(biāo)尺——知道何為堅(jiān)守，何為熱愛，何為少年應(yīng)有的模樣。
原來，一段走廊從來不止是連接教室的路。它是校園文化的縮影，是知識(shí)與品格的橋梁，更是每一個(gè)學(xué)子成長路上，悄悄種下“詩與遠(yuǎn)方”的地方。往后，我們會(huì)在這里，陪你一起讀廊間的字，品墻上的意，尋藏在日常里的文化星光。
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