北京時(shí)間10月6日下午，2025年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)揭曉。美國(guó)科學(xué)家Mary E. Brunkow、Fred Ramsdell和日本科學(xué)家Shimon Sakaguchi獲獎(jiǎng)，他們“因其在外周免疫耐受領(lǐng)域的發(fā)現(xiàn)而獲獎(jiǎng)”。

值此諾獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)季之際，向您推薦科學(xué)出版社新書(shū)《諾獎(jiǎng)往事：諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)史話（第二版）》，一起以百年諾獎(jiǎng)為鏡，照見(jiàn)人類探索真理的壯闊征程。

本書(shū)詳情

《諾獎(jiǎng)往事：諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)史話（第二版）》

主編：張銘

ISBN：9787030821911

01

內(nèi)容簡(jiǎn)介

在人類文明發(fā)展的歷程中，總有一些人用努力和智慧照亮了蒙昧中的黑暗，他們像夜空中的群星一樣閃耀在歷史的長(zhǎng)河，諾貝爾三大自然科學(xué)獎(jiǎng)獲得者歷來(lái)是人們最關(guān)注的那些閃亮的星。諾獎(jiǎng)百年，往事知多少？

本書(shū)通過(guò)專題史話的形式，以諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)的獲獎(jiǎng)工作為主要案例，介紹了現(xiàn)代生命科學(xué)和醫(yī)學(xué)發(fā)展中的一些重大史實(shí)、科學(xué)家的成長(zhǎng)經(jīng)歷、重大科學(xué)發(fā)現(xiàn)的應(yīng)用和相關(guān)評(píng)述，以及現(xiàn)代生物學(xué)研究的一些主要的哲學(xué)思想。其目的是普及現(xiàn)代生物學(xué)知識(shí)，傳播科學(xué)精神和人文精神，提高讀者的科學(xué)素養(yǎng)。

第二版增加了“雙螺旋的故事”“神奇的化學(xué)物質(zhì)——激素”“一條穿越百年的射線”3章，其他章節(jié)，特別是“基因的故事”“從神經(jīng)元到大腦”進(jìn)行了大量增補(bǔ)和修改。另外，增加了一些數(shù)字資源。全書(shū)從生物學(xué)角度概述和分析了與生物學(xué)相關(guān)的諾貝爾三大自然科學(xué)獎(jiǎng)主要獲獎(jiǎng)工作。

02

四大核心價(jià)值階梯

階梯一：全景式科學(xué)史觀（縱跨500年生命科學(xué)演進(jìn)）

• 三大新增專題

雙螺旋密碼戰(zhàn)：沃森&克里克的合作與爭(zhēng)議

?? 激素革命：從胰島素奇跡到避孕藥解放

?? X射線百年路：從倫琴發(fā)現(xiàn)到DNA結(jié)構(gòu)解析

• 深度升級(jí)章節(jié)

《從神經(jīng)元到大腦》：增補(bǔ)腦科學(xué)前沿（光遺傳學(xué)/網(wǎng)格細(xì)胞）

《基因的故事》：擴(kuò)展至CRISPR基因編輯

階梯二：人文精神深度解構(gòu)

你能看到：

科學(xué)家的至暗時(shí)刻

?? 哈維《心血運(yùn)動(dòng)論》顛覆千年放血療法

?? 屠呦呦以身試藥破解青蒿素之謎

?? 卡哈爾從“醫(yī)學(xué)差生”逆襲神經(jīng)元學(xué)說(shuō)之父

爭(zhēng)議性反思

? 艾弗里DNA實(shí)驗(yàn)被諾獎(jiǎng)忽視的世紀(jì)遺憾

? 日本“諾獎(jiǎng)計(jì)劃”的教育啟示錄

? 青霉素發(fā)現(xiàn)中的學(xué)術(shù)倫理困境

我輩年少追風(fēng)狂——雙螺旋模型的建立

發(fā)現(xiàn)和研究神經(jīng)遞質(zhì)的各方圣神

雙螺旋之后——中心法則的提出和完善

八方協(xié)作抗乙肝——國(guó)際友人與中國(guó)人合作抗擊乙型肝炎

遠(yuǎn)古的基因——遺傳與進(jìn)化

達(dá)爾文與孟德?tīng)?/p>

RNA領(lǐng)帶俱樂(lè)部里的老頑童和青年才俊

階梯三：數(shù)字資源賦能體系

可視化知識(shí)引擎

? 內(nèi)容直通國(guó)家級(jí)視頻公開(kāi)課“諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)獎(jiǎng)史話”（中國(guó)大學(xué)MOOC平臺(tái)）

? 附贈(zèng)獨(dú)家視頻《胰島素發(fā)現(xiàn)》《血糖調(diào)節(jié)》《諾貝爾獎(jiǎng)風(fēng)波》等

階梯四：教學(xué)實(shí)踐深度融合

03

四類讀者精準(zhǔn)定位

高等教育師生：通識(shí)教育/醫(yī)學(xué)史/生物學(xué)思政課程教材

科研工作者：透視學(xué)科發(fā)展邏輯，激發(fā)創(chuàng)新靈感

科普愛(ài)好者：中學(xué)生至成人均可讀的“科學(xué)偵探小說(shuō)”

圖書(shū)館館藏：兼具典藏價(jià)值與高頻借閱率的科學(xué)人文經(jīng)典

04

目錄

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05

精彩樣章

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06

配套數(shù)字視頻