老輩人常說 “一日之計(jì)在于晨”，可對(duì)咱們帶娃的家長來說，這個(gè)“晨”反倒更像是一場沒有硝煙的“戰(zhàn)場”！

“快起！再晚幼兒園飯都涼了”，娃卻裹著被子跟你 “拉鋸”；

“穿個(gè)鞋磨 5 分鐘，你是在跟鞋帶談心嗎”；

“次次都是倒數(shù)第一個(gè)進(jìn)班，老師又該找我談話了！”......

這種場景是不是每天都在上演？早上這一鬧，估計(jì)孩子和家長都沒好心情了。

其實(shí)早上真不用 “硬話” 戳他，沒效果不說，本來精神抖擻的心情也疲憊了。相反你用 “軟話” 哄，他反而會(huì)給你驚喜。

我們?nèi)绻麑W(xué)會(huì)這“3個(gè)不”，多說幾句 “軟話”，比催 10 句 “快點(diǎn)” 都管用，還能讓娃能量爆棚一整天。

1 . 不“催促”

好多家長早上一開口，先把 “遲到”“快點(diǎn)” 掛嘴邊?？赡阆氚?，他剛從夢(mèng)里醒過來，腦子還懵著，你跟機(jī)關(guān)槍似的催 “再不起真來不及了”，他聽著不是 “提醒”，是 “壓力”。越急越慌，越慌越慢，最后還得跟你鬧脾氣。

你如果換個(gè)招兒呢，比如說“寶貝，你昨天做了什么美夢(mèng)??？”“你猜猜我剛才給你做了什么好吃的？”。

你用這些當(dāng) “引子”，比提 “遲到” 管用多了。為啥？

你想啊，要是有人天天跟你說 “快干活！別偷懶”，你也煩；

可要是有人跟你說 “昨天你說的那部連續(xù)劇，今天更新了”，你是不是立馬有精神了？

孩子也一樣，輕松的話題能讓他從 “睡懵狀態(tài)” 慢慢醒過來，心情順了，做事自然不磨蹭。

2 . 不“命令”

前幾天在小區(qū)碰到個(gè)奶奶，跟我吐槽 “現(xiàn)在的娃難帶，穿個(gè)衣服都要挑，我說穿藍(lán)的，他偏要穿紅的，最后還得我硬給他套上”。其實(shí)也別怪他 “挑”，孩子打小就有 “自己拿主意” 的欲望，你越替他安排得明明白白，他反而越跟你 “擰著來”。

有人可能會(huì)說 “給選擇不就是讓孩子‘拿捏’咱嗎？萬一他兩個(gè)都不選咋辦？”其實(shí)我們給的是 “有限選擇”，不是 “隨便選”。

比如別問 “你想穿啥”，而是給兩個(gè) “都合適” 的選項(xiàng)，既不讓他犯選擇困難，又能讓他覺得 “這事我說了算”。從心理學(xué)的江都來講，說白了就是 “孩子想自己做主，你滿足他這點(diǎn)，他做事才會(huì)有勁兒”。

他會(huì)覺得 “這是我選的”，就會(huì)主動(dòng)把事做好，不用你催。

3 . 不“否定”

帶過娃的都知道，娃早上動(dòng)作慢太正常了：

系鞋帶能把繩子繞成 “毛線球”；

穿襪子能把腳后跟穿到前面；

扣扣子能扣錯(cuò)三個(gè)，這些都是家常便飯。

這時(shí)候咱要是忍不住說“你怎么這么笨”“連這個(gè)都做不好”，那可就糟了。他的小腦袋里會(huì)記著 “我不行”，下次再做這事，要么不敢嘗試，要么故意磨蹭，生怕再被罵。

我們?nèi)绻母恼f法，“我發(fā)現(xiàn)你今天自己系鞋帶比昨天快多啦！”“今天好快，我相信你肯定是到學(xué)校最早的前幾名”。

別小看 “肯定” 這倆字，它對(duì)孩子來說就像小太陽，能暖到心里去；

可 “否定” 的話，就像冷水，一潑就把孩子的那股勁兒全澆滅了。

夸孩子也得 “具體”，別光說 “你真棒”，要夸到點(diǎn)子上。比如：

“你今天自己把拉鏈拉到頂了，昨天還需要媽媽幫呢”“你穿襪子沒穿反，比昨天進(jìn)步啦”。

這些小細(xì)節(jié)，孩子能記住，還會(huì)覺得 “媽媽在認(rèn)真看我做事，我得做得更好”。慢慢的就會(huì)越來越自信，早上做事也越來越主動(dòng)，不用你再跟著著急。

辣媽語錄：

其實(shí)咱們當(dāng)家長的，誰想跟孩子 “早上打仗” 啊？無非是怕娃遲到、怕娃耽誤事，更怕娃養(yǎng)成磨蹭的習(xí)慣?？墒悄愀f的每句話，都像一顆小種子：

說得不好，長出來全是抵觸；

說得好，長出來全是動(dòng)力。

誰不想帶著好心情去上班，讓孩子也每天開開心心、自信滿滿的呢？所以清晨的這幾句 “軟話”，就是給娃最好的 “晨起禮物”你說對(duì)嗎？

你早上都喜歡說那幾句叫娃起床呢？