很多院校實(shí)力強(qiáng)勁名字卻“低調(diào)”。

提到南京的高校，不少人會(huì)因?yàn)椤靶畔⒐こ獭彼膫€(gè)字，誤以為南京信息工程大學(xué)只是一所普通工科?！珊苌儆腥酥溃@所帶著“氣象基因”的高校，不僅是貨真價(jià)實(shí)的國(guó)家“雙一流”建設(shè)高校，還是江蘇高水平大學(xué)建設(shè)高峰計(jì)劃A類成員，妥妥的“實(shí)力卻低調(diào)”的代表。

很多雙一流院校都有類似的“煩惱”，名字里沒(méi)有“985”、“211”的標(biāo)簽，也沒(méi)有“綜合大學(xué)”的寬泛名頭，常被低估，南京信息工程大學(xué)就是其中典型?？芍灰钊肓私饩蜁?huì)發(fā)現(xiàn)，它的“雙一流”身份，全靠硬實(shí)力撐起。

這所學(xué)校的“履歷”其實(shí)相當(dāng)亮眼。該校的前身是1960年創(chuàng)辦的南京氣象學(xué)院，作為新中國(guó)第一所氣象本科院校，早年就隸屬原中央（軍委）氣象局，1978年更是入選首批88所全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)——要知道，首批全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)的含金量，放在當(dāng)年可是“國(guó)家隊(duì)”級(jí)別的。

2004年更名后，雖然名字里多了“信息工程”，但“氣象人才搖籃”的底色從沒(méi)變，后來(lái)還成了江蘇省與中國(guó)氣象局、教育部、國(guó)家海洋局等多方共建的高校。如今在該校2400余名專任教師中，既有中科院院士、海外院士28位，還有國(guó)家級(jí)人才超百人，這樣的規(guī)模和師資配置，早已超出“普通高?！钡姆懂?。

能穩(wěn)穩(wěn)站在“雙一流”行列，南京信息工程大學(xué)的學(xué)科實(shí)力從不是“湊數(shù)”的。該校的王牌“大氣科學(xué)”是國(guó)家“世界一流學(xué)科”建設(shè)學(xué)科，氣象學(xué)更是國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科，在氣象領(lǐng)域的地位相當(dāng)于“行業(yè)標(biāo)桿”——國(guó)內(nèi)不少氣象局的業(yè)務(wù)骨干、科研精英，都出自這里。

更讓人意外的是，南京信息工程大學(xué)的學(xué)科優(yōu)勢(shì)遠(yuǎn)不止氣象：地球科學(xué)、工程學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)、環(huán)境科學(xué)與生態(tài)學(xué)等10個(gè)學(xué)科，都躋身ESI全球前1%，其中地球科學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)、環(huán)境科學(xué)與生態(tài)學(xué)、工程學(xué)4個(gè)學(xué)科，還沖進(jìn)了ESI全球前1‰，這樣的學(xué)科高度，放在全國(guó)乃至全世界都很能打。在南信大，不管是想深耕氣象，還是學(xué)信息、環(huán)境、數(shù)學(xué)，都能找到合適的方向，都能受到優(yōu)質(zhì)的教育。

如果說(shuō)學(xué)科是“根基”，那科研就是南京信息工程大學(xué)“雙一流”身份的“硬核支撐”。該校牽頭建設(shè)了“氣候系統(tǒng)預(yù)測(cè)與變化應(yīng)對(duì)全國(guó)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室”，參與共建了近空間環(huán)境特性及效應(yīng)全國(guó)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，還擁有包括氣象災(zāi)害教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、水利部水文氣象災(zāi)害重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室等在內(nèi)的61個(gè)省部級(jí)科研平臺(tái)，可見南信大科研資源的密度相當(dāng)高，稱得上氣象領(lǐng)域的國(guó)家級(jí)科研重。

而且，“十四五”以來(lái)，該校還承擔(dān)了535項(xiàng)國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目，44項(xiàng)國(guó)家重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃專項(xiàng)，連“氣候系統(tǒng)預(yù)測(cè)研究中心”這樣的國(guó)家自然科學(xué)基金基礎(chǔ)科學(xué)中心項(xiàng)目都能拿下——這類項(xiàng)目是國(guó)家層面的標(biāo)志性科研任務(wù)，全國(guó)能承擔(dān)的高校寥寥無(wú)幾。

對(duì)于學(xué)子而言，這些優(yōu)質(zhì)科研資源意味著：學(xué)生可參與國(guó)家級(jí)科研項(xiàng)目，在院士、長(zhǎng)江學(xué)者等名師指導(dǎo)下開展課題研究，使用先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)室設(shè)備，進(jìn)入科研團(tuán)隊(duì)，提前接觸學(xué)科前沿，這種“科研浸潤(rùn)式”培養(yǎng)模式，不僅提升了學(xué)術(shù)能力，更讓學(xué)生在畢業(yè)時(shí)具備明顯的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)——無(wú)論是繼續(xù)深造還是進(jìn)入行業(yè)，都能憑借扎實(shí)的科研經(jīng)歷脫穎而出。

其實(shí)對(duì)想選高校的人來(lái)說(shuō)，南京信息工程大學(xué)這種“被名字耽誤”的雙一流，反而更具性價(jià)比，不管是想走科研路，還是進(jìn)行業(yè)企業(yè)，這里的學(xué)科、科研、資源都能提供支撐。

與其被名字誤導(dǎo)，不如看看它的“真實(shí)力”，這所低調(diào)的實(shí)力派，早該被更多人看見。