10月26日，一場(chǎng)聚焦親子成長(zhǎng)的“共情陪伴·溫暖童心”家庭教育指導(dǎo)活動(dòng)在通川區(qū)石嶺社區(qū)溫情啟幕。石嶺社區(qū)、紅旗路社區(qū)、塔沱社區(qū)共同舉辦，轄區(qū)70余名兒童及家長(zhǎng)參與。

破冰互動(dòng)

活動(dòng)開始，“松鼠之家”破冰小游戲率先登場(chǎng)。輕松有趣的互動(dòng)迅速打破了孩子們初次見面的拘謹(jǐn)與尷尬，氣氛很快變得活躍融洽。

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隨后，通川區(qū)家庭教育促進(jìn)會(huì)王鈞老師引導(dǎo)大家回顧游戲中的互動(dòng)表現(xiàn)，正式開啟了關(guān)于家庭互動(dòng)與情緒管理的探索之旅，讓家長(zhǎng)和孩子對(duì)親子關(guān)系有了新認(rèn)知。

情緒管理

在情緒管理環(huán)節(jié)，老師先帶領(lǐng)大家認(rèn)識(shí)“開心、害怕、生氣、悲傷”等基本情緒的生活表現(xiàn)與表達(dá)方式，隨后拋出關(guān)鍵問題：“父母與孩子的情緒表達(dá)為何不同？彼此的需求方向又有何差異？”引發(fā)家長(zhǎng)和孩子共同思考。通過情緒案例分享與情景模擬，共同探討了日常生活中常見的親子矛盾與沖突。

身體雕塑

特別設(shè)置“身體雕塑”環(huán)節(jié)，通過定格情景的方式，讓家庭成員直觀感受不同情緒狀態(tài)下的非語言表達(dá)。針對(duì)模擬的家庭場(chǎng)景案例，家長(zhǎng)們積極思考并給出回應(yīng)與解決方案。當(dāng)被問及“爸爸媽媽生氣了怎么辦”時(shí)，孩子們真誠的回答，道出了他們最純真的渴望——渴望被理解、被傾聽。

最后，在王鈞老師引導(dǎo)下進(jìn)行總結(jié)復(fù)盤，分享各自的感受與收獲，許多家長(zhǎng)深受觸動(dòng)，勇敢地向孩子表達(dá)愛與理解，溫馨真摯的擁抱將活動(dòng)氛圍推向高潮。此次家庭教育指導(dǎo)活動(dòng)，既為家長(zhǎng)提供了科學(xué)的家庭教育指導(dǎo)方法，也為孩子們搭建了安全溫暖的情感表達(dá)平臺(tái)，它是一次心靈的靠近，更是一次愛的練習(xí)，將共情與陪伴的種子播撒進(jìn)每個(gè)家庭，助力共同筑造溫暖和諧的世界。