宋學(xué)勤

中國人民大學(xué)國家發(fā)展與戰(zhàn)略研究院研究員

中共黨史黨建學(xué)院黨委書記、副院長

紅色文獻(xiàn)作為極具價(jià)值的紅色資源，近年來日益成為學(xué)界研究的熱點(diǎn)，相關(guān)學(xué)科紛紛加入，研究成果頗具規(guī)模，但仍存在一定的認(rèn)識(shí)誤區(qū)與不足。比如，對何為紅色文獻(xiàn)，相關(guān)說法很多，有的說法缺乏科學(xué)性和嚴(yán)謹(jǐn)性。在此背景下，如何準(zhǔn)確界定紅色文獻(xiàn)的內(nèi)涵和進(jìn)一步激發(fā)紅色文獻(xiàn)蘊(yùn)含的學(xué)理動(dòng)能，成為亟待解決的重要問題。中共黨史黨建學(xué)要憑借自身學(xué)科優(yōu)勢，積極回應(yīng)這一時(shí)代需求；其自主知識(shí)體系的構(gòu)建，也需要進(jìn)一步深化紅色文獻(xiàn)研究。

深刻理解紅色文獻(xiàn)的紅色屬性

目前，學(xué)界對于如何界定紅色文獻(xiàn)說法不一，大致可歸為三類，即時(shí)間標(biāo)準(zhǔn)說、研究價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)說、研究內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)說。

時(shí)間標(biāo)準(zhǔn)說主要有兩種觀點(diǎn)。其一認(rèn)為，紅色文獻(xiàn)指從1921年7月中國共產(chǎn)黨成立起至1949年10月新中國成立之前，由中國共產(chǎn)黨機(jī)關(guān)或各根據(jù)地所制作、出版、發(fā)行的各種文獻(xiàn)資料，其中包括黨的領(lǐng)袖的著作、各級黨組織文件及根據(jù)地出版的各種書籍和報(bào)刊等；另一觀點(diǎn)則將時(shí)間范圍擴(kuò)大到1921年7月至今。第一種時(shí)間斷限顯然不成立，第二種也欠嚴(yán)謹(jǐn)。中國共產(chǎn)黨正式成立前，見證和促進(jìn)馬克思主義思潮在中國興起的重要文獻(xiàn)，以及中國共產(chǎn)黨早期組織形成的文獻(xiàn)，理所應(yīng)當(dāng)歸入紅色文獻(xiàn)的范疇。如果過于強(qiáng)調(diào)"1921年7月"這個(gè)"歷史起點(diǎn)"，就會(huì)將這些文獻(xiàn)排除在外。

研究價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)說提出，以"研究價(jià)值"作為界定紅色文獻(xiàn)的標(biāo)準(zhǔn)。但疑問在于，同樣的文獻(xiàn)，在某一時(shí)期看似毫無研究價(jià)值，在另一時(shí)期不同的時(shí)代需求、學(xué)術(shù)思潮下則極具研究價(jià)值。文獻(xiàn)的研究價(jià)值，有時(shí)更多需要研究者憑借"慧眼"探索方可生發(fā)。此說好像還不夠嚴(yán)謹(jǐn)。

研究內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)說提出，凡是在內(nèi)容上能表現(xiàn)中國共產(chǎn)黨人、先進(jìn)分子和人民群眾共同創(chuàng)造的具有中國特色的革命文化與革命精神的文獻(xiàn)資料，都應(yīng)劃定為紅色文獻(xiàn)。該說試圖從內(nèi)涵角度對紅色文獻(xiàn)進(jìn)行界定，較好地凸顯了紅色文獻(xiàn)的特質(zhì)。

簡而言之，紅色文獻(xiàn)需要基于"紅色"的基本屬性來界定。"紅色文獻(xiàn)"之所以區(qū)別于"黨史文獻(xiàn)"等概念而被單獨(dú)提出，憑借的正是"紅色"屬性。紅色文獻(xiàn)也勢必以意識(shí)形態(tài)特性為基本界定標(biāo)準(zhǔn)，它的內(nèi)容中所蘊(yùn)含的思想，必然要與中國共產(chǎn)黨革命、建設(shè)、改革過程中的指導(dǎo)思想與理論體系相統(tǒng)一，必然要與中國共產(chǎn)黨的初心、使命、任務(wù)相統(tǒng)一。

紅色文獻(xiàn)是構(gòu)建中共黨史黨建學(xué)自主知識(shí)體系的史料基石

中國共產(chǎn)黨高度重視文獻(xiàn)工作，黨的文獻(xiàn)工作貫穿于黨的歷史進(jìn)程，是黨的事業(yè)的重要組成部分，在黨和國家工作大局中具有不可替代的重要地位和作用。近年來，紅色文獻(xiàn)資料的整理與數(shù)據(jù)庫建設(shè)形成了中央有關(guān)機(jī)構(gòu)、地方各級單位、學(xué)者共同發(fā)力的喜人局面。

多年以來，全國黨史和文獻(xiàn)部門、檔案部門編輯出版了大量紅色文獻(xiàn)，形成了黨和國家主要領(lǐng)導(dǎo)人著作集，黨的重要文獻(xiàn)集，老一輩革命家傳記、年譜、手跡、畫冊，宣傳老一輩革命家思想生平業(yè)績風(fēng)范和黨的理論創(chuàng)新、光輝歷史的影視作品、大型展覽、網(wǎng)站等各種載體的黨的文獻(xiàn)編輯研究成果體系。除了以中共中央黨史和文獻(xiàn)研究院為代表的黨史和文獻(xiàn)部門外，由地方檔案部門和高校學(xué)者主導(dǎo)編纂的大量地域性紅色文獻(xiàn)匯編，以及著作、報(bào)刊等類型的專門文獻(xiàn)匯編也得以出版。單就報(bào)刊來說，中國共產(chǎn)黨報(bào)刊資料非常豐富，也是紅色文獻(xiàn)的主要來源之一。在中國共產(chǎn)黨的歷史上，先后出現(xiàn)過9種報(bào)名各不相同的中共中央機(jī)關(guān)報(bào)。此外，還有各大區(qū)中央機(jī)關(guān)報(bào)。毛澤東曾指出，黨報(bào)必須無條件地宣傳中央的路線和政策。在數(shù)據(jù)庫建設(shè)上，全國多家圖書館以及多個(gè)檢索平臺(tái)都設(shè)置了紅色文獻(xiàn)專題數(shù)據(jù)庫。如影響較大的"中國共產(chǎn)黨思想理論資源數(shù)據(jù)庫"，覆蓋5萬余冊經(jīng)典著作。

紅色文獻(xiàn)的整理出版與數(shù)據(jù)庫建設(shè)，是對紅色文獻(xiàn)展開深度研究、擴(kuò)大其社會(huì)影響力的重要基礎(chǔ)，為廣大黨員干部和群眾學(xué)習(xí)貫徹黨的創(chuàng)新理論提供了基本教材；為增強(qiáng)全黨全國各族人民的道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，匯聚起推進(jìn)中國特色社會(huì)主義偉大事業(yè)的強(qiáng)大精神力量提供了重要教材；更重要的是，為構(gòu)建中共黨史黨建學(xué)自主知識(shí)體系提供了重要支撐。中共黨史黨建學(xué)是一門實(shí)證性很強(qiáng)的學(xué)科，其自主知識(shí)體系的構(gòu)建，勢必要建立在大量真實(shí)可靠的史料基礎(chǔ)上。紅色文獻(xiàn)是中共黨史黨建文獻(xiàn)中最核心的組成部分，在史料運(yùn)用中具有統(tǒng)領(lǐng)地位，是其史料基石。而且紅色文獻(xiàn)的"紅色"屬性天然契合中共黨史黨建學(xué)的"自主性"特色。因此，以紅色文獻(xiàn)研究為基礎(chǔ)推進(jìn)中共黨史黨建學(xué)自主知識(shí)體系的構(gòu)建，是其學(xué)科建設(shè)的題中應(yīng)有之義。

紅色文獻(xiàn)的豐厚價(jià)值需要專業(yè)性的學(xué)理化闡釋

紅色文獻(xiàn)價(jià)值豐厚，很多文獻(xiàn)可直接體現(xiàn)黨的理論、路線和方針、政策等。如《黨史學(xué)習(xí)教育工作條例》作為一份非常重要的文獻(xiàn)，其文獻(xiàn)學(xué)意義不僅在于黨史學(xué)習(xí)教育的規(guī)范化，更在于其將黨史文獻(xiàn)從學(xué)術(shù)資源轉(zhuǎn)化為政治教育和社會(huì)治理的工具，體現(xiàn)了黨史學(xué)習(xí)教育對當(dāng)代中國資政育人的獨(dú)特價(jià)值。其價(jià)值釋放則需要依托哲學(xué)社會(huì)科學(xué)界展開深入的學(xué)理化闡釋。

紅色文獻(xiàn)作為最能呈現(xiàn)紅色文化精髓的中共黨史黨建文獻(xiàn)，最能夠使中共黨史黨建學(xué)人在把握研究對象獨(dú)特性的基礎(chǔ)上，尋找學(xué)術(shù)議題，提煉出具有自身特色的關(guān)鍵學(xué)術(shù)概念和話語體系。如歷屆中共領(lǐng)導(dǎo)人的報(bào)告、講話、批示、文章中的經(jīng)典性論述，體現(xiàn)出中國共產(chǎn)黨人對社會(huì)政治核心議題的總體認(rèn)知，成為中共黨史黨建研究的核心范疇。因此，中共黨史黨建學(xué)的良性運(yùn)行，亟須以政治和學(xué)術(shù)雙重責(zé)任深化紅色文獻(xiàn)研究。紅色文獻(xiàn)包含的文獻(xiàn)類型眾多且復(fù)雜，在中共黨史黨建學(xué)一級學(xué)科建設(shè)的背景下，應(yīng)當(dāng)憑借"以我為主、為我所用"的基本態(tài)度，立體地揭示紅色文獻(xiàn)的豐富面相，從"外源研究"與"內(nèi)源研究"兩個(gè)理路來深化紅色文獻(xiàn)研究。所謂"外源研究"，指的是研究政治背景、社會(huì)風(fēng)氣、思想理念、書寫范式等外部環(huán)境如何影響紅色文獻(xiàn)的形成。所謂"內(nèi)源研究"，是指深入紅色文獻(xiàn)內(nèi)部，把文獻(xiàn)記載當(dāng)作動(dòng)態(tài)變化的過程，考察整體性的文本怎樣生成賡衍，具備怎樣的思想體系和敘事體系，將紅色文獻(xiàn)看作有機(jī)的生命體，激發(fā)出其獨(dú)特的價(jià)值。

弘揚(yáng)紅色文化的重要責(zé)任和使命，要求中共黨史黨建學(xué)從一級學(xué)科的高度，深化紅色文獻(xiàn)研究，創(chuàng)辟出富有自主知識(shí)體系特質(zhì)的學(xué)科建設(shè)新路。

文章來源：《北京日報(bào)》

微信編輯：張菁菁

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