近日，一場(chǎng)高水平的藝術(shù)對(duì)話在薛城展開。棗莊市薛城區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)與棗莊市美術(shù)中心團(tuán)隊(duì)“韓雪工作室”聯(lián)合組織，共同走進(jìn)馬銘彩墨古篆美育館，進(jìn)行了一場(chǎng)深度學(xué)術(shù)交流與創(chuàng)作研討活動(dòng)。

此次活動(dòng)旨在促進(jìn)校內(nèi)外美育資源的深度融合，推動(dòng)本地藝術(shù)教育工作者與頂尖藝術(shù)家的思想碰撞。

作為本地藝術(shù)教育的中堅(jiān)力量，薛城區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)與市美術(shù)中心韓雪工作室的教師及藝術(shù)家們，對(duì)此次與馬銘老師的交流期待已久。在馬銘老師的引導(dǎo)下，交流團(tuán)隊(duì)首先沉浸式觀摩了工作室陳列的彩墨古篆、陶瓷印及現(xiàn)代刻字系列作品。

馬銘老師詳細(xì)闡述了他的藝術(shù)理念，特別是作為首位彩墨古篆開創(chuàng)者的藝術(shù)探索歷程，以及其獲得國(guó)家發(fā)明專利的“陶瓷印制備方法” 背后的技術(shù)創(chuàng)新與藝術(shù)思考。這些將深厚傳統(tǒng)與銳意創(chuàng)新完美結(jié)合的作品，引發(fā)了在場(chǎng)教師與藝術(shù)家的強(qiáng)烈共鳴和深入思考。

交流環(huán)節(jié)氣氛熱烈，思維激蕩。教師就如何將傳統(tǒng)篆刻、古篆文字等元素轉(zhuǎn)化為適合中小學(xué)課堂的美術(shù)課程，向馬銘老師請(qǐng)教；市美術(shù)中心團(tuán)隊(duì)主持人韓雪，則從當(dāng)代藝術(shù)創(chuàng)作、材料運(yùn)用及藝術(shù)語(yǔ)言探索等角度，與馬銘先生進(jìn)行了專業(yè)的切磋與探討。不同背景的藝術(shù)教育工作者圍繞“傳統(tǒng)的活化與教學(xué)的轉(zhuǎn)化”這一核心議題，展開了多維度、深層次的對(duì)話。

活動(dòng)的又一高潮是現(xiàn)場(chǎng)創(chuàng)作體驗(yàn)。馬銘老師揮毫示范，展示了彩墨古篆從筆法、墨韻到色彩構(gòu)成的完整創(chuàng)作過程。在他的鼓勵(lì)與指導(dǎo)下，教師們紛紛提筆嘗試，在親身實(shí)踐中感悟點(diǎn)畫之間的金石韻味與淋漓墨彩交融所產(chǎn)生的獨(dú)特藝術(shù)魅力。

本次交流活動(dòng)，成功搭建了校內(nèi)基礎(chǔ)教育與一線藝術(shù)家之間的互動(dòng)平臺(tái)。與會(huì)者一致認(rèn)為，這不僅是一次技藝的學(xué)習(xí)，更是一次觀念的更新與視野的開闊。未來將繼續(xù)攜手，深化與馬銘老師等本土藝術(shù)名家的合作，共同探索美育發(fā)展的新路徑，為提升棗莊地區(qū)藝術(shù)教育水平與創(chuàng)作活力注入持續(xù)動(dòng)力。（王景藝 王杰）

來源：中國(guó)書畫藝術(shù)網(wǎng)