2025年11月6日，“美育浸潤：構(gòu)建面向未來的全學科育人新生態(tài)”現(xiàn)場會在北京市朝陽區(qū)呼家樓中心小學柏陽分校順利召開。本次活動由北京市教育學院體育與藝術教育學院、朝陽區(qū)教育科學研究院、呼家樓中心小學與呼家樓中心小學柏陽分校聯(lián)合主辦。

呼中心柏陽分校是北京市藝術教育特色校，校園中遍布學生美育成果展覽場，生動呈現(xiàn)了學校在美育實踐中的階段性成果，其中涵蓋傳統(tǒng)文化、學校特色社團、我的校園等主題作品。隨后課程觀摩環(huán)節(jié)正式啟動，20節(jié)跨學科美育融合課同步開展，覆蓋美術、音樂、數(shù)學、語文、英語、道法、信息、體育八大領域。從李默老師《神奇威武的中國龍》的美術創(chuàng)作，到熊莉老師《我用身體跳天氣-風雨姑娘》的音樂律動，從金革老師《毫米的認識》中數(shù)學與審美的結(jié)合，到韓笑老師《登鸛雀樓》里語文與美育的交融等等精彩課堂中，每一節(jié)課都展現(xiàn)了“美育融入日常課堂”的創(chuàng)新探索，課后專家點評更針對性地解決了教師教學中的實際問題。

在主題交流環(huán)節(jié)，學校以精彩的開場舞蹈《醒獅》拉開帷幕。隨后，呼家樓中心小學柏陽分校金姬校長致辭，分享了學校在美育育人體系構(gòu)建中的實踐經(jīng)驗；緊接著，國家民族畫院副院長、北京市美術教育專業(yè)委員會副理事長、特級教師劉存惠老師上臺動情提及，今年上半年在柏陽分校正式成立專屬工作室的場景仍歷歷在目，這份與學校的美育之約讓他倍感珍視。談及未來規(guī)劃，劉老師語氣堅定：“接下來將以工作室為核心陣地，一方面整合校內(nèi)外優(yōu)質(zhì)美育資源，為師生搭建接觸專業(yè)藝術理念的橋梁；另一方面聚焦課堂實效開展特色教研，持續(xù)為柏陽分校的美育工作規(guī)劃出謀劃策、提供專業(yè)支撐，用實際行動助力學校美育事業(yè)走深走實、實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展�！�

學校在“潤心 致美”學校美育成果展示環(huán)節(jié)，通過“我愛學校，美在身邊”“育己育人，美在成長”“綻放光彩，美在堅持”“陽光自信，美在追求”四大板塊，全面呈現(xiàn)了學校以美育浸潤學生成長的豐碩成果。

首都師范大學美術學院呂鵬教授指出，當前朝陽區(qū)美育工作已邁入深化改革的關鍵階段，而柏陽分校的美育實踐工作做的很好——金校長作為學校發(fā)展的“靈魂領航者”，帶領全體教師深耕校園建設、厚植美學底蘊，讓美育真正融入校園肌理，為孩子們的童年鐫刻下深刻而溫暖的美好印記，令人倍感欣慰。

北京市教育學院馬小虎老師分享了自己的真切感受：“今天師生們的精彩分享，既讓我看見了校園里浸潤人心的款款柔情，也感受到了美育育人中剛健向上的‘刀光劍影’之美�！彼麩崆衅诖烙䴘櫟睦砟钅苓M一步貫穿教育教學全過程，真正實現(xiàn)全學科協(xié)同育人的育人格局。

朝陽區(qū)教育科學研究院車朝暉老師則用“意猶未盡”形容本次活動：“即便時至正午，現(xiàn)場依然涌動著飽滿的熱情與活力�！彼硎�，從活動中清晰看到了朝陽區(qū)學校在以美育人道路上的堅實進步與蓬勃發(fā)展，“美育是溫潤心靈的春雨，是照亮人生的星光，它默默涵養(yǎng)品格、為成長注入力量�！彼龔娬{(diào)，本次現(xiàn)場會搭建起交流共進的堅實紐帶，既進一步厚植了區(qū)域美育的實踐土壤，更將為培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人，筑牢堅實的精神支撐。

本次活動中，專家級領導對柏陽分�？鐚W科美育實踐的創(chuàng)新思路與顯著成效給予了充分肯定。學校美育工作能取得如今的亮眼成績，是對全體老師辛勤付出的高度認可，這一點值得我們重點強調(diào)和大力弘揚。

此次美育現(xiàn)場會的成功舉辦，不僅為區(qū)域內(nèi)美育教師搭建了學習交流的優(yōu)質(zhì)平臺，更推動了“全學科育人”理念的深度落地。未來，呼家樓中心小學柏陽分校將繼續(xù)以美育為紐帶，深化跨學科融合實踐，為構(gòu)建高質(zhì)量素質(zhì)教育體系、培養(yǎng)具有審美素養(yǎng)與人文情懷的時代新人持續(xù)探索。