說實話，我很難看好托育專業(yè)或者說行業(yè)的前景。

行業(yè)前景，最根本的肯定是“市場”。問題描述說，“我國3歲以下嬰幼兒約3000萬”。且不論3000萬到底多不多，近幾年我國每年新出生人口數(shù)量都在低位，我很難看好未來的市場規(guī)模；除非，眼下及未來進一步推出的生育刺激政策能有效改變每年的出生人口數(shù)量?？赡苄匀绾?，網(wǎng)友們可以自行判斷。

還有個可能，出生人口下降，但需要托育服務的家庭比例迅速上升。但我國高速城市化的時代已經(jīng)過去，而女性勞動參與率也相對穩(wěn)定，這一比例似乎也不會快速增長。

數(shù)據(jù)來源：International Labour Organization.“ILO modelled estimates database” ILOSTAT.Labor force participation rate, female(%of female population ages 15-64) (modeled ILO estimate)，華通數(shù)據(jù)庫，轉(zhuǎn)引自https://www.sohu.com/a/762559227_121880407

下一個問題是去哪里就業(yè)。

月嫂 和低齡兒童的育兒嫂 ，還是我國城市家庭最需要的托育輔助形式。這兩份工作的收入都還算不錯，但有很強的自雇傭?qū)傩?，得自己去接單，自己給自己交社保、醫(yī)保。剛畢業(yè)的大學生是否愿意做，其實挺可疑的。

而月嫂還得住在雇主家里，完全沒有自己的時間，年輕人自己還要談戀愛、成家、生養(yǎng)孩子，是否合適挺不好說的。白班育兒嫂這方面倒是好一點，但這樣的需求說不上很大，不少家庭愿意雇住家的。

相關的問題是，相關專業(yè)畢業(yè)的大學生去當月嫂和育兒嫂，優(yōu)勢在哪里？新聞報道里，總喜歡強調(diào)學歷和知識，但這真的能彌補經(jīng)驗的不足嗎？

問題描述里的報道，展示了學生依靠AI娃娃學習“帶娃”。我個人很懷疑效果。孩子能會照著書本長嗎？會跟著AI娃娃反應嗎？反正我自己的娃一天天啊啊啊啊啊地是想干什么，我不太猜的中。

至于其他知識和技能，急救知識 大概有用，救命的時候一刻也差不了。但“嬰幼兒發(fā)展與健康管理 ”專業(yè)畢業(yè)的，又不是醫(yī)生，隨便學的那點急救知識，大概率都沒對真人實操過，等真要用了還會多少，真不好說。

營養(yǎng)喂養(yǎng)，我肯定更相信自己看的書和社區(qū)醫(yī)生的建議；孩子真生病了，我還是得去找醫(yī)生，而不是你的“健康管理”。

另外，媽媽對年輕月嫂、育兒嫂是否有擔憂，也不確定。

畢業(yè)生興趣更大的、報道里提到更多的是托育機構(gòu) 。但在未來出生人口數(shù)量成疑的背景下，民營托育機構(gòu)和幼兒園會增加還是會關停，大家可以去身邊看看。

現(xiàn)在不少公立幼兒園開始逐步開設托班，看起來需要能照顧0~3歲嬰幼兒的人才。這或許也會寫在高校開設這些專業(yè)的原因里。

但需要注意到，幼兒園開設托班，當然有減少家長養(yǎng)育負擔的考慮，但一大重要因素是，適齡兒童下降，老師有富裕。

平時教3~6歲幼兒的優(yōu)勢，教1~3歲幼兒，確實可能會不適應。但如果現(xiàn)有教師相對富裕，您覺得幼兒園是會選擇相信現(xiàn)有教師的學習能力呢，還是相信新專業(yè)畢業(yè)生的專業(yè)性呢？

綜上，除非未來兩到三年內(nèi)，每年新出生人口數(shù)出現(xiàn)強勁增長，我很難看好“嬰幼兒發(fā)展與健康管理”專業(yè)的前景。