近日，寧夏回族自治區(qū)教育廳網(wǎng)站發(fā)布公示消息，經(jīng)寧夏回族自治區(qū)教育廳組織專家組考察評議、教育廳黨組會議審議，擬向教育部申報(bào)設(shè)立民辦性質(zhì)本科院校寧夏閩江應(yīng)用技術(shù)學(xué)院。這意味著寧夏將新設(shè)一所本科院校。同時(shí)，寧夏閩江應(yīng)用技術(shù)學(xué)院也將成為寧夏理工學(xué)院之后第二所在石嘴山市的本科院校，兩所院校均為民辦性質(zhì)本科。

寧夏閩江應(yīng)用技術(shù)學(xué)院于2023年9月正式啟動籌建工作。校園建設(shè)一期工程已于2025年9月竣工，當(dāng)前已經(jīng)順利通過自治區(qū)教育廳的驗(yàn)收評估。 學(xué)校計(jì)劃于2026年9月首次開始招生。，首屆本科新生，首批設(shè)置了能源與化學(xué)工程、數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)、電子信息工程、食品科學(xué)與工程、跨境電子商務(wù)5個(gè)本科專業(yè)。學(xué)校此前籌建為職業(yè)本科院校寧夏閩江職業(yè)技術(shù)大學(xué)，但此次公示為應(yīng)用型本科，也一定是經(jīng)過考量，為了更好地適應(yīng)本地的發(fā)展需要。

當(dāng)前，寧夏共有各類全日制高校22所，包括，本科層次院校10所，分別是公辦普通本科院校4所，公辦職業(yè)本科院校2所，民辦普通本科院校3所，尚未完成轉(zhuǎn)設(shè)的獨(dú)立學(xué)院1所，?？茖哟卧盒?2所，均為公辦高職院校。

我們知道福建是寧夏的對口援助省份，此次公示的學(xué)校名為寧夏閩江應(yīng)用技術(shù)學(xué)院與閩寧合作有著深層的聯(lián)系，學(xué)校的設(shè)立，是閩寧協(xié)作從經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域向高等教育深化拓展的一個(gè)重要標(biāo)志。學(xué)校由福建省時(shí)代人才教育科技集團(tuán)有限公司投資，與石嘴山市政府合作籌建，位于石嘴山市大武口區(qū)，校名中的“閩江”直接取自福建的母親河，體現(xiàn)了兩地深化合作的血脈聯(lián)系。

首先，優(yōu)化寧夏高等教育格局。學(xué)校是教育部“十四五”規(guī)劃中“零起點(diǎn)新建本科”的高校，它的設(shè)立填補(bǔ)了寧夏高等教育體系的空白，并推動了高等教育資源向石嘴山這樣的地級市延伸，有助于支持當(dāng)?shù)亟ㄔO(shè)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型示范市。

其次，培養(yǎng)緊缺的應(yīng)用型人才。學(xué)校定位為應(yīng)用技術(shù)型，首批開設(shè)的專業(yè)如能源化學(xué)工程、數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù)、跨境電子商務(wù)等，都精準(zhǔn)對準(zhǔn)了寧夏及西部地區(qū)重點(diǎn)發(fā)展的產(chǎn)業(yè)需求，旨在彌補(bǔ)當(dāng)?shù)卦谛屡d產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域的人才缺口。

再次，創(chuàng)新東西部協(xié)作模式。這是西部欠發(fā)達(dá)地區(qū)引入東部社會力量興辦高等教育的一次重要創(chuàng)新。它標(biāo)志著閩寧協(xié)作從早期的“輸血式”幫扶，轉(zhuǎn)向共建共享、互利共贏的“造血式”賦能，旨在為寧夏打造持續(xù)發(fā)展內(nèi)生動力。

最后，構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系。學(xué)校規(guī)劃承擔(dān)應(yīng)用型本科、?？迫瞬诺呐囵B(yǎng)任務(wù)，并與福建的中職、技工院校開展“3+2”合作辦學(xué)，有助于構(gòu)建寧夏中高職本科碩士研究生一體化的應(yīng)用型人才培養(yǎng)體系。

總而言之，寧夏閩江應(yīng)用技術(shù)學(xué)院是閩寧協(xié)作的又一成果。它不僅僅是一所新大學(xué)，更是一座連接?xùn)|部資源與西部發(fā)展的橋梁，其目標(biāo)是培養(yǎng)留得住、用得上的本土化高端技術(shù)技能人才，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展提供持久動力。